Didier SACRISTAN

INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTE
C.H.U DE MONTPELLIER
EXPERTISE INFIRMIERE ET
EDUCATION THERAPEUTIQUE
« Deux notions au coeur de la relation soignant-soigné
en cancérologie »
Mémoire en vue de l’obtention du
Diplôme de Cadre de Santé
Juin 2007
Sous la direction de Marie-Paule VALEIX
SACRISTAN Didier
Problématique
En quoi l’expertise soignante, peut-elle contribuer au développement de
l’éducation pour la santé dans la pratique des soins infirmiers dans les
unités accueillants des patients atteints de pathologies cancéreuses ?
Résumé
Le cancer : une pathologie où la prise en charge des patients demande
aux infirmiers(es) d’être autant dans un registre technique que relationnel.
J’ai pu constater que parfois le volet éducatif est délaissé par certains
soignants. Après avoir exploré des notions allant des spécificités du métier
d’infirmière en cancérologie au contexte socio-économique actuel, puis en
m’appuyant sur les travaux de Patricia Benner, sur le développement de
l’expertise infirmière, je propose quelques pistes de réflexions concernant
ce constat de départ.
Au terme de ce questionnement, il apparaît qu’un cadre de santé
conscient de ce phénomène, peut participer à développer la mise en place
de démarches éducatives, par les équipes, concernant les patients atteints
d’un cancer et plus largement ceux souffrant d’une pathologie grave.
Mots clés
Education pour la santé – Education thérapeutique – Relation soignant
soigné – Expertise infirmière – Soins relationnels – Soins techniques –
Cancérologie – « Débutant » - « Expert » - Information -