SHS-E3 Enjeux de société SH2550 Professeur responsable

SHS-E3 Enjeux de société SH2550
Professeur responsable : Cynthia Colmellere
Département : SHS
Langue d'enseignement : français
Quota d'élèves : 40 (2 groupes de 20)
Prérequis (français et anglais) : aucun
Objectifs du cours :
Les cours SHS « Enjeux de société » ont pour objectif principal d’aider les élèves à orienter leurs
actions face aux grands défis contemporains, à travers l'éclairage apporté par les sciences humaines
(psychologie, sociologie, économie, géographie, démographie, anthropologie, etc.). Il s’agit de les
aider à identifier, préciser et intégrer les dimensions humaines et sociales de leurs activités,
Dans cet électif « enjeux de société » E3, une place importante est donnée à de grandes questions
sociales actuelles (voir infra*). La sociologie sera la discipline principale convoquée. Les élèves seront
introduits de manière simple et accessible, aux fondements de la discipline, aux questions qu’elle
aborde et à ses méthodes. Ainsi, ils pourront :
•
Comprendre et analyser les enjeux liés aux problématiques humaines et sociales
contemporaines. Par exemple *: justice sociale, mérite, élites et démocratie, questions de
genre
•
Comprendre les dimensions éthiques, politiques, sociales et économiques des actions de
l’ingénieur face à ces problématiques
•
S’initier aux méthodes d’enquête (questionnaires, entretiens, observations) pratiquées en
sciences humaines et sociales
Compétences acquise en fin de cours :
Analyse, synthèse, argumentation, Capacités de raisonnement en situation ; développement de
l’esprit critique ; culture générale. Acquisition de rudiments du travail d’enquête (outils, méthodes,
pratiques).
Contenu du cours : les points suivants seront abordés à travers des apports théoriques et
méthodologiques, des mises en situations (études de cas, jeux de rôles), des débats.
•
Introduction à la sociologie : histoire, concepts méthodes,
•
Pourquoi cette discipline concerne l’ingénieur ?
•
Du caractère scientifique de la sociologie
•
Méthodes et outils du sociologue présentés et expérimentés par les élèves (entretiens,
questionnaires, observations).
•
Introduction à et approfondissement du questionnement et de la démarche sociologique au
travers de questions : réussite sociale, inégalités sociale, élite, mérite et démocratie,
questions de genre…
Organisation du cours :
Les cours sont donnés en séances de trois heures. Dans chaque séance, alternance de cours
magistraux (apports théoriques et méthodologiques) et de mises en situation (études de cas, jeux de
rôles, présentations des élèves, débats…).
Le cours a lieu en petites classes d’une vingtaine d’élèves
Supports de cours : présentations, documents écrits distribués (articles, études de cas…), vidéo
Évaluation : L’évaluation est individuelle.
Travail écrit d'une heure au minimum, réalisé en fin de cours ou à rendre dans les deux semaines
suivant la fin du cours au moins 50% de la note finale.
Travaux intermédiaires (oraux ou écrits) + participation (individuelles et rapport au collectif) notés au
fil du cours 50% de la note finale