Journée des dys 10/10/2014. Sitographie-bibliographie. Profils cognitifs hétérogènes : approche orientée intelligences multiples. Profils cognitifs hétérogènes : Approche orientée intelligences multiples 1. Approche pédagogique de l’hétérogénéité intellectuelle Des intelligences multiples. [en ligne] Web pédagogique. Octobre 2014. Disponible sur http://lewebpedagogique.com/blog/des-intelligences-multiples/ Onchengco, Jinelle Norizia.[en ligne] Different types of learning. You tube, 17 novembre 2014. Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=3_bQUSFzLI4 2. Le concept de neurodiversité : un concept majeur pour aborder l’hétérogénéité intellectuelle Collectif. Neurodiversité. [en ligne]. Wikipédia 25 octobre 2013. Disponible sur : http://fr.wikipedia.org/wiki/Neurodiversit%C3%A9 3. La difficulté scolaire. Boimare, Serge. L’enfant et la peur d’apprendre. Dunod, 2014. 978-2100716333 4. Maltraitance active et passive en contexte de troubles cognitifs : vigilance Traumatismes psychologiques et mise en échec de l’élève Témoignage de Paul. APEDYS, 2014. Disponible sur : http://www.apedys.org/dyslexie/article.php?sid=1161 le concept de maltraitance passive et de « bientraitance » :« Propos dévalorisants et insuffisance de réponses » Présentation de Conférence « L’Enfant Dys : bientraitance et principes d’aide ». [en ligne] GPS DYS, avril 2014. Disponible sur : http://www.gps-des-dys.fr/conference-lenfant-dys-bientraitance-etprincipes-daide-par-le-docteur-alain-pouhet-le-10-avril-2014/ Sources photographiques : Comment favoriser l’estime de soi chez l’enfant. [en ligne] GPS DYS, 2014. Disponible sur : http://www.gpsdes-dys.fr/comment-favoriser-lestime-de-soi-chez-lenfant/ et Des intelligences multiples. [en ligne] Web pédagogique. Octobre 2014. Disponible sur http://lewebpedagogique.com/blog/des-intelligences-multiples/ Agathe Favray. Professeur documentaliste. Lycée Jérémie de la Rue de Charlieu. Année 2014-2015 1 Journée des dys 10/10/2014. Sitographie-bibliographie. Profils cognitifs hétérogènes : approche orientée intelligences multiples. 5. Vue d’ensemble des troubles cognitifs : le tableau est rarement simple Troubles des apprentissages. [en ligne] Institut régional de lutte contre l’Echec Scolaire. IRLES. 2014. Disponible sur : http://www.irles-aquitaine.fr/enfant-en-difficulte-scolaire 6. Troubles en dys Dyspraxie et troubles associés Vous avez dit dys ?[en ligne] Association Dyspraxie France dys. 2014. Disponible sur : http://dyspraxies.fr/index.php/les-dyspraxies Dyslexie Dyslexie et dysorthographie [en ligne]. Fédération française des dys. Disponible sur : http://www.ffdys.com/troubles-dys/dyslexie-et-dysorthographie.htm?p2 (Sur ce site toutes les infos sur les autres troubles en dys et les intervenants privilégiés pour chacun d’eux) 7. Précocité intellectuelle Delorme Josianne. L’enfant précoce et les difficultés d’écriture. [en ligne] Extrait du colloque Association Française pour les Enfants Précoces AFEP du Mans : l’enfant précoce, besoins particuliers. Disponible sur : http://www.afep-asso.fr/documents/actes/0503.pdf Barbecanne, Pascal. L’hypersensibilité de l’enfant précoce. [en ligne] IRLES 2014 Disponible sur : http://www.irles-aquitaine.fr/les-enfants-surdoues/l-hypersensibilite-de-l-enfant-precoce 8. TDHA : trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Ornano, Elisabeth. Les principaux symptômes.[en ligne] Asociación Elisabeth d'Ornano para el trastorno de deficit de Atención e Hiperactividad, 2014. Disponible sur : http://www.elisabethornano-tdah.org/fr/tdah/pediatras/que-es-TDAH/02.php Direction des services aux étudiants. Tdah, traitements et ressources. [en ligne] Centre d’aide aux étudiants. Université de Laval, 2005. Disponible sur : https://www.aide.ulaval.ca/cms/.../tdah_traitements_et_ressources 9. Troubles du spectre autistique Barthelemy Catherine. Autisme. [en ligne] Iserm, 2014. Disponible sur : http://www.inserm.fr/thematiques/neurosciences-sciences-cognitives-neurologie-psychiatrie/dossiers-d-information/autisme Dossier autisme. [en ligne]Association Perce-neige. Disponible sur : https://s3.amazonaws.com/heroku-adfinitas-campaign/perce-neige-landingshandicap/dossier/Dossier_Autisme_Perce_Neige.pdfhttps://www.aide.ulaval.ca/cms/.../tdah_traitements_et_ressources Verdo, Yann. L’autisme, une autre forme d’intelligence. Les Echos, 06/10/2014. Disponible sur : http://www.lesechos.fr/idees-debats/sciences-prospective/0203818948575-lautisme-une-autre-forme-dintelligence1050257.php Agathe Favray. Professeur documentaliste. Lycée Jérémie de la Rue de Charlieu. Année 2014-2015 2 Journée des dys 10/10/2014. Sitographie-bibliographie. Profils cognitifs hétérogènes : approche orientée intelligences multiples. 10. Remédiations La loi d’intégration de 2005 et sa mise en œuvre Ministère de l’Education nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche. La scolarisation des élèves handicapés.[en ligne] Education. gouv, mis à jour en octobre 2014. Disponible sur : http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html Les plans Différents plans. [en ligne] Fédération française des dys. Disponible sur : http://www.ffdys.com/scolaire/adapter-amenager/les-differents-plans.htm?p10 Outils pédagogiques (Par matière) Collectif enseignants. Dossier dyslexie [en ligne] Académie de Strasbourg, 18 mars 2014. Disponible sur : http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/lettres/eleves-en-difficulte/dossier-dyslexie/ Cannac. Elèves dys et matériel pédagogiques adaptés. [en ligne] AFPSSU, 2014. Disponible sur : http://www.afpssu.com/wpcontent/uploads/2014/04/Logiciels_et_materiel_adaptes_aux_eleves_dys_par_le_groupe_dys_du_Gard.pdf Aménagements pédagogiques spécifiques pour l'enfant dyslexique. [en ligne] Apedys, 2014. Disponible sur : http://www.apedys.org/dyslexie/article.php?sid=288 Comment favoriser l’estime de soi chez l’enfant. [en ligne] GPS DYS, 2014. Disponible sur : http://www.gps-des-dys.fr/comment-favoriser-lestime-de-soi-chez-lenfant/ Université de Laval. Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap. [en ligne] Centre d’aide aux étudiants en situation de handicap, 2014. Disponible sur https://www.aide.ulaval.ca/cms/site/aide/Accueil/Situations_de_handicap;jsessionid=8F5D1D7C793175A13E37F7459EA6B4E6 Agathe Favray. Professeur documentaliste. Lycée Jérémie de la Rue de Charlieu. Année 2014-2015 3