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Stories in Family Medicine | AMS — Mimi Divinsky Awards
Récits en médecine familiale | Prix AMS — Mimi Divinsky
Zazulak J, Dunikowski LG, History & Narrative Committee, College of Family Physicians of Canada
Le Comité d’histoire et de narration en médecine familiale, Collège des médecins de famille du Canada
w w w.c fpc.c a/St or ies | www.cf pc.c a/Recit s
Abstract
The importance of stories has become increasingly
evident in popular culture and academia. At the
College of Family Physicians of Canada (CFPC), the
History and Narrative Committee oversees two related
stories projects. The AMS – Mimi Divinsky Award for
the best story in family medicine by a member of
the CFPC was established in 2007 with funding from
the College and AMS (Associated Medical Services).
The award honours Dr Mimi Divinsky, a pioneer
in narrative medicine in Canada. Three awards are
offered each year: one for a story in English, one
for a story in French, and one for a story in French
or English by a family medicine resident or medical
student. The awards are presented at a special session
at the CFPC’s annual Family Medicine Forum (FMF).
The Stories in Family Medicine website and database
at www.cfpc.ca/Stories/ were created and launched
in 2008 as a way to share all the stories submitted for
the award with family physicians, their communities,
and the public. The full text of the stories is
searchable, and stories may also be browsed by ten
major themes. The stories are made available through
Creative Commons licensing, which allows them to
be freely used with attribution to the authors. The
award-winning stories are translated and published in
Canadian Family Physician in both French and English.
These stories deliver powerful messages about the
meaning of being a family physician and about the
contributions of family medicine and family physicians
to the history of medicine, health care, and life in
Canada. The stories can be used in medical education
in a variety of ways, some of which have been
described in the literature. These two related projects
are intended to foster greater appreciation among
medical students, residents, practising physicians,
medical educators, other medical and health care
professions, and all publics, of the important past,
present and future roles played by family medicine
and family physicians.
Résume
L’importance des récits est devenue de plus en plus
évidente dans la culture populaire et dans le milieu
universitaire. Au Collège des médecins de famille du
Canada (CMFC), le Comité d’histoire et narration
supervise deux projets de récits connexes. Le prix AMS
− Mimi Divinsky, pour le meilleur récit en médecine
familiale par un membre du CMFC, a été créé en 2007
grâce au financement du Collège et d’AMS (Associated
Medical Services). Le prix rend hommage à Dre Mimi
Divinsky, une pionnière en médecine narrative au
Canada. Trois prix sont décernés chaque année : un
pour un récit rédigé en français, un pour un récit
rédigé en anglais et un pour un récit rédigé en anglais
ou en français par un résident en médecine familiale
ou un étudiant en médecine. Les prix sont remis dans
le cadre d’une séance spéciale au cours du Forum en
médecine familiale (FMF) du CMFC.
Le site Web et la base de données des Récits en
médecine familiale (http://www.cfpc.ca/Recits)
ont été créés et lancés en 2008 à titre de méthode de
partage de tous les récits soumis pour les prix avec
les médecins de famille, leurs communautés et le
public. Le texte complet des récits peut faire l’objet
de recherches et les récits peuvent également être
consultés en fonction de dix thèmes majeurs. Les
récits sont mis à la disposition de tous grâce à une
licence de Creative Commons, qui permet de les
utiliser gratuitement, moyennant une mention du nom
des auteurs. Les récits gagnants d’un prix sont traduits
et publiés dans Le Médecin de famille canadien en
anglais et en français.
Ces récits offrent un message puissant sur
l’importance du rôle du médecin de famille, sur
les contributions des médecins de famille et de la
médecine familiale dans l’histoire de la médecine, des
soins de santé et de la vie au Canada. Ils peuvent être
utilisés en formation médicale de nombreuses façons,
et certaines de ces façons ont déjà été mentionnées
dans la documentation. Ces deux projets connexes
visent à favoriser une meilleure compréhension des
rôles importants de la médecine familiale et des
médecins de famille d’hier, d’aujourd’hui et de demain
chez les étudiants en médecine, les résidents, les
médecins praticiens, les enseignants en médecine, les
autres professionnels de la santé et tous les publics.
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Story
Themes
COMMENTAIRE
Lorsque j’étais petite,
mon frère, de 15
mois plus vieux que
moi, écrivait des
histoires et nous les
lisait. J’avais aussi
une grande soeur qui
aimait raconter et
mettre en scène des
histoires inventées
de son cru pour un
jeune public attentif. Moi, à 8 ans, j’ai eu la «piqûre» de la lecture et
j’ai lu, lu, lu... ce que je fais toujours.
Birth
Community
Death and Dying
Family
Health Care Delivery
History
Patients
Donc, j’ai toujours pensé que mon grand frère était l’écrivain de
la famille, ce qu’il n’est pas devenu finalement. Un jour, je suis
allée à un atelier d’écriture au FMF. J’ai écrit à une vitesse folle un
texte, une histoire de voyage et je l’ai lu au groupe. J’ai eu ce jourlà une autre révélation. J’aimais écrire, j’aimais l’effet sur un public,
j’aimais la libération venant de l’intérieur de moi, je découvrais une
joie nouvelle... avoir la capacité de mettre en mots les émotions et
les processus de raisonnement analytique de mon cerveau et de
tout mon corps, c’est tout un cadeau et aussi, constitue une voie
vers une meilleure compréhension de mon être.
Physicians
Relationships
Teaching and Learning
Thèmes
des récits
J’ai écrit un texte, «Les miracles existent encore», pour le prix Mimi
Divinsky, en 2008. Un texte qui décrivait une consultation avec un
enfant et sa mère, deux de mes patients. À mon grand étonnement,
j’ai remporté le prix pour le meilleur texte en français. La rencontre
médecin-patient est un terreau fertile pour raconter des histoires
car chaque être humain est différent et porte sa propre histoire de
vie. Nous entrons souvent au plus profond de son intimité. Mettre
en mots cette rencontre peut être utile pour nos collègues et pour
les futurs médecins.
Communauté
Décès et mourir
Enseignement et
apprentissage
L’année suivante, ayant entendu parlé du concours littéraire de
Radio-Canada (CBC), j’ai lancé un défi à mon frère, pour que
chacun d’entre nous écrive un texte. Je l’ai fait, lui pas. Je n’ai pas
gagné, mais j’ai eu le sentiment d’être légitimée d’écrire. Serait-ce
moi l’écrivain de la famille?
Famille
Histoire
Médecins
Francine Léger MD FCMF
Naissance
So, what is the nature of heroism in family medicine? Nick Pimlott addresses this question in his
editorial, “Everyday Heroes.” Our heroes are everyday people who not only endure but prevail as
protectors, defenders, and guardians. They are lifetime achievers.
One of the great rewards of family medicine is encapsulated in the opening sentence of my article:
“The medical history we seek and the past we get to know reveal the richness of our patients.” My
fictionalized patient Mathew Carr’s real story was rich and we collaborated as patient and doctor in
curing and healing and in writing his story. His letter of approval and appreciation was included in
the article. He affirmed his wife was the “Magnetic North, my destiny, the girl of my dreams” and the
writing of their story was an honour and hopefully an inspiration to “the next generation of family
medicine practitioners.”
Ces prix rendent hommage à la Dre Mimi
Divinsky pour son rôle de pionnière en
médecine narrative au Canada. Soutenu par
la Fondation pour la recherche et l’éducation
du Collège des médecins de famille du
Canada et AMS
(Associated Medical Services, Inc.).
2013 AMS
Mimi Divinsky award winners
Prix – Mimi Divinsky
Vivienne Lemos MD CCFP
Toronto, ON
Fledgling
Alexander Kmet MD CCFP
Calgary, AB
Little Things Matter
Catherine Hudon MD CCFP
Chicoutimi, QC
Merci Papa
Patients
COMMENTARY
A patient in my practice was
a conventional hero in World
War II. Then in his early
retirement years his wife
developed dementia and he
became a hero in another way.
As I was writing a fictionalized
account of this story, Chuck
Roland (Hannah Professor
History of Medicine, McMaster
University) wrote a review
of the book Our Gallant Doctor in the CMAJ. The gallant doctor was a naval surgeon on convoy duty
during World War II. He joined the navy to escape a dreadful marital situation and died “doing his
duty.” Roland ended his review by saying “he was not a hero.” The term hero, like actor, can apply to
both females and males and derives from Hera, the Greek goddess, guardian of marriage.
These awards are named in memory of
the late Dr Mimi Divinsky for her role as a
pioneer in narrative medicine in Canada.
They are supported by the Research and
Education Foundation of the College of
Family Physicians of Canada and AMS
(Associated Medical Services, Inc.).
Prestation des
soins de santé
Relations
COMMENTARY
The narrative “Fluffy – Why I Failed Medicine” written by Nicole Bennett-Boutilier during her
residency is a wonderful example of how writing about our experience of caring for patients
can lead to the development of caring and compassionate physicians. Dr Bennett-Boutilier,
when charged with the task to write a narrative, chose to tell us the story of caring for a
gentleman in the last hours of his life. The story recounts the special and tender moments
shared between physician and patient in the last hours of life, which had an enduring impact on
her development as a new physician. Through the act of writing, Dr Bennett-Boutilier was able
to reflect on that particular day plus many more moments in her training that would remind her
“of the humanities of medicine.”
Further Reading
Suggestions de lecture
Cameron IA. The importance of stories. [L’importance des histoires.]
Can Fam Physician 2011;57:66-67 (Eng), 68-70 (Fr).
Charon R. What to do with stories: the sciences of narrative medicine.
Can Fam Physician 2007;53:1265-7.
Cox LM, Logio LS. Patient safety stories: a project utilizing narratives in resident training.
Acad Med 2011;86(11):1473-8.
More and more in medical education we are turning to the power of story-telling and storylistening to nurture the development of reflective and compassionate caregivers. Doctors writing
their own stories of caring for their patients is a way to rehumanize medicine. Stories connect
teller to listener, the doctor to the patient. This type of reflection can help physicians develop
empathy and a greater understanding of the patient’s experience of illness.
Divinsky M. Stories for life: introduction to narrative medicine.
Can Fam Physician 2007;53:203-5, 209-11.
Joyce Zazulak MD CCFP FCFP
Loxterkamp D. What matters in medicine: lessons from a life in primary care. Ann Arbor:
University of Michigan Press; 2013.
Frank AW. Why doctors' stories matter. [Pourquoi les histoires des médecins importent-elles?]
Can Fam Physician 2010;56:51-4 (Eng), e39-42 (Fr).
Gotler RS. The wonder and the mystery: 10 years of reflections from the Annals of Family Medicine.
New York: Radcliffe; 2013.
Greenhalgh T. What seems to be the trouble? Stories in illness and healthcare. Oxford: Radcliffe; 2006.
Pullman D, Bethune C, Duke P. Narrative means to humanistic ends. Teach Learn Med 2005;17(3):279-84.
Ian Cameron MD CCFP FCFP
2014-04-15 11:13 AM