YODA_179323_130_131 9/04/03 16:28 Page 130 1 Techniques d’écriture Choisir le mot juste VERSION INITIALE La diminution de la durée du travail soulève des avis différents. Pour certains, la conjecture économique est peu favorable à une régression du temps de travail ; pour d’autres, c’est une avancée sociale d’une grande amplitude. Les critiques viennent des difficultés éprouvées pour organiser le travail. VERSION AMÉLIORÉE « Divergence » est plus précis qu’« avis différent », utilisé dans la version initiale. La réduction de la durée du travail provoque des divergences . Pour certains la conjoncture économique est peu favorable à un abaissement du temps de travail ; pour d’autres, c’est une avancée sociale d’une grande ampleur . Les critiques viennent des difficultés rencontrées pour organiser le travail. Les paronymes « conjecture » et « conjoncture », « ampleur » et « amplitude » ont été confondus dans la version initiale. Techniques à utiliser ❚ Respectez le lexique Les mots ne sont pas interchangeables. À chaque contexte convient un mot précis, chacun doit être employé à sa place. Son sens doit être vérifié dans un dictionnaire. Consultez-le souvent pour éviter les erreurs. • Par exemple ne confondez pas « à l’instar de » qui signifie comme, de même que, et « au contraire de ». ❚ Respectez les habitudes lexicales Certains mots, au fil du temps, ont fini par être employés dans un contexte précis et associés à d’autres mots, et uniquement ceux-là. Respectez ces expressions car toute autre association est perçue comme une faute. • Par exemple on « émet des doutes », on « commet une erreur », on « mène une enquête », on « répand une nouvelle ». ❚ Méfiez-vous des paronymes Ce sont des mots qui se ressemblent et qu’on peut confondre. Une erreur de ce type peut détruire la meilleure argumentation car elle agace le lecteur. • Par exemple, ne confondez pas « acceptation » et « acception », « affliger » et « infliger », « amener » et « emmener », etc. ❚ Chassez les approximations Choisissez le mot propre à traduire précisément votre pensée. En employant le mot approprié, celui qui restitue toutes les nuances, vous enrichirez votre propos et serez plus convaincant. • Par exemple, préférez à un verbe comme « dire », trop général, forcément vague, un verbe plus précis : « estimer, penser, confier, conseiller, condamner, stigmatiser, dénoncer, désapprouver, prétendre, douter, professer, protester, proférer », etc. Ces verbes restituent plus finement la position du locuteur. 130 YODA_179323_130_131 9/04/03 16:28 Page 131 REPÈRES PRATIQUES EXERCICE 1 ❚ Corrigez ces phrases. Il a eu un accident grâce à sa manie de téléphoner en conduisant, mais il s’en est sorti sans dommage à cause de sa ceinture de sécurité. À l’instar des salaires des footballeurs, les salaires de ces employés de la restauration rapide stagnent. Les chimpanzés ont des mimiques faciales identiques à celles que provoque le rire chez l’homme, mais rient-ils pour autant ? Devant les risques offerts par ce placement, il éprouve des objections. Le problème qui se pose est de comprendre si les réserves qu’inspire ce projet sont justifiées. La vieillesse de ces objets est manifeste. La décrépitude de cet individu me touche. EXERCICE 2 ❚ Associez correctement entre eux ces mots. Liste, recherche, rapport, malentendu, responsabilité, réputation, mission, excuses, sentence, discours, réparation, ensemble, injures, mots doux. Présenter, rédiger, dissiper, exercer, remplir, prononcer, entreprendre, former, murmurer, dresser, effectuer, jouir, rendre, hurler. EXERCICE 3 1 Techniques d’écriture EXERCICE 4 ❚ 1. Quel est le sens de ces verbes ? ❚ 2. Formez une phrase avec chacun d’eux. Pérorer. Discourir. Bredouiller. Bafouiller. Vociférer. Grommeler. Brailler. Jaser. Susurrer. Palabrer. Disserter. Criailler. EXERCICE 5 ❚ 1. Cherchez le sens des adjectifs suivants. ❚ 2. Utilisez chacun d’eux dans un exemple. Quels sont ceux qui peuvent être synonymes et ceux qui ne conviendraient pas dans ces exemples ? Expliquez pourquoi. Adapté. Approprié. Adéquat. Convenable. Judicieux. Pertinent. Idoine. Décent. Convenable. Bienséant. Conforme. Assorti. EXERCICE 6 ❚ Formez une phrase de 15 mots au moins avec chacun des mots suivants. Notice. Notification. Notion. Notation. Notoire. Notoriété. ❚ Corrigez ces phrases à l’aide du dictionnaire. Il adjure sa foi devant la menace immanente du bûcher. Il stimule la folie en élimant toute logique dans ses paroles. Sa bibliographie est édifiante : il a vécu dans le plus complet dénouement. Les services subis lui ont causé de sérieuses affectations. Il est infecté par de nombreuses légions. Sa santé morale est une véritable suggestion pour son entourage qui évoque son découragement pour justifier son isolation en cellule. La justice de ces propos me frappe. Je souhaite garantir ma maison : la décade me paraît une bonne sujétion. Il a fait illusion aux élocutions prononcées quand la conjecture était favorable. Il est infligé de nombreux mots. Mozart donna son premier concert à cinq ans : ce fut un enfant prodigue, et un imminent musicien qui provoqua l’ellipse de son contemporain Saliéri. Il invoqua son souvenir et termina son discours par une anecdote originelle, ce qui nous changea des histoires rabattues habituelles. Sa largeur d’esprit était connue de tous mais surtout il était compréhensible et prescrivait toute affection dans son comportement. EXERCICE 7 ❚ Formez une phrase avec chacun des homonymes suivants. Un acquis/un acquit. Un pair/une paire. Un parti/une partie. Un satyre/une satire. Un tribut/une tribu. Une voie/une voix. Une cession/une session. Un martyr/un martyre. Un fonds/un fond. Quand/quant. Censé/ sensé. Différend/différent. Empreint/emprunt. Tant/ temps. Ère/Hère. Raisonner/résonner. EXERCICE 8 ❚ Rédigez un texte utilisant à bon escient le maximum de paronymes choisis dans la liste suivante. Décerner/discerner. Prolixe/prolifique. Sceptique/ septique. Exode/exorde. Exalter/exulter. Éluder/élucider. Avatar/aventure. Avanie/avarie. Collusion/collision. Agonir/agoniser. Perpétuer/perpétrer. 131