LES JEUX ET NOUS

LES JEUX ET NOUS
A. Voici quelques jeux auxquels jouent les Francophones. Lesquels connaissez-vous ?
Auxquels savez-vous jouer ? Quand et comment avez-vous appris ? Auxquels aimez-
vous jouer ? Y jouez-vous souvent ?
□ les échecs
□ les dames
□ les petits chevaux
□ le Scrabble
□ le Trivial poursuit
□ le Risk
□ le Monopoly
□ les jeux de cartes : le rami, la belotte, le poker, le tarot…
B. Les Français sont également de grands acheteurs de publications dites de « sport
cérébral » qui comprennent :
□ Des mots fléchés
□ Des mots croisés
□ Des mots mêlés
□ Des sudokus
□ Des énigmes et problèmes de logique
□ Des rébus
□ Des testes de connaissances
□ Des testes de personnalités
□ Autres : -
Trouve-t-on aussi ce type de publications dans votre pays ? Sont-elles populaires ? En
achetez-vous ? Souvent ?
C. Enfin, les nouvelles technologies ont permis de développer des jeux interactifs. Aimez-
vous jouer sur une console de jeux ou un ordinateur ? Si oui, à quoi jouez-vous ?
Préférez-vous jouer seul ou contre un adversaire, réel ou virtuel ?
D. Le titre de l'unité que nous allons aborder, Apprendre en jouant , suggère l'idée qu'on
apprend quand on joue. Êtes-vous globalement d'accord avec cette affirmation ?
Pourquoi oui/non ?
E. Formez des groupes de trois et réfléchissez ensemble à chacun des jeux que vous-
même et vos camarades avez nommés dans les étaoes précédentes de ce questionnaire.
Qu'apprend-on en y jouant ? De quelle(s) dextérité(s) faut-il faire preuve pour y jouer ?
Ces jeux développent-ils des capacités ? Si oui, lesquelles?
Échangez ensuite vos conclusions avec le reste de la classe.