fiche de rev4
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Partie B : Fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie Chap2 : L’approvisionnement du sang en O2 Pour réussir mon évaluation, je dois être capable de : Rs Ra I C 1. Définir : inspiration, expiration, alvéole pulmonaire. 2. Décrire le trajet du dioxygène ou du dioxyde de carbone dans le corps. 3. Expliquer où se font les échanges gazeux entre l’air et le sang. 4. Citer les caractéristiques de la paroi de l’alvéole pulmonaire qui facilitent le passage du O2 dans le sang. 5. Comparer les quantités de dioxygène de l’air inspiré et expiré. (Utiliser les expressions « plus de », « moins de », « autant de … ») 6. Comparer les quantités d’O2 dans le sang entrant dans les poumons et dans le sang sortant des poumons. 7. Etudier une expérience : différencier « Observations » et « conclusion » 8. Compléter un schéma de l’appareil respiratoire en nommant les organes. 9. Légender une coupe microscopique d’alvéoles pulmonaires. 10. Etablir ou compléter un schéma fonctionnel montrant les échanges gazeux au niveau d’une alvéole pulmonaire (flèches, légendes…) Je sais faire J J J J J J J J J J Partie B : Fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie Chap2 : L’approvisionnement du sang en O2 Pour réussir mon évaluation, je dois être capable de : Rs Ra I C 1. Définir : inspiration, expiration, alvéole pulmonaire. 2. Décrire le trajet du dioxygène ou du dioxyde de carbone dans le corps. 3. Expliquer où se font les échanges gazeux entre l’air et le sang. 4. Citer les caractéristiques de la paroi de l’alvéole pulmonaire qui facilitent le passage du O2 dans le sang. 5. Comparer les quantités de dioxygène de l’air inspiré et expiré. (Utiliser les expressions « plus de », « moins de », « autant de … ») 6. Comparer les quantités d’O2 dans le sang entrant dans les poumons et dans le sang sortant des poumons. 7. Etudier une expérience : différencier « Observations » et « conclusion » 8. Compléter un schéma de l’appareil respiratoire en nommant les organes. 9. Légender une coupe microscopique d’alvéoles pulmonaires. 10. Etablir ou compléter un schéma fonctionnel montrant les échanges gazeux au niveau d’une alvéole pulmonaire (flèches, légendes…) Je sais faire J J J J J J J J J J
