Fiche de révision : Citoyenneté et démocratie à Athènes du Ve au IVe siècle avant JC Connaissances : Introduction - Savoir qu’Athènes était une cité-Etat qui occupait tout le territoire de la péninsule de l’Attique (dans la Grèce actuelle). - Savoir définir la monarchie, la tyrannie et l'oligarchie. - Savoir définir la démocratie et connaître son étymologie. - Savoir définir la citoyenneté. - Savoir qu'en -508 Clisthène met en place une réforme donnant l'égalité politique et juridique aux citoyens, ce qui instaure la démocratie. Savoir que la démocratie à Athènes se termine en -322. - Savoir définir l'isonomie. I. La participation du citoyen à la vie de la cité A. Les conditions d'accès au statut de citoyen - Connaître les critères d'accès à la citoyenneté. - Savoir que seulement 30 000 habitants d'Athènes étaient citoyens, soit environ 10% de la population. - Savoir qui était exclu de la citoyenneté. - Savoir définir un métèque. B. Participer à la vie politique - Savoir que : l'Ecclésia est l'assemblée des citoyens, qu'elle se réunit sur la colline de la Pnyx, que les séances regroupaient environ 9000 citoyens ( alors qu'ils sont 30 000 citoyens), qu'elle était le lieu des débat et des discours, qu'elle était le lieu des votes des lois et du vote de l'ostracisme. - Savoir définir l'ostracisme. - Savoir que la Boulè est le conseil d'Athènes, qu'elle se réunit dans le Bouleuterion sur la place de l'agora, qu'elle prépare les assemblées de l'Ecclésia et les loi, qu'elle se compose de 500 citoyens tirés au sort pour un an, que les conseillers de la Boulè pouvaient toucher le misthos. - Savoir définir le misthos et l'agora. - Savoir que l'Héliée est le tribunal du peuple, qu'il se trouve sur la place de l'agora, qu'il se compose de 6000 citoyens de plus de 30 ans tirés au sort pour un an, qu'il juge les affaires civiles et criminelles, que les jurés votent en déposant dans une amphore des jetons à tige creuse ou à tige pleine. - Savoir que la défense d'Athènes s'organise car l’Empire Perse, Sparte ou encore le royaume de Macédoine menacent parfois Athènes, que pour se défendre Athènes et ses alliés créent la Ligue de Delos, que dans l’armée il y a des cavaliers = citoyens pouvant s’acheter un cheval ; des hoplites = citoyens pouvant acheter des armes et un bouclier ; des rameurs = citoyens pauvres. - Savoir qu'en 322 avant JC les Macédoniens qui ont vaincus les Athéniens mettent fin à la démocratie athénienne. - Savoir que les magistrats s’occupent de l’application des lois dans différents domaines, qu'ils sont 700, qu'il y a des stratèges qui s’occupent de la guerre, ils sont élus pour un an et peuvent être réélus indéfiniment, que Périclès a été un grand stratège et enfin qu'il y a des archontes qui s’occupent des affaires religieuses et judiciaires, ils sont tirés au sort. C. Participer à la vie religieuse - Savoir ce qui montre l'attachement des athéniens aux dieux grecs. II. La démocratie vue depuis le théâtre grec - Connaître le dieu rattaché au théâtre. A. La vision d'Euripide : « le peuple roi » - Connaître la vision de la démocratie d'Euripide. - Savoir expliquer ce qu'est une démocratie directe. B. La vision d'Aristophane : le risque de la démagogie - Connaître la vision de la démocratie d'Aristophane. - Savoir définir la démagogie. Compétences : - Savoir prélever des informations d'un document. - Savoir mutualiser son travail et coopérer dans un groupe. - Savoir faire une synthèse de son travail à l’écrit ou à l’oral.
