EMC : le chat et la souris. Séance 1 Le respect d’autrui Avez-vs déjà rencontré quelqu’un qui accusait quelqu’un d’autre d’avoir pris qqch ? « Mon frère avait pris l’enveloppe avec les sous du judo et je me suis fait disputer : ce n’était pas moi ! » « J’ai un copain, il vole des choses et accuse les autres. » « Une fois ma cousine a pris ma tablette et elle m’a accusée. » Le chat et la souris : discussion autour de l’histoire 1. Faut- il accuser, comme le chat ? « Il faut dire la vérité, sinon on ne nous croit plus, comme dans Pierre et le loup. » « Ce n’est pas une solution : on se fait gronder pour rien ! » «Des filles m’ont accusé d’avoir volé une poupée à l’école et ce n’était même pas moi. » 2. Faut-il dire n’importe quoi ? « Si le copain répète une bêtise, on peut être puni et ce n’est pas nous : ce n’est pas bien ! » « L’autre peut aussi accuser et après il y a des bagarres ! » 3. Faut-il s’entraider ? « A la base, ce n’est pas bien de voler ! » « C’est plus facile d’aider à retrouver la chose perdue : on n’accuse plus. » 4. Que devrait faire le chat ? Pourquoi ? Le chat devrait dire la vérité s’il ne sait pas où ils devraient s’entraider pour chercher le fromage. Séance 2 Comment faut-il réagir, quand on pense que qu’un nous a pris qqch ? Quand on est à l’extérieur de l’école : On le dit à ses parents. « Ma sœur m’ a volé ma tablette et je suis allé voir mon papa. Elle a été punie. » Quand on est à l’intérieur de l’école : Un élève pense qu’il faut prendre l’objet trouvé… Beaucoup disent que cela ne se fait pas ! « Il faut dire la vérité, quand on ne sait pas qui a pris son objet. On ne doit pas mentir, sinon ça empire les choses ! » « Au lieu d’accuser, c’est mieux de s’entraider ! », « de demande de rechercher avec lui, comme Célia et ses billes, ce matin ! » « Il faut le dire à madame : ce n’est pas bien de prendre des choses. » « Il faut le dire aux responsables dans la cour. » « A l’école, on peut aussi parler : « -As-tu pris ma gomme ? Peux-tu me la rendre ? »
