Ateliers autonomes MS - Période2

ATELIERS AUTONOMES
Période 2
MS
Objectif : Aider les enfants à maîtriser : - leurs sens - leur autonomie - leur curiosité - le respect aux autres - leur confiance en eux et envers les adultes.
Vie pratique
Matériel Présentation Objectif Consigne
1
Plateau en bois
2 pichets à lait 15cl
Pois chiche
Transvaser des pois chiches d’un pot à
l’autre.
Tenir successivement chaque pot avec les
2 mains.
Ramasser les pois chiches qui tombent.
Je verse les pois chiche d’un pot à
l’autre sans en renverser.
2
Formes géométriques en
plastique
Lacets colorés
Adapter son geste de couture pour viser
des emplacements précis.
Notions de dessus/dessous,
repérage spatial, alternance.
Je suis le contour du dessin avec le
lacet en passant dans les trous au
dessus et en dessous de la carte.
3
5 Cadenas différents avec
image de personnage
accrochée
Clés dans une boîte
Associer chaque clé avec son cadenas.
Ouvrir tous les cadenas, poser les person-
nages libérés sur la table puis les refermer
et les remettre dans les pots.
J'ouvre et je referme les cadenas en
cherchant la bonne clé.
4
Jeu du marteau Etre capable d’utiliser un marteau pour
clouer.
Reconnaissance des formes géométriques
Je cloue des formes géométriques
afin de réaliser un dessin.
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Période 2
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Vie pratique
Matériel Présentation Objectif Consigne
5
Pots en verre, en plastique
avec couvercle ou bouchon
Visser, dévisser
Associer le bouchon avec le flacon
correspondant (taille, pas de vis) .
Je mets le couvercle ou le bouchon sur
le bon pot.
6
Bouchons en liège
Pince à sucre
Boîte en plastique
Transvaser des bouchons à s’adap-
tant à un outil : la pince à sucre
J’attrape le bouchon avec la pince et je
le met dans la boîte.
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8
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ATELIERS AUTONOMES
Période 2
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Activité sensorielle
Matériel Présentation Objectif Consigne
1
Boîtes à sons Montessori Développer le sens auditif.
Reconnaître les sons et les
mettre les boîtes par paire.
J'écoute une par une les boites et j'associe
par paire les boites rouges et bleues qui ont
le même son.
2
Boîte des couleurs n°2
Montessori
Assembler les tablettes aux cou-
leurs identiques par paire (rouge,
orange, jaune, vert, bleu, violet,
rose, gris, marron, noir, blanc.)
Je mets par paire les couleurs identiques.
3
Boîte des tissus Développer le sens tactile.
Reconnaître des textures de
tissu et les mettre par paire.
Je mets par paire les 2 tissus qui ont le
même touché.
4
Matriochkas 5 pièces Ouvrir chaque poupée.
Poser le ventre devant la tête, en
les posant de gauche à droite,
de la plus grande à la plus petite.
Remettre les poupées les unes
dans les autres.
Je retire les poupées une par une et je les
range de la plus petite à la plus grande.
Je rentre les poupées les unes dans les
autres, de la plus petite à la plus grande.
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ATELIERS AUTONOMES
Période 2
MS
Activité sensorielle
Matériel Présentation Objectif Consigne
5
Boîtes à odeur Montessori Discrimination du sens olfactif
Développement de la volonté et
de la concentration.
Construction de l’esprit mathé-
matique
Je mets par paire les deux boîtes qui ont la
même odeur.
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MS
Activité mathématiques
Matériel Présentation Objectif Consigne
1
6 bols en plastique en couleur
Ours colorés (jaune, vert,
rouge, orange, bleu, violet)
Trier les ours selon le critère :
- couleur.
Je place chaque ourson dans le bol de la
même couleur.
2
Plateau en bois
3 verres gradués
Boîte contenant les lentilles
Cuillère en plastique
Notion de mesure
Transvaser les lentilles corail et
remplir les contenants jusqu’au
trait.
Classer les contenants
Je remplis le pot avec les lentilles jusqu’au
trait sans en renverser.
Je classe les 3 pots du plus rempli au
moins rempli.
3
Attrimaths Développer les notions de
formes et de grandeur en créant
des mosaïques avec ou sans
contrainte.
Je réalise des mosaïques avec les formes
géométriques.
4
Blocs de cylindres en bois
Wesco
Discrimination visuelle des
dimensions
Ranger les cylindres selon leur
taille.
Je replace chaque cylindre à sa place sur
le socle du plus gros au plus fin.
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