EMC : le chat et la souris. Séance 1
Le respect d’autrui
Avez-vs déjà rencontré quelqu’un qui accusait quelqu’un d’autre
d’avoir pris qqch ?
« Mon frère avait pris l’enveloppe avec les sous du judo et je me suis
fait disputer : ce n’était pas moi ! »
« J’ai un copain, il vole des choses et accuse les autres. »
« Une fois ma cousine a pris ma tablette et elle m’a accusée. »
Le chat et la souris : discussion autour de l’histoire
1. Faut- il accuser, comme le chat ?
« Il faut dire la vérité, sinon on ne nous croit plus, comme dans Pierre
et le loup. »
« Ce n’est pas une solution : on se fait gronder pour rien ! »
«Des filles m’ont accusé d’avoir volé une poupée à l’école et ce
n’était même pas moi. »
2. Faut-il dire n’importe quoi ?
« Si le copain répète une bêtise, on peut être puni et ce n’est pas
nous : ce n’est pas bien ! »
« L’autre peut aussi accuser et après il y a des bagarres ! »
3. Faut-il s’entraider ?
« A la base, ce n’est pas bien de voler ! »
« C’est plus facile d’aider à retrouver la chose perdue : on
n’accuse plus. »
4. Que devrait faire le chat ? Pourquoi ?
Le chat devrait dire la vérité s’il ne sait pas où ils devraient
s’entraider pour chercher le fromage.
Séance 2
Comment faut-il réagir, quand on pense que qu’un nous a
pris qqch ?
Quand on est à l’extérieur de l’école :
On le dit à ses parents.
« Ma sœur m’ a volé ma tablette et je suis allé voir mon papa.
Elle a été punie. »
Quand on est à l’intérieur de l’école :
Un élève pense qu’il faut prendre l’objet trouvé…
Beaucoup disent que cela ne se fait pas !
« Il faut dire la vérité, quand on ne sait pas qui a pris son objet.
On ne doit pas mentir, sinon ça empire les choses ! »
« Au lieu d’accuser, c’est mieux de s’entraider ! », « de demande de
rechercher avec lui, comme Célia et ses billes, ce matin ! »
« Il faut le dire à madame : ce n’est pas bien de prendre des choses. »
« Il faut le dire aux responsables dans la cour. »
« A l’école, on peut aussi parler :
« -As-tu pris ma gomme ? Peux-tu me la rendre ? »
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