PROGRAMME summer camp2

Drums For Solar
Ciwara School
LE RESUME DU PROGRAMME:
Date : Du 13 Aout au 19 septembre
Jours : Du lundi au vendredi
Durant la période d’étude, nous nous concentrerons sur deux(2) principaux
thèmes qui sont : la protection de l’environnement et la technologie.
Le choix de ces thèmes entre dans le cadre de la sauvegarde de
l’environnement et la construction d’un activisme environnemental très fort
capable de relever les défis environnementaux qui existent actuellement et
aussi la mise de la technologie au service de l’environnement.
I. PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT :
Pour mieux comprendre la protection de l’environnement, nous nous
concentrerons sur cinq(5) thématiques qui sont :le changement climatique,
l’écologie, le compostage, le recyclage et l’activisme environnemental.
1- Le changement climatique :
Le changement climatique est devenu une réalité quotidienne dans le
monde.
Aujourd’hui nous constatons et vivons des phénomènes étranges tels
que les feux de forêt, l’inondation, la sécheresse, les vents violents, les
pluies torrentielles, et autant d’autres. Pour moi en voyant tous ceux-ci
et ne rien dire est de ne pas admettre la réalité en face, pour l’éviter je
me suis dit qu’il est maintenant temps de faire quelque chose et je

pense que cela est une occasion pour les élèves ici présent de construire
un avenir qui les permet de devenir demain des activistes et des
décideurs conscient de l’importance de leur environnement.
Au cours de cette étude, les élèves étudieront la cause du changement
climatique, sa conséquence, la technique de protection de
l’environnement pour y faire face, le model économique et ils auront
aussi droit a une projection des vidéos montrant des personnes surtout
des jeunes qui sont déterminés pour la protection de l’environnement.
A la fin du programme, ils apprendront le vrais sens et l’importance d’un
activisme environnemental.
2- L’écologie :
Pour comprendre l’importance de l’environnement, il faut connaitre
quels sont ses composants et quels rôles jouent ces composants ?
Durant ce cours, nous étudierons les différents composants de
l’environnement qui sont l’air, l’eau, le sol, la foret et les animaux etc…
et leur rôle dans le fonctionnement et la durabilité de la vie humaine sur
terre.
Au cours de cette étude, les élèves étudieront l’écologie en générale, les
facteurs de la dégradation de la biosphère, les problèmes des pollutions
et les implications écologiques, la pollution atmosphérique, la pollution
des sols, la pollution des eaux continentales et océaniques, la pollution
nucléaire, la dégradation des écosystèmes et ruine de la biosphère,
l’éradication de la biodiversité, les limites de la biosphère et
développement durable et l’état actuel de la planète terre.
3- Le Compostage :
Aujourd’hui, nous constatons la baisse de rendement et
l’appauvrissement des sols a cause du changement climatique et face à
ce défi, nous sommes contraint d’utiliser les produits nuisibles pour la
santé humaine .Pour faire face à ce fléau, il faut utiliser le compost qui
améliore la production agricole en enrichissant le sol et respect
l’environnement et la santé humaine.
C’est pour cela au cours de cette étude, les élèves étudieront le
compostage, son processus, les décomposeurs du compost, apparence
et qualité, norme de qualité, importance du compostage et la pratique.
4- Le recyclage :
Les déchets plastiques sont aujourd’hui devenu nos voisins dans la
société et ils sont l’une des causes de la pollution, pour y faire face il faut
recycler enfin de diminuer les déchets plastiques et lutter contre la
pollution.

Au cours de cette étude, les élèves étudieront le recyclage, son histoire,
aspects techniques, recyclage des déchets, les trois grands principes du
recyclage, risques associés au recyclage, impact du recyclage industriel
sur l’environnement, recyclage au bénéfice des associations
humanitaires, importance du recyclage, et pratique.
5- Activisme environnemental :
Faire comprendre aux jeunes les défis environnementaux est bon mais il
est aussi important de leur apprendre à agir enfin qu’ils puissent être
des futurs responsables conscients de ces défis et y faire face.
II. LA TECHNOLOGIE
Pour mieux comprendre la technologie, nous nous concentrerons sur cinq(5)
thématiques qui sont : l’Architecture, l’Energie solaire, la programmation de l’ordinateur
(informatique), la Mathématique et logique, et enfin la prise de parole en public.
1-Architecture
Introduire les enfants dans le concept d'une architecture bioclimatique en utilisant le
matériau terre.
La terre parce que c'est un matériau localement disponible pas besoin de l'importer.
Les enfants apprendront les vertus d'une construction en terre dans un contexte
d'architecture moderne.
Les enfants apprendront la notion de plans fonctionnels en architecture.
Ce cours se terminera par la réalisation d'une maquette de maison en terre dont les
enfants auront fait le plan.
2- Energie Solaire et Electronique
Expliquer aux enfants les biens fondés de l'énergie solaire. Le pourquoi c'est une énergie
propre et facilement exploitable dans les pays du Sud.
Nous ferons comprendre aux enfants les enjeux énergétiques pour nos pays en voies de
développement comme le Mali et l'obligation d'opter pour une énergie propre à cause du
réchauffement climatique.
L'activité pratique sera : réaliser un chargeur solaire avec le concept.
3-Programmation de l’ordinateur (informatique)
Le cours de programmation informatique sera principalement axé sur les logiciels
Codeblocks et Matlab pour débutants. Le choix de Codeblocks parce que c'est un logiciel
orienté programmation pour les enfants.
Matlab parce que la programmation avec Matlab peu permettre aux enfants de travailler
avec plusieurs kits robots tels que Vex, Arduino, Rasperribby etc...

Pour Activité pratique, nous avons un module du AERobot sur lequel on va charger le code
qui sera dévéloppé avec Codeblocks, cela permet aux enfants de se rendre de l'implication
de leur code virtuel dans la machine sur un élément physique. C'est plus stimulant et
ludique pour les enfants.
4-Mathematique et Logique
Le cours de Maths et logiques sera plus axé à développer le sens de la logique de
raisonnement chez les enfants. Il sera composé d'une série d'exercices que les enfants
devront résoudre en se basant sur un raisonnement mathématique, logique et bien
structuré.
L'activité pratique de ce cours consistera par les enfants à produire une petite brochure sur
les énoncés des problèmes abordés lors de cette classe ainsi que leurs résolutions pour la
bibliothèque et éventuels archives.
5-La prise de parole en public
A travers ce cours, les enfants apprendront à faire une belle présentation et auront en
même temps l'occasion de développer leur art oratoire.
Le logiciel qu'on adoptera pour les présentations est Powerpoint. Les enfants auront
l'occasion de s'y familiariser
Comme activité pratique, chacun fera une présentation de cinq slides au minimum sur son
métier d'avenir.
Emploi du temps
Jours
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h –
12 h
Architecture
Energie
Solaire et
Electronique
Programmation
de l’ordinateur
(informatique)
Mathématique et
Logique
Sortie sur le
terrain
Prise de parole en
public
13H –
16H
CHANGEMENT
CLIMATIQUE
ECOLOGIE
COMPOSTAGE
RECYCLAGE
ACTIVISME
Environnemental
ANGLAIS