Cours CNED 6e Français

Français 6e
Livret de cours
Rédaction :
K. Houchard
Coordination :
P. Gontier
A.-C. Simon
Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit
respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que
par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute
reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours
ou d’une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits.
©Cned-2009
© Cned – Académie en ligne

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Sommaire
Séquence 1 ......................................................................................... 6
Découvrir Babylone par les textes documentaires et les textes de fiction ..................7
Séquence 2 ...................................................................................... 46
Comprendre et écrire un récit .................................................................................47
Séquence 3 ...................................................................................... 80
Lire les contes ........................................................................................................81
Séquence 4 ..................................................................................... 124
Étudier une œuvre complète : Les Pilleurs de sarcophages ................................... 125
Séquence 5 ..................................................................................... 160
Lire des fables ......................................................................................................161
Séquence 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Découvrir la Bible et des récits de la création .......................................................201
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Sommaire
Séquence 7 .................................................................................... 248
Lire Les Métamorphoses d’Ovide .........................................................................249
Séquence 8 .................................................................................... 294
Étudier une œuvre complète : L’Odyssée ..............................................................295
Séquence 9 .................................................................................... 326
Découvrir les héros de la mythologie ....................................................................327
Séquence 10 .................................................................................. 362
Étudier une œuvre complète : Louison et monsieur Molière ..................................363
Séquence 11 ................................................................................... 400
Découvrir le théâtre .............................................................................................401
Séquence 12 .................................................................................. 430
Lire et dire de la poésie ........................................................................................ 431
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4
conseils
Bonjour et bienvenue en 6e !
Tu es certainement heureux (heureuse) d’aborder un nouveau cycle d’étude, mais tu ressens
sûrement aussi une légère appréhension, car tu entends dire que la classe de 6e est une classe
importante. C’est vrai, mais ne t’inquiète pas !
Tout est fait, dans les cours du Cned, pour te permettre d’approfondir tes connaissances,
acquises dans les classes précédentes, et pour t’initier à des notions nouvelles. Ces cours sont
là pour te guider dans ton travail.
Cette année en français, tu vas étudier les grands textes de l’Antiquité qui sont à l’origine de la
culture occidentale : on les appelle les textes fondateurs. Il s’agit de l’Odyssée d’Homère, des
Métamorphoses d’Ovide, de la Bible et d’autres textes extraits des mythologies du monde entier.
Tu auras aussi l’occasion de lire et d’écrire des contes, des fables, des extraits de pièces de
théâtre, des poèmes et des romans pour la jeunesse comme Les pilleurs de sarcophages d’Odile
Weulersse ainsi que Louison et monsieur Molière de Marie-Christine Helgerson. Nous souhaitons
que tu prennes beaucoup de plaisir dans ces lectures !
Voici maintenant quelques conseils pour faciliter l’organisation de ton travail :
• Ton matériel
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6e
FRANÇAIS
Corrigés
Livret 1
Séquences 1 à 6
4-FR61-TE-PA-61-06
un livret de cours un livret de corrigés
Tu dois acheter :
- un cahier, grands ou petits carreaux, format 21 x 29,7 cm, qui servira de cahier de leçons
(que nous appellerons le cahier-mémoire)
- un cahier, grands ou petits carreaux, format au choix, qui servira de cahier d’exercices.
- Des crayons de couleur, des stylos (noir, bleu, rouge, vert) un crayon à papier, une
gomme, une règle.
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- 3 livres que tu étudieras en cours d’année :
Les pilleurs de sarcophages d’Odile Weulersse.
L’Odyssée d’Homère.
Louison et monsieur Molière de M.-C.Helgerson.
Tu dois en permanence avoir un dictionnaire français à ta disposition.
• L’organisation du travail
Chaque séquence (il y en a 12 en tout dans l’année) comprend environ 10 séances. Chaque
séance nécessite environ une heure de travail. À la fin de chaque séquence, tu utiliseras la fiche
évaluation qui t’aidera à mesurer ce qu’il faut connaître.
Il est très important que tu effectues les activités qui te sont proposées dans l’ordre où elles
apparaissent dans le cours. N’oublie pas de toujours vérifier tes réponses en consultant le
corrigé, car y figurent souvent des remarques qui sont très importantes à retenir. N’oublie pas
non plus de corriger tes erreurs.
À la fin de chaque séquence, une séance-bilan te permettra à la fois de vérifier que tu as
compris et retenu les leçons de la séquence.
Nous te souhaitons une très bonne année de sixième !
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