Prénom : 1 2 3 4 5 6 CM1 trimestre 3 GEOMETRIE évaluation Savoir ce qu’est un polygone Note : Signature : Reconnaître des polygones Savoir utiliser en situation le vocabulaire : côté, sommet, diagonale Connaître le nom des polygones Reconnaître, décrire, nommer des figures géométriques. Vérifier la nature d’une figure plane en utilisant la règle graduée et l’équerre. 1. Lis les phrases et entoure vrai ou faux Un polygone est une ligne fermée et courbée. Un hexagone a 6 côtés. Un triangle a 4 côtés. Un pentagone a 5 côtés. Un polygone a le même nombre de sommets que de côtés Vrai Vrai Vrai Vrai Vrai faux faux faux faux faux Un quadrilatère est une figure qui a 6 côtés. Un carré a 4 côtés de la même longueur. Un rectangle a 4 angles droits. Les grands côtés d’un rectangle sont appelés : largeur. Les diagonales d’un carré sont perpendiculaires et de même longueur. Vrai Vrai Vrai Vrai Vrai faux faux faux faux faux 2. Parmi les figures suivantes, colorie avec un crayon de couleur les polygone 3. Parmi ces figures, colorie avec des crayons de couleur en vert les quadrilatères, en rouge les triangles, en bleu les pentagone, en jaune les hexagones 4. Complète les phrases : A Le point A est un ……………..…..………… de ce polygone. Le segment [AB] est un ….….…..………….. de ce polygone. D B C 5. Complète le tableau suivant : B A D C E G H F Figures Nombre de côtés Nombre de sommets Nom de la figure A B C D E F 6. Parmi ces 5 polygones, colorie en bleu les quadrilatères. G H 7. Parmi ces 4 polygones, colorie en jaune les parallélogrammes. 8. Lis bien les consignes.