1 Dossier 5 Une fête Le vocabulaire Un Baladeur جهاز صوت Amusant
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1 Dossier 5 Une fête Une partie Un festival Des guirlandes des décorations des cadeaux des gâteaux des amis des camarades chacun la fin le début quelque chose une tarte excellent des boissons froides chaudes des jus des chips un avis une opinion aussi Le vocabulaire حفلة حفلة احتفال زينة ديكور هدايا كيك اصدقاء رفاق كل واحد نهاية بداية شيء ما كيك ممتاز مشروبات باردة ساخنة شراب شيبس رأي رأي أيضا Une fête Un Baladeur Amusant Intéressant Jamais Agréable Le parc Le jardin plein de beaucoup de sympathique gentil des bonbons des produits sanitaires des produits naturels le grignotage énormément la cause principale l'obésité obèse Gros Aliments Végétarien جهاز صوت مسلي مهم أبدا مرغوب المنتزه الحديقة مليء بـ الكثير من ظريف لطيف سكاكر منتجات صحية منتجات طبيعية حلوى كثيرا جدا سبب رئيسي البدانة بدين سمين أغذية نباتي Les verbes Organiser Discuter Apporter Croire Penser Oublier Avoir raison ينظم يناقش يجلب يعتقد يفكر/يعتقد ينسى لديه حق Apprécier Utiliser Refuser Acheter Préparer Avoir besoin de Offrir يعجبه يستخدم يرفض يشتري يجهز يحتاج يقدم Le sens des mots: مرادف الكلمات Une fête = une partie حفلة Un baladeur = Appareil d'écoute جهاز استماع Une tarte = gâteau = pâtisserie كيك Le parc = le jardin حديقة-منتزه Plein de = beaucoup de الكثير من Finir = se terminer ينهي Fin de semaine = week-end = vendredi نهاية األسبوع Débuter = commencer يبدأ Des guirlandes = Des décorations زينة Obèse = Gros متين Ne ……..que = Seulement فقط Boissons = du jus شراب Agréable = super مرغوب/رائع Le monde = les gens العالم/الناس Sympathique = aimable ظريف/محبوب Sanitaire = naturel = équilibré صحي/متوازن Grignotage = riche en sucre غنية بالسكر/الحلويات = riche en graisse = mauvaise nourriture. Le sens opposé des mots: ضد الكلمات Plein /beaucoup ≠ peu Finir ≠ commencer Gros/obèse ≠ maigre/mince Beau ≠ mauvais Chaud ≠ froid قليل ≠ كثير يبدأ ≠ ينهي نحيف ≠متين سيء ≠ جميل بارد ≠ حار 2 Les aliments équilibrés Les légumes خضار Les fruits فاكهة Le lait حليب Le yaourt لبن L'œuf بيض Le grignotage La chips Le pop – corn Les bonbons Les chocolats Le pepsi Les biscuits Fast – food Grammaire ) (يعتقد – يفكرPenser Je pense Tu penses Il /elle/ on pense Nous pensons Vous pensez Ils – elles pensent que Je Tu Il – elle Nous Vous Ils – elles Croire crois crois croit croyons croyez croient Les quantificateurs Quantité précise )(كمية محددة Quantité imprécise )(كمية غير محدودة Un paquet de Une canette de Un kilo de Une part de Un morceau de Une douzaine de Une bouteille de Un peu de Pas assez de Assez de Beaucoup de Plein de Trop de Quelques remarques : Très + adjectif Très grand / très petit / très bon Verbe + beaucoup Travailler beaucoup / manger beaucoup J'ai un peu de pain = j'ai assez de pain J'ai peu de pain = j'ai pas assez de pain + NOM + NOM )يعتقد-(يؤمن que 3 Bons gestes sur l'alimentation 1- Faire du sport 2- Manger des fruits 3- Contrôler le poids 4-Marcher beaucoup 5-Boire beaucoup d'eau 6- Dormir tôt. Mauvais gestes sur l'alimentation 1-Ne pas faire de sport 2- Ne pas manger de fruits 3- Boire trop de Pepsi 4- Manger des grignotages 5-Manger tout le temps. 6- Dormir tard. L'imparfait يستخدم لوصف احداث فى الماضى كيف نحصل عليه ؟ nous يتم تصريف لفعل فى المضارع مع-1 ons يتم حذف-2 تضاف النهايات االتيه للجزء المتبقى من الفعل-3 Je ais Tu ais Il / elle ait Nous ions Vous iez Ils / elles aient Parler Avoir Nous parlons Je parlais Tu parlais Il / elle parlait Nous parlions Vous parliez Ils / elles parlaient Infinitif Faire Nous avons Je avais Tu avais Il / elle avait Nous avions Vous aviez Ils / elles avaient Présent Nous faisons Etre J' étais Tu étais Il / elle était Nous étions Vous étiez Ils / elles étaient Imparfait Je faiais Faire Je faisais Tu faisais Il / elle faisait Nous faisions Vous faisiez Ils / elles faisaient الدالالت Hier il faisait chaud : L'année dernière J'étais en 11 ème année 4 Les actes de parole (SMS) Raconter / décrire une activité, un souvenir ou un évènement: Pour donner une appréciation de quelque chose: Positive Négative super agréable mauvais C'est sympathique C'est désagréable C'était excellent C'était dommage génial ennuyeux amusant Pour la fête Des CD Un baladeur Des guirlandes Des gâteaux Des grignotages Des cadeaux Les cadeaux Des CD Un baladeur Un portable Des livres Des gâteaux Un lap top EXERCICES Comment mangent les jeunes ? Classez les gestes dans le tableau suivant : 1- Je bois très peu d'eau 2- Je mange beaucoup de chips et de chocolats 3- Je fais attention à mes repas 4- Je ne mange que des produits naturels Gestes positifs Gestes négatifs ………………………………… ………………………………. …………………………………. ……………………………….. 5 Classez les phrases suivantes : J'ai beaucoup de vêtements. Mon frère a bu deux canettes de Pepsi Mon père a trop travaillé hier J'ai achète quatre kilos de riz Quantité précise Quantité imprécise ………………………………… …………………………………. ………………………………. ……………………………….. Trouvez le mot insolite Chips Bonbons Agréable Super Chocolats Génial Fruits Mauvais ……………… ……………… Donnez le sens des mots 1- Il se termine 1- commence 2- finit 3- débute 2- La tarte, c'est 1- une partie u corps 2- un appareil d'écoute 3- une sorte de gâteau 3- Il ne mange que des fruits 1- il mange seulement des fruits 2-il ne mange pas de fruits 3- il mange peu de fruits 4- Il y a plein de bonbons 1- peu 2-assez 3- beaucoup Complétez avec la bonne terminaison comme l'exemple : 0- Hier, mon père était occupe 1- J'av…. du travail 2- Nous écout…….. de la musique 3- La fête ét….. superbe 4- Ils ét……. fatigues 5- Je fais….. mes devoirs Choisissez la bonne réponse : (beaucoup / très) 1-Je mange …………de légumes 2-Elle est …………sympathique 3-Il achète …………de lait 4 Je achète …………de fleurs un litre un bouquet un morceau une canette une tranche une tranche 6 Ecrivez cinq conseils pour limiter l'obésité 1-……………………………………….. 2-……………………………………….. 3-……………………………………….. 4-……………………………………….. 5-……………………………………….. Citez les causes de l'obésité 1-……………………………………….. 2-……………………………………….. 3-……………………………………….. 4-……………………………………….. 5-……………………………………….. Ecrivez ces SMS Fahd demande l'avis de son ami sur l'examen …………………………………………………………………………… Badr donne son opinion sur l'examen …………………………………………………………………………… Hoda raconte un événement passé …………………………………………………………………………… Le prof apprécie positivement la fête …………………………………………………………………………… Le père apprécie négativement le repas …………………………………………………………………………… Vous complétez le dialogue : Mona : qu’est ce que tu penses de la fête? Sara : ……………………………………………………………………… Mona : qu’est ce qu’il y’avait? Sara : ……………………………………………………………………… Mona : qu’est ce que tu as apporté? Sara : ……………………………………………………………………….. Mona : A bientôt. Sara : ………………………………………………………………………… Faites des phrases a l'aide de ces mots : 1- penser – réussir …………………………………………. 3- croire – avoir – travail ............................................................... 4- avoir – raison …………………………………….....
