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  1. Humanités
  2. Écriture
  3. Grammaire
2-16yufa
2-16yufa
2- Pour un autre découpage du futur et du conditionnel
2- Pour un autre découpage du futur et du conditionnel
2, corrigé - bmlettres.net
2, corrigé - bmlettres.net
2+2
2+2
2)-Complète avec est ou et
2)-Complète avec est ou et
2) What do you use the imperfect tense for?
2) What do you use the imperfect tense for?
2) Remarques
2) Remarques
2) Recenser les fonctions du produit PHOTOGRAPHE IMAGE Pour
2) Recenser les fonctions du produit PHOTOGRAPHE IMAGE Pour
2) Quand les élèves sont entrés en classe, ils ont vu que le
2) Quand les élèves sont entrés en classe, ils ont vu que le
2) Où peut – on entendre ces phrases
2) Où peut – on entendre ces phrases
2) Évocation lexicale sémantique
2) Évocation lexicale sémantique
2) Dans chaque phrase, souligner le C
2) Dans chaque phrase, souligner le C
2) Complète par verbe avoir
2) Complète par verbe avoir
2(شفهي+كتابي)
2(شفهي+كتابي)
2 ↓ 3 ↓ 1 ↓ 4 → 5 → 6
2 ↓ 3 ↓ 1 ↓ 4 → 5 → 6
2 الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي دورة يونيو 2012
2 الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي دورة يونيو 2012
2 ` 2003
2 ` 2003
2 Vernal Dictée 2015 texte définitif
2 Vernal Dictée 2015 texte définitif
2 tp pcpatr - TAL
2 tp pcpatr - TAL
2 SEMESTRE NOTES UNIVERSITAIRES
2 SEMESTRE NOTES UNIVERSITAIRES
2 Rédaction - Règles de l`écriture radiophonique. - RÉCIT
2 Rédaction - Règles de l`écriture radiophonique. - RÉCIT
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