Chapitre 20. La descendance modifiée. L`évolution selon Darwin.
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Chapitre 20. La descendance modifiée. L’évolution selon Darwin. Solutions à la fin. 20.01 mémoire Tous ces énoncés concernant la théorie de l’origine des espèce par la sélection naturelle sont vrais, sauf .. a) Des variations héritables ont lieu dans les populations naturelles. b) Les caractéristiques qui sont acquises durant la vie d’un individu sont transmises aux enfants de ces individus. c) Les organismes tendent à augmenter en nombre à un rythme plus rapide que ce que l’environnement peut supporter. d) En moyenne les individus les mieux adaptés à leur environnement ont plus de descendants. e) Il existe dans la nature un combat constant pour survivre. 20.02 concept Un de vos amis vous explique que « la girafe s’étire le cou très fortement pour atteindre les plus hautes branches – les enfants de la girafe vont hériter de long cous comme résultat de cet effort des parents. Vous répondez (avec un peu d’humour SVP..) a) Les caractéristiques acquises durant la vie d’un organisme ne sont pas transmises génétiquement à ses enfants. b) Des mutations spontanées peuvent causer l’apparition de nouveaux caractères. c) Seules les adaptations favorables ont une valeur de survie. d) La non utilisation d’un organe entraîne sa disparition du code génétique. e) La sur production d’enfants augmente le combat pour la survie. 20.03 Les insectes peuvent avoir des mutations qui les empêchent de voler ( par exemple : le gène application « ailes vestigiales » chez la mouche drossophile). Le gène de « non possession d’ailes » est habituellement un gène à sélection négative. Mais, dans 4 des environnements décrits ci-dessous ce gène peut avoir une valeur positive et aider ceux qui le portent à une meilleur adaptation à leur environnement (adaptation = survie des individus et de leurs enfants). Dans lequel de ces environnement le gène « non possession d’ailes » peut-il avoir une valeur de sélection négative ? a) Une île où des vents très forts soufflent constamment et entraînent vers l’océan les insectes volants (où ils s noient). b) Un marais où les grenouilles peuvent voir et attraper plus facilement les insectes volants que les insectes rampants. c) Une forêt remplie de chauve-souris qui attrapent et mangent les insectes volants. d) Une cage sans prédateurs dans laquelle la nourriture est fournie dans des plats hauts et étroits. e) Une cage aux murs hauts et glissants où les insectes ne peuvent grimper et qui est pourvue d’un couvercle en grillage qui électrocute les insectes qui le touchent. 20.04 mémoire Histoire des sciences. Darwin est d’accord avec Lamarck sur tous ces énoncés SAUF .. a) Les espèces ne sont pas fixes. b) L’évolution conduit à une meilleure adaptation. c) La vie sur terre a une longue et vieille histoire évolutionnaire. d) La vie sur terre n’est pas apparue abruptement mais plutôt à travers un processus graduel de petits changements. e) Les différences que l’on rencontre dans une population sont plus importantes en évolution que les différences qu’un individu peut acquérir dans sa vie. 20.05 mémoire Quelle serait la meilleure technique pour déterminer les liens philogénétiques (liens de parenté génétiques) parmi plusieurs espèces très apparentées ( par exemple : parmi les espèces apparentées Chien, Loup, Hyène, Chacal, Renard, Lycaon, ect. , on veut avoir qui est l’ancêtre de qui .) ? de qui .) ? a) L’examen des fossiles. b) La comparaisons des structures homologues. c) L’embryologie comparative. d) L’anatomie comparative. e) L’analyse d’ADN et la comparaison des bases azotées des protéines. 20.06 concept Darwin fut capable de formuler son hypothèse de l’origine des espèces en se basant sur divers travaux scientifiques bien démontrés à son époque. Lequel des faits scientifiques suivants ne lui était malheureusement pas disponibles au milieu du XIX siècle ? a) La plupart des populations naturelles sont stables. b) Les individus dans les populations ne sont pas semblables. c) Toutes les populations ont le potentiel de croître. d) Les ressources naturelles sont limitées. e) Les caractéristiques sont héritées comme des gènes sur les chromosomes des cellules. Note. En fait, Mendel avait déjà trouvé les bases de la génétique avant que Darwin ait publié sa théorie de l’évolution mais son petit article, paru dans un obscur journal polonais, avait passé complètement inaperçu de la communauté scientifique à l’époque. Dommage. La génétique et l’évolution sont deux sciences complémentaires ; l’une explique l’autre. Les deux expliquent la vie. La théorie qui associe la sélection naturelle de Darwin et la génétique de Mendel s’appelle NÉO-DARWINISME. 20.07 mémoire Histoire des sciences. Quelles étaient les notions prédominantes avant les travaux de Darwin sur l’évolution et sélection et les travaux de Lyell sur géologie ? Avant eux, on croyait que la terre .. a) Était vielle de 6000 ans et que les populations ne changeaient pas. b) Était vielle de 6000 ans et que les populations changeaient graduellement. c) Était vielle de 6000 ans et que les populations changeaient brusquement à la suite de catastrophes périodiques . d) Était très vieille et que les populations ne changeaient pas. e) Était très vieille et que les populations changeaient graduellement. 20.08 concept Lequel de ces énoncés est une définition acceptable de l’évolution ? a) Un changement dans l’ensemble des phénotypes d’une population. b) Un changement dans l’ensemble des génotypes d’une population. c) Un changement dans les conditions environnementales. d) Un changement dans le phénotype d’un individu. e) Un changement dans le génotype d’un individu. 20.09 concept Dans les structures anatomiques suivantes, laquelle est un homologue de l’aile d’une chauvesouris ? a) L’aileron dorsal du requin. b) La queue d’un kangourou. c) L’aile d’un papillon. d) La nageoire thoracique d’un poisson. e) La main d’un homme. Note : Structures HOMOLOGUES = même origine, fonction pouvant être différente. Le membre antérieur des mammifères a la même origine et la même structure (humérus, radius, cubitus, phalanges, etc) chez tous les mammifères. Mais la fonction de ce membre peut être très différente selon les espèces : une aile chez la chauve-souris, une patte pour courir chez le cheval, une nageoire chez la baleine et un organe de préhension et manipulation chez le singe. Dans tous les cas, même origine et fonctions différentes. La présence de structures homologues indique une origine commune donc une évolution. 20.10 concept Dans les structures anatomiques suivantes, laquelle est un analogue de l’aile d’une chauve-souris ? a) L’aileron dorsal du requin. b) La queue d’un kangourou. c) L’aile d’un papillon. d) La nageoire de queue d’un poisson. e) La main d’un homme. Note : Structures ANALOGUES = origine différente, même fonction. Par exemple : l’aile de l’oiseau, l’aile de l’insecte, l’aile du polatouche, l’aile du poisson volant, l’aile de la graine de l’érable et l’aile d’un avion n’ont vraiment pas la même origine et pourtant toutes ces ailes ont toutes la même fonction : faire voler. Ce sont des structures analogues. La nature a « inventé » plusieurs fois l’aile. Ca montre qu’il s’agit d’inventions différentes, faites en des temps différents par des organismes très différents. Ca montre que tout n’est pas fixe. Ca montre que les êtres vivants évoluent. Ref. Campbell, p. 490-91. 20.11 concept Les structures anatomiques qui montrent des fonctions similaires mais ont une origine embryologique ou évolutive différente sont appelées .. a) Homologues b) Primitives c) Analogues d) Vestigiales e) Polyphylétique 20.12 mémoire De l’ADN monocaténaire (à un seul brin) humain peut être ajouté à de l’ADN monocaténaire de chimpanzé. Les deux ADN « collent » très fortement ensemble, indiquant une grande complémentarité des bases azotées. Cette technique est appelée .. a) Hybridation de l’ADN b) Cartographie de restriction c) Séquencage de l’ADN d) Électrophorèse de l’ADN e) Analyse RFLP 20.13 mémoire Histoire des sciences. Quelles sont les idées de Hutton et Lyell que Darwin incorpora à sa théorie ? a) Le grand âge de la Terre et les processus géologiques graduels b) L’évidence de l’extinction de plusieurs animaux dans les relevés de fossiles c) L’adaptation des espèces à leur environnement d) Une classification hiérarachique des organismes e) L’héritage des caractères acquis 20.14 mémoire Les fentes branchiales dans les embryons de reptiles et d’oiseaux sont des structures a) Vestigiales. b) Analogues c) Homologues d) Respiratoires e) Primitives Note. Les structures vestigiales sont des structures atrophiées ayant pour l’organisme une utilité secondaire ou nulle. C’est un souvenir, un vestige de l’évolution. Par exemple chez l’homme l’érection des poils sur le corps dans des situation de peur est vestigiale; chez le chat c’est un mécanisme très utile de protection et d’intimidation. Les fentes branchiales ne sont pas vestigiales car elles ont une grande importance : elles vont se modifier pour donner naissance aux os de l’oreille. 20.15 La sélection naturelle est basée sur tous ces énoncés, SAUF .. mémoire a) b) c) d) e) La variation existe naturellement dans les populations L’individu le mieux adapté laisse le plus de descendants Il y a des différences dans le succès reproductif dans une population Les populations tendent à produire plus d’individus que le milieu peut faire vivre Un succès faible de reproduction est toujours compensé par une meilleure survie des enfants. 20.16 mémoire Histoire des sciences. Lequel de ces énoncés de Darwin provient des travaux et écrits de Thomas Malthus ? a) Toutes les espèces sont fixes dans la forme où elles ont été crées b) Les populations tendent à s’accroître plus rapidement que les ressources de leur environnement c) La Terre a changé au cours des âges à travers une série de catastrophes périodiques d) L’environnement est responsable de la sélection naturelle e) La Terre est plus vieille que 10 000 ans 20.17 mémoire Histoire des sciences. Sur laquelle des disciplines scientifiques suivantes Linnaeus basât-il son système de classification des plantes et animaux ? a) Anatomie b) Évolution c) Étude des fossiles d) Géographie e) Biologie moléculaire 20.18 mémoire Quel est le manquement le plus important dans la théorie de l’évolution par la sélection naturelle de Darwin ? a) L’origine génétique des variations b) Que plusieurs organismes se sont éteints dans le passé géologique de la terre c) Que la variation est fréquente dans une population d) Que la compétition est fréquente dans une population e) Que les populations produisent plus d’enfants que l’environnement peut faire vivre 20.19 Un grand nombre de formes claires et foncées d’un papillon furent capturées et marquées pour application identification. 500 papillons sombres et 500 papillons clairs furent relâchés. 52 papillons sombres et 21 papillons clairs furent recapturés au hasard. Lequel de ces énoncés constitue l’hypothèse la plus raisonnable pour expliquer ce taux de recapture différent ? a) Les papillons blancs sont moins visibles que les papillons foncés b) Les papillons ont été relâchés dans une forêt où les troncs des arbres sont principalement de couleur foncée c) Les papillons ont été relâchés dans une forêt où les troncs des arbres sont principalement de couleur claire d) Les oiseux mangent plus les papillons foncés car leur valeur alimentaire est plus grande à cause de la présence de plus de pigments. e) Les oiseaux et autres prédateurs ont recrachés les papillons sombres car le pigment sombre donne un goût désagréable aux papillons qui en sont riches 20.20 concept L’énoncé L’école obligatoire pour tous va augmenter le niveau d’intelligence des gens. Leurs enfants vont naître plus intelligents et devenir des citoyens plus efficaces et en mesure de se trouver un emploi dans un monde de plus en plus compétitif pour l’intelligence est un bon exemple de .. a) Darwinisme b) Lamarckisme c) Néo-Darwinisme d) Scientisme e) 20.21 mémoire Théologie naturelle Histoire des sciences. Charles Lyell était un avocat de .. a) Catastophisme b) Uniformitarisme c) Mélanisme industriel d) Néo-Darwinisme e) Héritage des caractères acquis Note : CATASTROPHISME et UNIFORMITARISME furent deux écoles de pensée longtemps opposées. Le catastrophisme croit que le passé de la Terre est très riche en grandes catastrophes qui viennent périodiquement tout bouleverser sur notre planète. L’uniformitarisme croit plutôt que le passé de la Terre est assez semblable à ce qui se passe actuellement; les phénomènes de changement sont lents, uniformes et graduels. Aujourd’hui, on comprend de plus en plus que le passé de notre planète est un mélange de longues périodes uniformes et de brusques catastrophes. On peut lire dans les dépôts de fossiles de très, très longues périodes calmes où les organismes se diversifient et peuplent la terre. Ces périodes calmes sont suivies de courtes catastrophes (météorites, volcanismes, glaciations, etc.) où la disparition des espèces est très forte et où s’imposent de nouvelles formes de vie pour remplacer les formes détruites. Par exemple, l’ère des dinosaures dure 200 millions d’années de température douce et uniforme. On pense de plus en plus que cette douceur fut brisée brusquement par l’impact catastrophique d’un météorite qui amena un hiver ininterrompu pendant plusieurs années. Ce fut la fin des grands reptiles et le début de la domination des mammifères. 20.22 mémoire Lequel des disciplines scientifiques ou systèmes de pensée ci-dessous a apporté l’évidence indéniable que la Terre a eu dans son passé une succession de flores et de faunes ? a) Génétique des populations b) Relevés de fossiles c) Sélection naturelle d) Créationisme e) Catastrophisme 20.23 mémoire Histoire des sciences. Quel naturaliste a trouvé le concept de la sélection naturelle indépendamment de Darwin ? a) Lyell b) Mendel c) Wallace d) Lamarck e) Malthus Note; Ceci montre aussi qu’il n’y a pas de génies indispensables en sciences. Quand une idée est mure, elle doit apparaître. Si Darwin ou Einstein n’avaient pas existé, d’autres scientifiques auraient tôt ou tard arrivés aux mêmes conclusions qu’eux. 20.24 mémoire Histoire des sciences. Quel école de pensée reconnaît le rôle essentiel de la sélection naturelle, insiste sur le gradualisme de l’évolution et affirmet le rôle central de la population comme unité fondamentale de l’évolution ? a) Le catastrophisme b) L’écologie c) La synthèse moderne d) L’essentialisme e) Le vitalisme 20.25 mémoire Aujourd’hui, le travail actuel des scientifiques spécialisés dans l’évolution porte surtout sur .. a) Les mécanismes des changements évolutifs b) La raisons d’être des organes vestigiaux c) L’importance des structures homologues. d) L’apparition de l’homme e) La manipulation génétique 20.26 concept Darwin peut être décrit comme .. a) Gradualiste b) Créationiste c) Essentialiste d) Catastrophiste e) Fondamentaliste chrétien Solutions 20.01 20.09 20.17 20.25 B E A A 20.02 20.10 20.18 20.26 A C A A 20.03 D 20.11 C 20.19 B 20.04 E 20.12 A 20.20 B 20.05 E 20.13 A 20.21 B 20.06 E 20.14 C 20.22 B 20.07 A 20.15 E 20.23 C 20.08 B 20.16 B 20.24 C
