Date : Lycée Roger GOUTEYRON Gamba Département de Sciences Physiques Niveau : 6ème Noms : Prénoms : Classe : Devoir surveillé de Sciences Physiques Consigne : l’élève devra répondre convenablement aux questions tout en reportant lisiblement les réponses sur la copie remise pour l’évaluation. Exercices 1 : (7 pts) Compléter à chaque fois les phrases suivantes par le mot qui convient : tension, grillée, surtension, volt, adaptées, sous-tension. Lorsque la tension du générateur est supérieure à celle de la lampe, on dit qu’il y a …………………, elle risque d’être ………………… Par contre, si la tension de pile est très inférieure à celle de la lampe, on dit plutôt qu’il y a……………………. . Pour un fonctionnement normal de la lampe, il faut que les deux tensions soient voisines, on dit que la pile et la lampe sont……………………. . En électricité, la lettre V marquée sur les appareils est le symbole du mot ……………, c’est l’unité de mesure de la ………………. . Exercice 2 : ( 7 pts) On fait fonctionner une lampe de 3,5 V avec différentes piles de tensions suivantes : 6 V et 9 V. 1,5 V ; 4,5 V ; 1) Rattacher par un trait chaque pile à l’état de la lampe qui correspond. Piles Etat de la lampe de 3,5 V a. 1,5 V . b. 4,5 V . c. 6 V . d. 9 V Brille faiblement Brille normalement Brille fortement . 2) Dites dans quel cas la lampe et la pile sont adaptées : …………………………………………... 3) Dites dans quels cas la lampe est en surtension : ………………………………………………... Exercice 3 : (6 pts) 1) On dispose de trois piles de 1,5 V et d’une lampe de 1,2 V. Compléter à l’aide des symboles appropriés le schéma du montage des piles associées en série et en concordance avec la lampe. 2) Préciser si la lampe est en sous-tension, en surtension ou si elle fonctionne normalement. Reproduisez le schéma précédent en mettant les deux premières piles en concordance et la troisième pile en opposition. …………………………………………………….......................... Si le savoir est une arme, soyons armés.
