Par Vincent Fifils - Cercle d`Histoire

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Epoque Contemporaine – Résumé.
CHAPITRE I : PREMIÈRE GUERRE MONDIALE
A. Introduction :
 Rupture totale avec le 19e siècle : 19e terminé en 1914 et 20e commencé en 1918 (société
d’avant 1914 très semblable à celle du 19e).
 Caractère novateur : modèle de la guerre changé (guerre de tranchées ; emploi de gaz, de
mitrailleuses, d’aviation, de tanks ; ensemble de la population directement touché par la
guerre).
 Guerre sans objectifs sauf détruire l’ennemi : aucun combat pour des territoires ni pour des
raisons idéologiques.
 Guerre « totale » : nations du monde entier impliqué (et leurs empire coloniaux).
 Guerre d’abord implantée en Europe :
o Premiers pays dans le conflit : grandes puissances industrielles, coloniales
européennes (France, Grande-Bretagne, Allemagne, Belgique)
o Venue de populations depuis leurs colonies en Europe pour combattre (sauf Congo à
cause la diversité des races).
 Guerre industrielle : industrie et économie au service de la guerre (EX : mise en place du
complexe militaro-économique).
 Marque de la fin de la prépondérance européenne :
o Fin de son apogée (alors la seule puissance mondiale).
o Emergence des USA : entrée en guerre avec reconnaissance et futur d’une grande
puissance mondiale.
 Guerre de morts, de souffrance et disparition d’une tranche de la population:
o France : environ 1.5 millions de morts ; 630 000 veuves ; 5 millions de blessés.
o Répercussions psychologiques (mutisme psychologique, réhabilitation dans la
société).
→Remarque :
Première Guerre résumée en 4 mots : totalisation ; mondialisation ; massification ; brutalisassions.
B. Les origines de la guerre :
 28.06.1914 - Sarajevo - Assassinat du prince héritier au trône d’Autriche-Hongrie : archiduc
François-Ferdinand et de son épouse par un étudiant bosniaque (envie de viser l’empire
austro-hongrois aux religions, langues et identités nationales nombreuses).
 Tensions existantes aussi entre certains pays : France/Allemagne (défaite française en 1870
et perte de l’Alsace et d’une part de la Lorraine ; conflit pour leurs colonies ; tensions
résolues par la diplomatie avant 1914).
 Europe était alors divisée en deux :
o Triplice : Allemagne, Autriche-Hongrie, Italie.
o Triple Entente : France, Royaume-Uni, Russie.
 02.08.1914 -
o déclaration de guerre à la France par l’Allemagne.
o Ultimatum à la Belgique pour l’obtention d’un droit de passage des armées
allemandes refusé par le Roi Albert du fait de la neutralité du pays.
 Monde en guerre par le jeu d’alliances
o Déclaration de guerre à l’Allemagne par le Royaume-Uni soucieux de la neutralité
belge.
o Déclaration de guerre à l’Allemagne par la Russie alliée des Serbes.
 04.08.1914 - Invasion de la Belgique (entrée en guerre des Britanniques ; ralentissement des
Allemands à Liège pour réorganiser l’armée française.

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C. Concept erroné de guerre courte et joyeuse :
 Début de guerre fêté dignement : idée d’une guerre rapide : liesse populaire ; des
manifestations d’enthousiasme, un élan patriotique et nationaliste.
D. Belgique :
 Belgique admirative avant la guerre de l’Allemagne : littérature allemande ; parlé allemand ;
liens forts.
 Invasion allemande de la Belgique avec représentation monstrueuse de l’Allemagne
destructrice (morts, viols, incendies).
 Fuite d’un Belge sur dix en France.
 3 Belgique :
o Belgique libre (lignes de l’Yser).
o Belgique occupée.
o Belgique exilée.
 Symboles de guerre : Albert (avec son refus obstiné de quitter la Belgique malgré l’exil du
gouvernement au Havre et sa résistance sur les lignes de tranchées de l’Yser durant 4 ans) et
sa femme.
CHAPITRE II. LA RÉVOLUTION FRANÇAISE (1789)
→Remarque :
1789 - date de référence et élément fondateur de l’époque contemporaine.
A. L’ère des Révolutions :
 Peur de la France dans le monde entier depuis ses révolutions : questionnement sur la
protection possible contre les idées révolutionnaires
 Correspondance à plusieurs révolutions.
 France pionnière avec sa révolution de 1789 : naissance des grandes Révolutions du 19e et du
20e siècle (1830 ; 1870-1871 ; 1917, …).
 Bouleversement de la société par l’apport des grandes idées du XIXe siècle : nouveau
vocabulaire ; naissance du libéralisme, naissance de la démocratie radicale, naissance du
nationalisme ; instauration de Codes (civil).
 Modèle d’inventions techniques, métriques.
 Apport d’un ensemble de notions s’y référant.
1. La Révolution américaine :
 Idées et utopie initialement américaines : début de cette ère des révolutions hors du
continent européen.
 Opposition des 13 colonies à une nation colonisatrice, l’Angleterre tirant profit de celles-ci
par des taxes (droits de douanes, …).
 Envie des colonies de se libérer du joug britannique.
 05.03.1770 - Massacre de Boston.
 1773 - « Boston Tea Party » (protestation contre les taxes britanniques sur les importations
de thé ; colons américains menés par Samuel Adams et déguisés en Amérindiens ; assaut sur
trois bateaux de la Compagnie anglaise des Indes orientales ; destruction de la cargaison de
thé dans le port de Boston (Nouvelle-Angleterre).
 Considértion de l’Amérique comme un dépotoir pour déchets humains indésirables (sectes,
criminels).
 04.07.1776 - Déclaration d’Indépendance (souverianeté du peuple, liberté de la presse, …).
 Australie devenue pour l’Angleterre un nouveau dépotoir humain.

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 Solidarité franco-américaine : aide de La Fayette dans le Révolution ; aide du Roi de France
ruinant son pays (la menant à la Révolution Française) avec envie de nuire à l’Angleterre.
 Opposition à l’ancien régime et à ses idées anti-progressistes.
 Missions diplomatiques : parfois secrètes (comme avec l’Espagne) ; parfois pour une
reconnaissance de cet état naissant.
 Aide polonaise pour la liberté avec Kosciuszko.
 Apport par la France d’armes, de munitions.
 Soutien secret de l’Espagne : envie de nuire aux anglais sans risquer l’apparition de révoltes
dans leurs colonies.
 03.09.1783 - Indépendance des États-Unis officiellement reconnue par la Grande-Bretagne à
l’issue des traités de Paris et de Versailles (normalisation et fixation des frontières
américaines -entre autres- par ce traité).
 Notions de « république », de « citoyens », de « liberté ».
2. La Révolution française :
2.1. Spécificités de la Révolution :
 Notion de liberté, de citoyenneté, de république, antimonarchiste.
 Emploi de la Révolution française comme un modèle pour toutes les autres révolutions (1830,
1917,…) et message mondial.
 France considérée comme centre des mouvements révolutionnaire pour tous le 19e.
 Volonté de rupture et émanation par rapport à l’ancien régime.
 Pluralité de causes (sociales, politiques, économiques) et vulgarisation des idées
révolutionnaires.
 Population en France élevée : Révolution également sociale, de masse et plus radicale que les
précédentes, marche des armées révolutionnaires.
2.2. Une phase prérévolutionnaire :
 Succession de révolutions.
 Caractérisée par une rébellion contre l’absolutisme.
 France en déficit par Louis XVI et son aide à la Révolution américaine : convocation des Etats
Généraux (08.08.1788).
2.3. Prise de la Bastille (14.07.1789) :
 Marqueur du passage de la souveraineté du roi à la souveraineté de la nation (transfert de
souveraineté) : Révolution des Juristes (par des hommes de loi et juristes ; acte considéré
comme d’essence juridique ; mise en place de la constituante).
 26.08.1789 - Déclaration universelle des droits de l’homme et du citoyen : conservation
d’idées de la monarchie ; notion individualisme ; notion de la place du petit peuple.
2.4. 1ère République (1792-1799) :
 1792 - Révolution de radicale et naissance de la République (tendance à effacer les
différences sociales ; révolution du petit peuple de Paris -les sans-culottes-).
 Radicalisme par la Terreur.
 Idée généreuses : abolition de l’esclavage.
2.5. Thermidor :
 Volonté d’oublier le passé.
 SEPTEMBRE 1792 - calendrier reprenant à 0.
2.6. Consulat (1799-1804) :
 Chute de Robespierre et fin de la Terreur.
 Napoléon premier consul.
 18 brumaire an VIII (09.11.1799) - prise de pouvoir par Napoléon (fin du Directoire et de la
période révolutionnaire).

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2.7. Empire (1804-1814) :
 Epoque de Napoléon Bonaparte : premier consul ; ensuite Empereur ; sacré par le Pape.
 Batailles napoléoniennes (Austerlitz) ; puis décadence de Napoléon (Campagne de Russie) ;
défaite capitale à Waterloo (1815).
2.8. Influences sur la Révolution :
 Pain : carence considérable, faim du peuple.
 Guerre : guerre déclarée en 1792 au Roi de Bohême et de Hongrie où se sont réfugiées des
aristocrates français pouvant revenir et soutenir une révolte ; refus de certains de se battre
considéré comme une trahison menant parfois à une exécution.
→REMARQUE :
Fin de la Révolution (1799) et arrivée au pouvoir de Napoléon Bonaparte, dit Napoléon Ier (consul puis
empereur).
2.9. Les apports et acquis de la Révolution française :
 Nombreuses réformes :
o 26.08.1789 - Déclaration universelle des droits de l’homme et du citoyen (innovation ;
proche mais améliorée de la Déclaration d’Indépendance américaine ; concepts
philosophiques issus des Lumières).
o Universalisme lié aux droits de l’homme et à son essence même : notion
révolutionnaire de droits naturels.
o L’individualisme ancré dans la déclaration des droits de l’homme : individualité
essentielle au centre des préoccupations et opposition à la collectivité (concept
novateur face à l’Ancien Régime) ; loi « Le Chapelier » (interdiction des groupements
professionnels ; des corporations ; conséquences au long du XIXe siècle (problèmes
quant aux syndicats ; aux partis politiques) ; problème d’un individu avec un
sentiment d’isolement.
o Favorisation par l’individualisme de la mise en place d’un régime libéral (liberté
totale et égalité) ; d’une politique pour tous ; de la création et liberté de la presse.
o Mise en avant des hommes dans la Révolution.
o Présence des femmes avec rôle d’émeutières (« Boutefeux ») ; exclusion des femmes
après la mise en place des structures révolutionnaires (assemblées, comités
locaux, …) ; femmes aux tribunes ouvertes au public car sans place aux délibérations
des assemblées politiques, (« Tricoteuses ») ; opposition à la domination masculine
(rédaction par Olympe de Gouges d’une déclaration des droits de la femme et de la
citoyenne la menant à la guillotine).
o 1804 - Apport par la Révolution du « Code Civil » (autorité de l’homme sur sa femme
et ses enfants ; femme considérée comme incapable et irresponsable donc
dépendante de l’homme) ; autorité du patron sur ses ouvriers (article 1783: patron
cru sur parole, ouvrier nécessitant des preuves en cas de litige).
o Apparition du concept de « Nation » : développement croissant d’un sentiment
patriotique et nationaliste (notion progressiste redoutée et admirée).

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CHAPITRE IV. DE LA RESTAURATION AU LIBÉRALISME
 1815 - fin de l’Empire et Restauration monarchique avec retour au pouvoir des Bourbons
(Louis XVIII) ; Notion de transformation ; cartes géographiques redessinées.
A. Premier Traité de Paris (30.05.1814) :
 Fin des guerres napoléoniennes (Empereur Napoléon Ier dès 1804) contre les puissances
européennes.
 1814 - Défaite de Napoléon Ier et son abdication.
 30.05.1814 - Premier traité de Paris (signé) entre la France et les Alliés vainqueurs de
Napoléon (Royaume-Uni, Russie, Autriche, Prusse, Suède, Portugal et Espagne) :
o Retour aux frontières de 1792.
o Napoléon souverain de l’Ile d’Elbe.
o Conservation par la France de certaines forteresses.
o Colonies en partie restituées (cession à l’Angleterre).
o Pas d’occupation.
o Pas d’indemnités de guerre.
B. Congrès de Vienne (SEPTEMBRE 1814-JUIN 1815) :
 Conférence internationale mise en place pour redessiner la carte de l'Europe après Napoléon
 Présence de l’Europe entière à Vienne (capitale de l’Empire Austro-hongrois vainqueur).
 Réunion à l’initiative de l’Empereur François Ier.
 Nouveau dessin de la carte de l’Europe : influence du chancelier autrichien et réduction de la
France à un état sans prétention possible à l’hégémonie sur l’Europe
 Redéfinition des équilibres territoriaux secoués par les révolutions et Napoléon.
 FÉVRIER 1815 - Interruption: évasion de Napoléon de l'île d'Elbe et défense par chacun de son
point de vue et de ses intérêts territoriaux ou nationalistes.
 Protagonistes :
o Prince Klemens von Metternich : diplomate autrichien (puis ministre des Affaires
Etrangères et ensuite Premier Ministre ; annihilation de mouvements nationaux en
Autriche-Hongrie).
o Tsar Alexandre Ier : source de problèmes car prétendant tout faire au nom de la
Russie.
o Hardenberg: représentant de la Prusse ; favorable à la Russie volonté de s’agrandir
en Saxe.
o Lord Castlereagh: représentant de l’Angleterre et reconnaissance pour ses farouches
négociations ; suicide.
o Talleyrand : représentant de la France ; noble converti aux idéaux révolutionnaires ;
allié de Napoléon puis des Bourbons ; gain de la sympathie de l’Espagne, du Portugal,
de la Suède ; insistance sur l’existence de deux « blocs » parmi les vainqueurs :
Angleterre/Autriche-Hongrie et Prusse/Russie (et Allemagne) en désaccord face au
statut de la Pologne et de la Saxe.
 Composition :
o 1 conseil des 4 grands : Angleterre, Autriche-Hongrie, Russie, Prusse.
o 10 commissions au rôle important.
 Congrès de Vienne devenu une assemblée nationale sans précédents avec mondanités (bal ;
concerts) pour occuper les personnages présents à ce Congrès.
 Talleyrand convaincu de l’importance de ces bals par leur rôle politique (venue de sa nièce,
aux origines prussiennes avec un rôle important).