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LA BOITE A OUTILS DES ENSEIGNANTS
Doper
sa carrière
d’enseignant
Catherine Coudray-Betoulle
Catherine Coudray-Betoulle
Couverture et illustration : arnaud.lhermitte@wanadoo.fr
Code éditeur : G54104 • ISBN : 978-2-212-54104-5
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Doper sa carrière d’enseignant est le premier ouvrage de
la collection Master Class, la boîte à outils des enseignants.
Catherine Coudray-Betoulle
Doper sa carrière d’enseignant
Doper sa carrière d’enseignant
L’auteur Catherine Coudray-Betoulle est professeur agrégé d’économie et
gestion, enseignante de communication, droit et économie générale en DUT
Informatique, à l’IUT du Limousin (87).
Le public Enseignants du secondaire toutes filières confondues – Enseignants
en STS et Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) – Professeurs agrégés (PRAG)
et certifiés (PRCE) affectés dans l’enseignement supérieur.
Découpé en 27 fiches synthétiques et écrit par une enseignante de
terrain, il s’adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu’à ceux qui
souhaitent le devenir.
Il a pour objectif de leur fournir des conseils pratiques et des
informations juridiques pour réussir leur carrière dans l’Éducation
Nationale, et de dresser un panorama des possibilités d’activités
parallèles, d’évolution et de reconversion.
Dans un domaine où l’information est éparse, parfois difficile à se
procurer et à comprendre, il constitue une base indispensable pour faire
son propre plan de carrière et être à même de s’épanouir pleinement
dans son métier d’enseignant.
Des ouvrages conçus par des enseignants pour des enseignants
Quatre axes dans la collection pour une approche complète
du métier d’enseignant :
•«Manager sa carrière »
•« Gérer ses élèves… et ses collègues »
•«Organiser et optimiser ses interventions »
•«Conseiller et faire apprendre »
Une approche concrète des problèmes à travers des fiches pratiques
Des guides synthétiques, faciles à lire, à garder en poche
Un ton nouveau, ludique, excluant la langue de bois
Pour garder le contact : http://www.masterclass.fr
EXE-COUV-MASTERCLASS-DOPER 19/03/08 10:43 Page 1
Éditions d’Organisation
Groupe Eyrolles
61, bd Saint-Germain
75240 Paris Cedex 05
www.editions-organisation.com
www.editions-eyrolles.com
Le code de la propriété intellectuelle du 1 er-juillet 1992 interdit en
effet e xpressément la photocopie à usage collectif sans autorisation
des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans
l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au
point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres
nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée.
En application de la loi du 11-mars 1957, il est interdit de reproduire inté-
gralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce
soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie,
20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris.
© Groupe Eyrolles, 2008
ISBN : 978-2-212-54104-5
Catherine COUDRAY-BETOULLE
DOPER SA CARRIÈRE
D’ENSEIGNANT
© Groupe Eyrolles
Sommaire
PARTIE 1
CERNER SES OBJECTIFS ET APPRENDRE À SE VENDRE
FICHE 1
FAIRE SON BILAN DE COMPÉTENCES, METTRE À PLAT SES OBJECTIFS PROFESSIONNELS ........ 3
Un bilan : pourquoi et comment ? ...................................................... 3
Se poser les bonnes questions et regarder l’avenir en face ............ 5
Et pourquoi pas un vrai bilan de compétences ? ............................. 7
FICHE 2
BIEN FAIRE SON TRAVAIL AVANT TOUT… ................................................................ 9
Améliorer son enseignement ............................................................. 9
S’oxygéner avec ses élèves et/ou s’impliquer
dans son établissement ....................................................................... 13
FICHE 3
PRATIQUER LA VEILLE INFORMATIONNELLE POUR SAISIR LES OPPORTUNITÉS ...................... 15
Les sources d’information .................................................................. 15
Où trouver ce que vous cherchez ? .................................................... 17
Quelqu’un peut-il répondre à vos questions ? .................................. 19
FICHE 4
CONGÉS, DISPONIBILITÉ, DÉTACHEMENT ................................................................. 21
Les congés ............................................................................................ 21
La mise à disposition ........................................................................... 22
La disponibilité .................................................................................... 23
Le détachement ................................................................................... 25
FICHE 5
ÉLABORER UN CV ADAPTÉ À SON PROFIL ................................................................ 27
Le fond… .............................................................................................. 27
… et la forme ....................................................................................... 29
FICHE 6
SAVOIR RÉDIGER ET PRÉSENTER UNE LETTRE DE CANDIDATURE ...................................... 33
Le fond .................................................................................................. 33
La forme ................................................................................................ 34
Un exemple de lettre de candidature ................................................ 36
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