Axe II : Les grandes écoles de la pensée économique : S1 : Les préclassiques S2 : L’école classique S3 :L’école marxiste S4 :L’école néoclassique S5 :L’école keynésienne Les préclassiques Les mercantilistes les physiocrates Mercari : Faire du commerce Les métaux précieux et la thésaurisation constituent l’essence de la richesse. . La balance commerciale doit être excédentaire pour engendrer la prospérité nationale. Le véritable père de l’économie ce n’est pas Montchrestien, ce n’est pas Quesnay, ce n’est pas Smith. C’est Christophe Colombe Le développement de l’industrie. Les principaux auteurs Jean boudin 1530 « FR » 96 william petty 1623 « ang » 87 Le premier à formuler une théorie quantitative de la monnaie, la relation entre la masse monétaire et la quantité des produits en circulation : MV=PT Le premier à calculer le revenu national et invente la statistique La pensée mercantiliste s’est développée du 15 au 17 ème siècle (1500-1700) Faire face impératifs imposés par l'église Toute fois -La pensée mercantiliste est restée incomplète. -Réflexion très pauvre sur le plan analytique. -Le prroblématique est d'augmenter la richesse et non une véritable analyse. -Une période longue , mais la pensée est restée floue. - Les spécifités nationales . Les différentes versions mercantilistes Mercantilisme anglais Mercantilisme français Jean boudin Mercantilisme espagnol T. Mun w petty -Qualifié d'industrialiste par le biais de l'état privé et public. Otiz-Ustaritz-Ulloa -La plus précoce est dite bullioniste (bullion=lingot). -La conservation de l'or et absence d'une structure industrielle agricole. -Protéctionnisme monétaire et commercial . -Le premier à élaborer le document comptable(B. p) et évoque l’exemple de la hollande .La puissance de sa marine. -il s’est intéressé à l’analyse des prix et a déterminé la valeur marchandise comparativeme nt au travail de la terre -L’activité marchande draine les métaux précieux en s’appuyant sur la puissance se la flotte anglaise . -Réserver à la flotte anglaise : le transport, marchandises entrant et sortant des ports britanniques et le commerce avec ses colonies . -Des mesures protectionnistes Taxes importations (sauf les Mp) Faciliter les exportations Le développement du transport maritime et la créance de compagnie à monopole (compagnie des Indes). Les grandes lignes du mercantilisme Selon le plan de la politique économique Au niveau doctrinal : -La puissance de l’état est nécessaire à l’ordre social. -La richesse et la finalité de l’activité économique. -La question comment s’enrichir et conserver cette richesse ? Au niveau analytique -Pauvre . -Confusion entre richesse et monnaie. Accumuler (thésaurier) soit par acces direct aux sources soit par le biais de l’échange de l’échange. L’économie comme un jeu à somme nulle, ce que certains gagnent d’autres doivent le perdre . . Les mercantilistes au niveau analytique la réflexion reste pauvre et pas clairement définie et non conceptualisé d’où les erreurs de raisonnement. L’absence de différence claire entre richesse et monnaie peut vous paraître une faiblesse majeur de cette approche La disparition des pieces d’or de la circulation monétaire par le fait qu’étant supérieur à l’argent, l’or étant thésaurisé par les individus La loi de Gresham selon laquelle la mauvaise monnaie chasse la bonne Critiques du mercantlisme • De l’interventionnisme, rôle de l’état favorisant les intérets d’une classe émergeante . • Non fondé sur une véritable analyse. • Ila a contribue au développpement de l’impérialisme. • Le protectionnisme a contribué a un appauvrissement des pays .