Содержание календарно-тематического плана блоков

Содержание календарно-тематического плана блоков
Из истории французского языка 1 час
Франция и франкофония
1 час
Фонетический строй французского языка
Основные правила чтения 4 часа
Вводный курс
7 часов
Unité/
Блок
Nombre
d’heures/
Количество
часов
Unité 1/ Блок
1
27 часов
1 час
Objectifs
communicatifs/
Задачи
общения
Réalisation
langagière/
Речевые образцы
(клише)
Grammaire/
Грамматика
Lexique/
Лексика
Thè
Тем
Identifier un
objet (une
personne).
C’est une maison.
C’est Peter Smith.
Article indéfini et
défini (fémininsingulier et pluriel)/
Salutations
Iden
pers
obje
Formules de
Leçon 1/Урок1
9 часов
Une
famille/Семья
8 часов
Le travail de
contrôle/
оценивание
результатов
работы
учащихся
1 час
Ролевая игра
Saluer qn, entrer
en contact avec
qn.
Bonjour, madame !
Bonjour,
monsieur !
Bonjour,
mademoiselle !
Salut, Michèle !
Ça va ?
Ça va , merci !
Présenter qn.
Voilà (voici)
Claude.
C’est madame
Bernard.
Dire l’adresse de Voilà l’adresse de
qn.
la famille
Bernard : 3, rue
Bonaparte, Paris.
Exprimer
l’appartenance.
Unité 1/Блок1
Demander de
localiser, de
situer dans
l’espace.
Localiser, situer
un objet ou une
personne dans
l’espace.
S’informer sur
l’identité d’une
personne (d’un
objet).
Présenter qn.
определённый и
неопределённый
артикли (жен. род:
ед. и мн. число):
une, des, la, les
politesse
собс
пред
Noms de villes
Nombres de 1
à 10
Prem
кон
Constructions
présentatives/
Famille
конструкции
предложений : c’est, Adresse
ce sont
Maison
Prépositions/предлог
и de; à
Nationalités
Prés
adre
Article indéfini
Prés
C’est la maison de
la famille Smith.
Ce sont les enfants
de monsieur
Smith.
Bond Street, c’est
à Londres.
C’est une rue à
Paris ?
C’est une rue à
Londres.
Qui est-ce ?
Qu’est-ce que
c’est ?
C’est monsieur
Famille
Se localiser.
s’appelle Philippe
Didier.
Il s’appelle
Philippe.
Philippe, c’est son
prénom.
Didier, c’est son
nom.
Comment tu
t’appelles ?
Moi, c’est Claude.
Et toi ?
Tu parle anglais ?
(français ?)
Tu es lycéen ?
Tu aimes Paris?
Tu arives quand ?
Avec qui tu
habites ?
C’est le père de
madame Bernard.
C’est son père.
C’est le grand-père
de Michèle et de
Claude.
Ce sont des filles
de madame
Bernard. Ce sont
ses filles. C’est la
mère de monsieur
Smith. C’est sa
mère.
C’est la grandmère d’Anthony et
de Davide.
Il aime beaucoup
ses petites filles.
Cette maison est
petite.
C’est une grande
ville.
Elle est gentille. Il
est très intelligent.
Philippe aime
beaucoup sa
maison à Lyon. Il
télèphone à son
ami.
Je suis à Paris.
Situer dans
l’espace
Michèle et Claode
sont à la maison.
Leçon 2/Урок2
9 часов
Les
parents/Родит
ели
8 часов
Le travail de
contrôle/
оценивание
результатов
работы
учащихся
Demander à qn
de se présenter.
Interroger.
1 час
Тематическое
тестирование
Exprimer des
relations
familiales.
Exprimer les
préférences.
Décrire.
Cacactériser qn.
Exprimer la
possessoin.
(masculin - singulier
et
pluriel)/неопределён
ный артикль (муж.
род: ед. и мн.
число) : un, des.
Article défini
(masculin – singulier
et
pluriel)/определённ
ый артикль (муж.
род: ед. и мн.
число): le, l’, les.
Conjugaison des
verbes du premier
groupe au présent de
l’indicatif/спряжени
е глаголов 1 – ой
группы в
настоящем
времени.
Conjugaison du
verbe pronominal
s’appeller au présent
de
l’indicatif/спряжени
е местоимённого
глагола s’appeller в
настоящем
времени.
Conjugaison du
verbe être au présent
de
l’indicatif/спряжени
е глагола être в
настоящем
времени.
Masculin et féminin
des
adjectifs/мужской и
женский род
прилагательных
(petit, petite ; grand,
grande, etc.).
Pronoms
personnelles toniques
(moi, toi) et atones
(je, tu, il, elle, nous,
vous, ils,
elles)/ударная и
безударная формы
местоимений (moi,
toi, je, tu, il, elle,
nous, vous, ils, elles).
Langues
étrangères
Lycée
Jours de la
semaine
fran
Bern
angl
(la f
fam
ami(
фра
(сем
пред
англ
(сем
пред
друг
Con
télép
разг
Unité 1/Блок1
Leçon 3/Урок3
9 часов
Un Anglais à
Paris/
Англичанин в
Париже
8 часов
Le travail de
contrôle/
оценивание
результатов
работы
учащихся
1 час
Защита
проектных
работ
Exprimer la
négation.
Exprimer les
préférences.
Il ne prends pas
l’avion.
Péter n’aime pas
prendre l’avion.
Elle n’aime pas
être en retard.
Péter aime la
cuisine française.
Dire la
Il est architecte.
profession de qn. Elle est secrétaire.
Demander
Quelle heure estl’heure.
il ?
Il est quelle
heure ?
Dire l’heure.
Le train arrive à
cinq heures. Il est
une heure. Il est
midi. Il est minuit.
Dire la date.
Lundi dix octobre.
Situer dans le
Aujourd’hui, elle
temps.
va chercher à la
gare un architecte
anglais.
Aujourd’hui, il va
à Paris. Le soir,
Péter et Anne vont
au restaurant.
Après le dîner,
Péter montre à
Anne la photos de
ses fils.
Exprimer la joie. Mon ami est
content.
Je suis content(e).
Enchanté(e),
madame !
Situer dans
A la gare, à la
l’espace.
maison, à l’hôtel,
au bureau, au
restaurant, au
lycée, dans la
voiture, dans le
bus.
Demander
Quelle est
l’adresse.
l’adresse de... ?
Quelle est son
adresse ?
Dire son adresse. J’habite 4, rue...
Adjectifs
possessifs/притяжат
ельные
местоимения : ma,
mon, mes, notre, nos
Heure
Professions
Moyens de
L’interrogation
transport
avec/вопросительны
е предложения с
quel, quelle, quels,
quelles
Acticle
contracté/слитный
артикль : à la, au, à
l’
Conjugaison du
verbe aller au
présent de l’indicatif
(forme positive et
négative)/спряжение
глагола aller в
настоящем времени
(утвердительная и
отрицательная
форма)
Prof
des
род
Dép
пере