Biologie de la Conservation I II
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Cours 2 Biologie de la Conservation « La Terre n’est pas un cadeau que nous avons reçu de nos aïeux mais un emprunt que nous devons passer à nos enfants » C’est quoi ça? Proverbe Chinois (il paraît) Biologie de la Conservation 1 Historique Les courants de pensée menant à la conservation actuelle peuvent être résumés à trois mouvements philosophiques successifs Historique Définitions Objectifs Particularités 1 I Éthique de conservation Romantique 1 II Éthique de conservation Utilitaire Dérivé des écrits de Emerson, Thoreau et Muir Rendue populaire par le forestier Gifford Pinchot Parlent de la Nature en termes quasi-religieux Basée sur une philosophie utilitariste Notion de gestion des ressources pour leur utilisation optimale Mettait en avant l’équité - une distribution juste des ressources 1 1 III Éthique de conservation 1 Évolutive-écologique Les apports de Leopold pour la conservation actuelle La Nature incluait d’autres vertébrés que le gibier, ainsis que des invertébrés et des plantes Développée par Aldo Leopold Insiste sur l’importance de fournir un habitat convenable La nature n’est plus une simple collection de parties indépendantes, mais un système intégré de processus et composantes interdépendants 1 IV Biologie de la Conservation actuelle L’écologie devient centrale pour la gestion de la Nature Mise en place d’un système national institutionnel et financier pour soutenir la recherche sur la Nature The first rule of an intelligent tinkerer is to keep all of the pieces Aldo Leopold, The Round River 1 Conservation des espèces menacées Conséquences démographiques et génétiques des faibles tailles de populations, analyse de viabilité de populations, biologie des petites populations, conservation ex-situ et mise au point de réserves pour des espèces ciblées Un des scientifiques les plus influents : Michael Soulé Conservation d’aspects fonctionnels et structuraux d’écosystèmes importants Conservation à la fois des espèces menacées et des écosystèmes dégradés 2 Définitions La Biologie de la Conservation, qu’est ce que c’est? Élargissement des thématiques Diversité et stabilité des communautés écologiques, fragmentation de l’habitat, écologie du paysage, biogéographie insulaire, écologie de la réstauration 2 Définitions La Biologie de la Conservation, qu’est ce que c’est? C’est une science jeune, multidisciplinaire et en évolution rapide Il n’existe donc pas (encore) une définition unique Une réponse récente à la vague de changement environnemental global qui menace d’éliminer une énorme portion de la diversité biologique du monde 2 2 Définitions 2 La Biologie de la Conservation, qu’est ce que c’est? Définitions La Biologie de la Conservation, qu’est ce que c’est? Une science multidisciplinaire de la conservation de la totalité des gènes, des espèces, et des écosystèmes dans une région, dont la richesse est le résultat de millions d’années d’évolution. 2 Définitions Un champ d’étude et d’action visant à comprendre les causes de la perte actuelle de la biodiversité, à l’enrayer et à gérer cette biodiversité de manière optimale et durable 3 Objectifs Objectifs en Biologie de la Conservation La Biologie de la Conservation, qu’est ce que c’est? « Conserver les acteurs de la pièce évolutive et le décor écologique où elle est jouée » L’étude des aspects de la biodiversité, des impacts des humains sur cette biodiversité et du développement des approches pratiques pour prévenir l’extinction des espèces et la promotion de l’utilisation durable des ressources biologiques 3 Objectifs Objectifs en Biologie de la Conservation Promouvoir principes scientifiques de la conservation Identifier les problèmes et leur solution Faire le lien entre la science et la gestion Établir la base scientifique d’une éthique de la conservation Assurer la dissémination de l’information G. Evelyn Hutchinson (1965) 3 Objectifs Objectifs du cours Vous donner une idée générale de ce qu’est la Biologie de la Conservation, de ce que signifie la Biodiversité, de l’ampleur spatiale et temporelle de son érosion, des causes de cette érosion et des moyens qui existent pour la freiner Vous permettre d’approcher de manière critique les problématiques dans cette discipline Vous donner envie d’approfondir certains aspects par vous-même 3 4 Particularités 4 Une discipline multidisciplinaire: multidisciplinaire Une discipline récente Basée sur les sciences biologiques Une discipline multidisciplinaire Sciences humaines Sciences dures autres que biologiques (ex: chimie) Sciences frontalières (ex: gestion d’espèces menacées) Une discipline de crise Une discipline de dilemmes Certains auteurs décrivent cette discipline comme un mélange de science et d’art Une discipline d’incertitude Une discipline subjective 4 4 Une discipline multidisciplinaire: multidisciplinaire Une discipline de crise: crise Les décideurs demandent aux scientifiques de les aider à prendre des décisions urgentes et décisives avec des données fragmentaires, très variables et très coûteuses à collecter Une science multidisciplinaire se basant, entre autres, sur la génétique, la systématique, l'évolution, l’écologie, l’éthologie, la paléobiologie, et toutes les disciplines des sciences dures et des sciences humaines qui permettent d’enraciner la biodiversité dans l’espace et dans le temps À la fois fondamentale et appliquée 4 4 Une discipline de crise: crise Principe de précaution: déviez du coté de la prudence lorsque vous avez à faire à des inconnues Principe d’humanité: reconnaissez et acceptez les limitations du savoir humain, et les limites résultantes de notre capacité à gérer la planète - Parfois nécessaire d’agir avant de connaître tous les faits - Absence fréquente de réplicats, on ne peut pas refaire la manip - On change beaucoup de paramètres en une fois - Parfois, on ne peut pas faire d’expérimentation Mène à quatre principes essentiels 4 4 4 Une discipline de dilemmes: dilemmes Le dilemme de Néron: les conséquences de l’inactivité sont souvent pires que celles d’une action inappropriée Le dilemme de la finalité: Il n ’y en a pas! Principe de réversibilité: faites de votre mieux pour ne pas créer de changements irréversibles Principe de gestion adaptative: apprenez en agissant puisque nous n’aurons jamais suffisamment d’argent, de temps, d’incitations ou d’unités expérimentales pour apprendre en expérimentant classiquement 4 4 Une discipline subjective: subjective La Biologie de la Conservation fonctionne à partir de faits scientifiques, mais cette science est basée sur des valeurs Le dilemme des intérêts divergents: comment motiver des actions pour le bénéfice de tous mais dont les coûts sont supportés par des individus Le dilemme de la tyrannie des petites décisions: l’effet cumulatif de plusieurs petites décisions peut être grand, même si l’effet individuel de chacune d’entre elles est petit. À suivre… 5
