Professeur : année scolaire :

Professeur :
L’école
Saluer et
remercier
2
1
3
4
2
5
Faire son
marché
Les jeux de
société
Les sports
6
3
Les sports
7
8/9
La phrase
Ecriture
orthographe
Conjugaison
Avoir au
présent
a/à
Expécrite
A
-La rentrer
A petit
La
Etre au
Est/et
I
-Ds la cour de la
pas
ponctuatio présent
recréation
n
Enumérer
-Le marcher de
-la recette
Le genre
Le présent de
Noms
J
/compter
mon villa
du nom
l’indicatif
féminins en
-A table
ie
Exprimer un
-La poupée de
Un pois
Le pluriel Aller au
Pluriel des
M
désir/souhait
mouna
chich
des noms présent
noms
-un jeu
intelligent
Exprimer
-La course
-L’affiche
Détermina Verbes
C’est /ses
N
l’appartenance
cycliste
nts
pronominaux
-le professeur
possessifs
de gymnastique
singulier
Se repérer dans
-Question pour
Courir
Détermina Etre /avoire
Sont/son
O
l’espace
un champion
nts
au présent
-au
possessifs
gymnastique
pluriel
SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT
Se présenter par
écrit
Identifier
/s’identifier
pha se d e t ran sit ion
-La famille
-La carte
alaoui
d’identité
-un nouveau
ami
Ecole : Es Salam
Produire un
écrit prescriptif
La famille
et les amis
poésie
Grammaire
Objectifs de
communicat
Thèmes
1
Lecture
Lecture
documetaire
répartition annuelle
4AEP
Semaines
Séquences
Classe :
Année scolaire :
Lire un
bulletin
météo
1
10
4
11
12
5
13
14
6
15
16
17
Donner un ordre
-L’orage
-La carte
Phrase
Aller a
« s » entre
-le temps qu’il
météo
impérative l’impératif
deux
fera
voyelles
La nature Donner un
-Le lion et le rat
La
Phrase
Vs du
f/ph
et les
conseil
-le soleil du
sauterelle
négative
2²groupe au
animaux
printemps
présent
Les travaux Demander
-Fellousse le
-L’image
Phrase
Vs du
c/ç
des champs l’autorisation
poussin
d’une ferme
interrogativ 2²groupez
fantastique
e
au présent
La ville
Comparer
-La ville
J’ai semé
Phrase
Vs du
Ge/gi
-les écrits dans
interrogativ 1²groupe au
la ville
e
futur
La société L’invitation/acce -Une bonne
-Le carnet
Phrase
Vs du
é/ai/ei
pter, refuser
action
de
exclamative 2²groupe au
-la charte des
vaccination
futur
droits de
l’enfant
La maladie Sentiment de
-Le mal de
Le
Pronom
Aller au
Leur/leurs/
pitié/tristesse
gorge d’aline
carapad
personnel
futur
nôtre
-des dents pour
sujet
la vie
SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT
Les habits
qualifier
La politesse
Décrire
20
Science et
technologie
Evaluer
/apprécier
21
Science et
technologie
Evaluer
/apprécier
18
7
19
8
-Chez le
marchand de
vêtement
-l’habits
d’arlequin
-Un peu de
politesse
-pour etre poli
-Les robots
-le progrès
ménager
-L’électricité
-le cycle de
l’eau
L’adjectif
qualificatif
--Une carte
d’invitation
Je te
donne
-Document
scientifique
-Pronom
possessif
-pronoms
possessifs
Rimontio
n
U
V
C
Ecrire
une
adresse
D
B
Mettre
des
phrases
en ordre
S
Pc des vsdu
2²groupe
Accord de
l’adjectif
P
Pc avec
avoir
M devant
m+p+b
L
Féminin en
eur
E
Ou /oû
R
Vs du
3²groupe au
présent
La notion de Pc avec être
verbe
Lire et
produire
une
affiche
Rédiger une carte
d’invitation
La météo
Lire et
produire
un mode
d’emploi
2
10
11
22
Les
transports
Exprimer une
préférence
23
Les medias
Donner son avis
L’ordinateu
r
Décrire
27
Les voyages
Demander un
renseignement
28
L’été/la
plage
L’aventure
Se repérer dans
le temps
Raconter
30
Le
merveilleux
Raconter
/qualifier
-L’ordinateur
-l’ordinateur et
l’éléphant
-Un drôle de
voyage
-le grand
voyage
-Sindibad le
marin
-Au bord de la
mer
-le pêcheur et le
coquillage
-La magie des
seasons
31
Le
merveilleux
Raconter
/qualifier
-La magie des
saisons
24
25
26
29
12
32
33
P R O F E SS E U R
-Routes et
transports
-Petit mot
-message
La notion de Vs du
verbe
3²groupe au
futur
Le groupe Vs du
nominal
3²groupe au
futur
Féminin en
eur
-L’information
L’avion
Pluriel en
au Maroc
al
-un article de
presse
SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT
-Lire une
image
légendée
Voyager
-Un panneau
de sécurité
Groupe
nominal
sujet
Groupe
verbal
F
T
Pouvoir au
présent
On/ ont
Z
Vouloir au
présent
Ces /c’est
Q
GN
complément
Le GN
Complément
indirect
Faire au
présent
Dire au
présent
Accord
verbe/sujet
H
Expansion
de la phrase
Futur
proche
Accord
verbe/sujet
X
RaconteRéduction Passé récent K=c+qu+q
moi une
de la phrase
histoire
SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT
Y
Les
secrets de
la mer
-La
couverture
d’un conte
D IR E C T E U R
Produire
un petit
mot
G
produire
un billet
de voyage
Reconstr
uire un
récit
Produire la 1
de couverture
d’un conte
9
IN S P E C T E U R
3
4