Céline Montet, professeur-documentaliste, collège Mauzan, Gap, 2012-2013
ELABORER UNE PROBLEMATIQUE
Attention ! On ne doit pas pouvoir répondre par oui ou par non à une
problématique.
Choix 1 : une problématique peut commencer par « Dans quelle
mesure… ? » ou « En quoi … ? » :
Il s’agit ici d’évaluer l’influence d’un facteur sur un autre
Ex 1 : En quoi la chasse influe-t-elle sur la faune de notre région ?
Cause : chasse / Conséquence : faune de la région
Ex 2 : Dans quelle mesure la pollution humaine est-elle responsable du
réchauffement climatique ?
Cause : pollution humaine / Conséquence : réchauffement climatique
Une problématique peut reprendre le sujet et soulever un
« paradoxe » autour de ce dernier :
Il s’agit ici de relever les côtés positifs et négatifs d’un sujet : on utilise
cette forme de problématique lorsque notre sujet fait débat
Ex : Le clonage : progrès médical ou crime contre l’humanité ?
Mon sujet
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