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Jeux
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Jeux
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cent trois
UNITÉ 1
le VOYAGEUR
But du jeu :
Être le dernier à rester dans le cercle !
Déroulement :
1. Demandez aux joueurs de former un cercle au centre de la classe.
L’un d’entre eux vient au milieu du cercle avec la balle, il s’agit du
« voyageur ».
2. Le « voyageur » lance la balle à l’un des joueurs du cercle. Le joueur
qui reçoit la balle la lance à son tour à un autre joueur en prononçant
une lettre de l’alphabet de son choix. C’est alors au joueur qui l’a
réceptionnée de la lancer à une personne de son choix en prononçant
une nouvelle lettre de l’alphabet et ainsi de suite. Attention, on ne
peut pas répéter une lettre qui a déjà été dite ! Dans le cas contraire,
le joueur est éliminé et sort du cercle.
3. Lorsque le voyageur frappe
dans ses mains et pose la
question « Où suis-je ? », le
joueur qui a la balle en main
doit lui répondre en associant
la lettre entendue en dernier à
un pays.
Exemple :
« C : tu es au Canada ! », s’il
s’agit de la lettre « C ». Si la
phrase est correcte, le joueur
vient au centre du cercle
afin de devenir à son tour
le « voyageur ». Dans le cas
contraire, il est éliminé et sort
du cercle ; le jeu continue avec
le même « voyageur ».
4. Le dernier « voyageur » et le
dernier joueur présents dans
le cercle sont les grands
gagnants de la partie !
Matériel
l
une petite balle
Outils linguistiques
l
les noms de pays
l
les prépositions de lieu
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Unité 1
LE VOYAGEUR
3. Expliquez au voyageur qu’il devra frapper dans ses
mains au moment qu’il le souhaite et dire cette phrase:
Où suis-je?
À ce moment-là, la personne qui a la balle
dans ses mains devra dire un nom de pays correspon-
dant à la lettre dite en dernier.
C, tu es au Canada !
Si la phrase est correcte (préposition et nom de pays)
la personne vient prendre la place du voyageur. Si la
phrase est incorrecte, la personne est éliminée et doit
sortir du cercle.
4. Reprenez ensuite le cours du jeu avec le nouveau
voyageur. Lorsqu’il ne reste plus qu’un voyageur et une
personne dans le cercle, arrêtez le jeu et déclarez les 2
dernières personnes gagnantes.
Matériel : une petite balle
Nombre de joueurs : 8 joueurs et +
Temps : 20 minutes
Objectif général
Réviser de manière ludique les acquis de l’unité 1
Objectif spécifique
Systématiser les noms de pays
Déroulement :
1. Placez les apprenants en cercle au centre de la salle
et expliquez qu’ils vont faire ensemble un jeu dont le but
sera d’être le dernier à rester dans le cercle. Invitez un
apprenant à se placer au centre. Dites-lui qu’il est dési-
gné comme
voyageur
et donnez-lui la balle.
2. Expliquez au voyageur qu’il va lancer la balle à un de
ses camarades dans le cercle pour démarrer le jeu. Les
apprenants vont se lancer tour à tour la balle. Lorsqu’ils
la réceptionneront, ils devront dire une lettre de l’alpha-
bet à voix haute sans répéter une lettre qui a déjà été
dite.
Matériel
l
une petite balle
Outils linguistiques
l
les noms de pays
l
les prépositions de lieu
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