Curriculum Standards pour CP

GEMS National Schools Curriculum Standards Scope and Sequence (NSCS)
Matière: français Classe: 1ère primaire (2ème semestre)
Date
Standard
Thème
Leçon
Les objectifs
Les
compétences
Pré-requis
Question
essentielle
interdisciplinaire
1ère
semaine
Lecture
(langage oral)
Orthographe
Révision de
l'alphabet
Et les
voyelles
L’élève doit
savoir lire et
écrire les
lettres ou
groupes de
lettres
Observation
Collaboration
Chanson de
l’alphabet
Quelles sont
les voyelles
?
L’art -le sport-
L’informatique
Support
Stratégie-
activités
Projet de
classe
Eval.final
Produit final
Dev
Remarques
Remédiations
T.B.I
Jeu
Chanson-
vidéo(Youtube)
Individuel-
Groupe
Construire des
mots avec les
lettres
l’alphabet
Etudier la
chanson de
l’alphabet
Date
Standard
Thème
Leçon
Les objectifs
Les
compétences
Pré-requis
Question
essentielle
interdisciplinaire
2ème
semaine
Lexique
Expression
écrite
Expression
orale
Révision de
la
salutation
L’élève doit
être capable
de se
présenter
Communication
Observation
Comment tu
t’appelles ?
Les
questions de
la
présentation
Informatique

Support
Stratégie-
activités
Projet
De
classe
Eval.final
Produit final
Dev
Remarques
Remédiations
T.B.I
carte-
vidéo(Youtube)
Travail
individuel
Une carte
d’identité
pour chaque
élève
Savoir remplir
une carte
d’identité
Préparer la
carte d’identité
de chaque
élève
Date
Standard
Thème
Leçon
Les objectifs
Les
compétences
Pré-requis
Question
essentielle
Interdisciplinaire
3ème
semaine
-Lexique
-Grammaire
-Lexique (N.O)
Unité 5
Révision
des jours
de la
semaine
Révision
des
pronoms
personnels
sujets
L’élève doit
être capable
de savoir les
jours de la
semaine
L’élève doit
être capable
d’utiliser les
P.P.S
L’élève doit
apprendre
Les formes
de
salutations
Projet
De
Communication
Observation
Communication
Observation
Communication
Observation
Lire la date
-
-Quels sont
les jours de
la semaine?
-Quels sont
les pronoms
personnels
sujets?
Comment tu
t’appelles ?
Les maths-
l’informatique
-
Les maths-les
sciences

Date
4ème
semaine
Support
-T.B.I-Chanson
pour les jours
de la semaine-
Recueil
-T.B.I – carte –
jeu-Recueil
-T.B.I - livre
Standard
-Orthographe
-Lexique
Stratégie-
activités
-individuel
-collectif
-Individuel
-Collectif
-Individuel
Collectif
Thème
Leçon
-Les
syllabes
classe
Les objectifs
-L’élève
doit être
capable de
lire les
groupes des
lettres
-L’élève
doit être
capable
de savoir les
Eval.final
Produit final
-Réciter les
jours de la
semaine en
ordre
-Relier chaque
pronom
personnel avec
son image
-Exercices sur
le cahier
d’activités
Les
compétences
Communication
Observation
Communication
Observation
Dev
Chanson [
Lundi matin ]
Mimer la
chanson des
P.P de Zigzag
Etudier les
mots magiques
Pré-requis
-Les voyelles
-Les jours de la
semaine
Remarques
Question
essentielles
-dire des
mots avec
les syllabes
apprises
-Quels sont
les mois de
l’année?
Remédiations
Interdisciplinaire
L’informatique
-Les maths – Les
sciences –
l’informatique

-Grammaire
Support
T.B.I– vidéo-
jeu - recueil
-T.B.I-
Chansonpour
les mois de
l’année-Recueil
-T.B.I-vidéo
Révision
des articles
définis
Stratégie-
activités
-Individuel
-Collectif
-Individuel
-Collectif
-Individuel
Collectif
mois de
l’année
-L’élève
doit être
capable
d’utiliser
les articles
définis
Projet
De
classe
Communication
Observation
Eval.final
Produit final
-Lire les
syllabes
-Mettre les
mois de l’année
en ordre
-Complète des
phrases en
ajoutant les
articles
Dev
-Coller sur le
cahier une
image pour
chaque syllabe
-Chanson pour
les mois de
l’année
-Exercices sur
le
recueil
-Donner des
exemples en
utilisant les
articles
Remarques
-Les maths – Les
sciences
Remédiations

Date
5ème
semaine
Standard
-Conjugaison
-Lexique(N.O
unité 6
-Lecture
Support
-T.B.I-Chanson-
Recueil
-T.B.I-livre
Thème
Leçon
-Révision
du verbe
avoir ,être
et aller
- La salle de
bain /
hygiène
-Le rêve de
Sophie
Stratégies
activités
-individuel
-collectif
-Individuel
-Collectif
Objectifs
-L’élève doit
être capable
d’utiliser
verbe avoir
-L’élève doit
être capable
de compter
-L’élève doit
faire de la
lecture et
apprendre
des
nouveaux
vocabulaires
Projet
declasse
Les
compétences
-Discussion
-Observation
Communication
-Observation
Communication
Observation
Communication
Eval finale
Produit final
Réciter le verbe
Compter les
nombres et
écrire quelques
Pré-requis
-Les pronoms
personnels
sujets
La salutation
-Les membres
de la famille
Dev
Chanson pour
verbe avoir
Chanson pour
les nombres
Résume pour la
Question
essentielle
-Réciter le
verbe
- Combien
de ………..?
-Comment
s’appelle le
conte ?
Remarques
Interdisciplinaire
-Les maths – Les
sciences –
l’informatique
-Les maths – Les
sciences –
l’informatique
Remédiations