Je dois être capable de :
Définir les mots :
magmatique, cristal, verre
Citer les
respectivement. (L)
Expliquer
comment se construit un édifice volcanique.
Expliquer
le parcours du magma de sa formation jusqu’à sa libération lors d’une éruption.
(L)
Compléter le
schéma d’un édifice volcanique (doc. 2) à l’aide des légendes suivantes
dans la chambre magmatique et formation du magma.
Expliquer
Expliquer
l’origine des roches volcaniques.
Légender
une observation microscopique de roche volcanique.
Expliquer
les différentes étapes de formation d’une roche volcanique.
Refaire les 5
activités vues en classe.
expériences utilisées
en classe pourront être remplacés par des documents papiers).
Rai, Ré)
Mais, que dois-je savoir ?
manquant, retrouve-
du collège
« enseignements » :
http://colleges.ac-
rouen.fr/courbet/spipuser/
Le contrôle, sur 20 points, comportera
1.5 points pour la présentation, l’orthographe, les constructions de phrases.
8 points de leçons comprenant
questions indiquées dans le contrat
5 points pour une activité déjà vue en classe
: le
Contrat-élève 4
Chapitre 2 :
, lave, édifice volcanique,
magmatique, cristal, verre
(L)
volcaniques et les produits qu’elles
comment se construit un édifice volcanique.
(L)
le parcours du magma de sa formation jusqu’à sa libération lors d’une éruption.
schéma d’un édifice volcanique (doc. 2) à l’aide des légendes suivantes
: édifice volcanique, cheminée
, remontée du magma, stockage
dans la chambre magmatique et formation du magma.
(L)
(voir
provoquent des éruptions effusives et explosives.
l’origine des roches volcaniques.
(L)
une observation microscopique de roche volcanique.
les différentes étapes de formation d’une roche volcanique.
activités vues en classe.
en classe pourront être remplacés par des documents papiers).
Le contrôle, sur 20 points, comportera
1.5 points pour la présentation, l’orthographe, les constructions de phrases.
8 points de leçons comprenant
2
définitions données dans le contrat
questions indiquées dans le contrat
-élève. (L)
5 points pour une activité déjà vue en classe
. (I, Rai)
(I, Rai)
, magma, chambre
volcaniques et les produits qu’elles
émettent
le parcours du magma de sa formation jusqu’à sa libération lors d’une éruption.
II/ 3 premières phrases)
schéma d’un édifice volcanique (doc. 2) à l’aide des légendes suivantes
qui
, remontée du magma, stockage
/)
provoquent des éruptions effusives et explosives.
(L)
I/ dernière phrase)
II/ première phrase)
(voir cours III/)
les différentes étapes de formation d’une roche volcanique.
(L)
(voir cours IV/)
, les roches ou les
en classe pourront être remplacés par des documents papiers).
(I,
1.5 points pour la présentation, l’orthographe, les constructions de phrases.
(C)
définitions données dans le contrat
-élève et 3 autres