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EC 2

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EC 2 – Méthode
EC1 est la suivante :
La méthodologie pour l’
-Lire la question
-Répondre à la question
-Définition des termes : Définir les termes est essentiel en introduction
-Réponse à la question : Tu réponds simplement à la question en l’illustrant
d’exemples concrets, que tu pourras éventuellement inventer.
EC2 est la suivante :
La méthodologie pour l’
-
1- En tout premier lieu tu dois présenter le document, le plus complétement
possible.
o Cette présentation doit contenir : le titre, le type de la source (graphique/
tableau/ diagramme circulaire), la source, date de la source, l’unité
utilisée (pourcentage/$ - en VOLUME – en VALEUR), le champ (c’est-à-dire
ce qui est étudié- la France, l’Allemagne- etc…).
o Définir les termes, si c’est PIB en volume de la France, tu dis que c’est la
création de richesse sur une année en France par les agents économiques
résidents, en d’autres termes la création de richesse. La donnée est en
volume, ce qui signifie qu’elle est déflaté, que l’effet prix lui est enlevé.
-
2- Lecture du document : Ce que tu vois en premier lieu. Ce que tu constates, ce
que tu observes en gros. C’est-à-dire la tendance générale.
Ça monte, ça descend, il y’a de grosses différences etc…. (Dans cette seconde partie
tu ne cites PAS DE DONNEES OU DE CHIFFRES //// Car tu vas le faire après…)
Là par exemple la tendance générale
que je peux observer serait la
suivante : Ça descend, ça remonte ça
se stabilise. France et Allemagne se
collent, la Grèce semble avoir du mal à
remonter. JE VAIS DONC DIRE :
Dans un premier temps nous
pouvons observer que la France et l’Allemagne ont des courbes de croissance du PIB qui se
suivent, tandis que celle de la Grèce semble désolidarisé. Nous remarquons que dans un
premier temps les courbes descendent pour remonter pour la France et l’Allemagne et
ensuite se stabilisent. Pour la Grèce la chute semble être plus importante.
-
3- Réponse à la question : Dernière étape, il faut répondre à la question qui nous
est posée. Mais attention là il va falloir MANIPULER/UTILISER/CITER des
données, c’est-à-dire des CHIFFRES.
L’idée c’est quel que soit la question, que tu cites entre trois et cinq éléments de
comparaisons ou constations, en utilisant des chiffres, des données….
Et tu vas évidemment re-citer ce que tu as dit en deuxième partie.
°
Tout d’abord nous observons une forte chute de la croissance
économique de la France l’Allemagne et la Grèce, dès 2007, soit passant pour les deux
premiers en 2007 d’un taux de croissance d’environ 3,5% à environ 1% en 2008.
° Mais cette chute s’accentue entre 2008 et 2009, l’Allemagne tombant à un
taux de croissance négatif d’environ -5% et la Grèce et la France tombants aux
environs de -3%. Nous pouvons attribuer cette phase récessive à la crise des
Subprimes, provenant des États-Unis et contaminant l’ensemble des pays européens.
°Dès 2009 la France et l’Allemagne entament une phase expansive, se
retrouvant en 2010 avec pour l’Allemagne +4% de taux de croissance et la France
+2%, soit une différence de 2 points de pourcentage. Pour la même année la Grèce se
retrouve aux alentours de -5%, soit une différence de 9% de points de pourcentage.
° En 2011 la Grèce se retrouve à son plus bas niveau de croissance, soit un taux
de croissance d’environ -7%, tandis que la croissance de la France et de l’Allemagne
se stabilise.
°Dès 2012 la croissance de la Grèce augmente passant à -4% alors que la
croissance de l’Allemagne et de la France diminue fortement et se stabilisant pour les
deux aux environs de 0-1% de croissance.
Ensuite tu fais une conclusion de quelques lignes :
Nous pouvons observer entre 2007 et 2013, des fluctuations économiques
importantes pour ces trois pays, due principalement à la crise des subprimes en
2008. Si la France et l’Allemagne semble se stabiliser et être ressorties de cette phase
récessive, la Grèce semble sur la même période peiner à voir sa croissance repartir.
Voilà, donc, tu réponds à l’EC 2 en deux temps : introduction – développement – conclusion
Dans l’intro tu présentes le document, ensuite tu développes en deux temps, tout d’abord
en expliquant ce que tu vois très grossièrement, par la suite, tu réponds à la question, tu
expliques ce que tu vois en utilisant, manipulant, calculant des données. Tu fais entre 3 et 5
constations
Et tu termines par une petite conclusion de quelques lignes.
NB : La présentation du document, et la manipulation des données est TRES IMPORTANTE.
NB2 : tu peux aller fouiner sur le site de : SES AC VERSAILLES qui a la banque de données des
archives
Pour comparer des pourcentages, on parle en point de pourcentage.
SI il y’a 1% et 6% tu ne dis pas qu’il y’a une augmentation de 5% mais qu’il y’a une
augmentation de 5 POINTS de pourcentage.
S’il y’a des indices, tu dois toujours te référer à l’année base 100, mais par contre c’est cool
parce que tu peux donner des comparaisons en pourcentage.
Si par exemple le PIB est en base 100 en France en 2008 et qu’il est à 106 en France en 2011,
tu peux dire qu’il y’a eu une augmentation de 6%.
Si c’est 113 en 2013, il y’a eu une augmentation de 13% par rapport à 2008.
Et don’t forget
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