THEME : Organisation de l’univers ATTENDU DE FIN DE CYCLE : caractériser un mouvement NIVEAU : 5ème COMPETENCES TRAVAILLEES : pratiquer des démarches scientifiques ACTIVITE 2 : A TOUTE ALLURE ! Document 1 : exemples de chronophotographie Document 2 : chronophotographies de deux voitures 1 2 Document 3 : calculer une vitesse On obtient la vitesse v d’un objet en divisant la distance d que parcourt l’objet par la durée t du parcours : v = d/t avec v en m/s, d en m, t en s 1) A l’aide des documents, expliquez ce qu’est une chronophotographie. Une chronophotographie est une technique de photographie qui permet de prendre plusieurs prises de vue à intervalle de temps fixé. Cela permet d’étudier le mouvement d’un objet. 2) Sur le document 2, quelle voiture roule le plus vite ? Pourquoi ? C’est la voiture 2 qui roule le plus vite ; en effet, dans le même intervalle de temps, elle parcourt une plus grande distance. 3) Sachant qu’entre deux prises de vue, il s’écoule quatre secondes, donnez la vitesse, en m/s, de la voiture 2. En 20 secondes, la voiture parcourt 600 m. v = d/t = 600/20 = 30 m/s La voiture 2 roule à 30 m/s 4) Que vaut cette vitesse en km/h ? Il faut convertir la distance en km et le temps en h : d = 600/1000 = 0,6 km t = 20/3600 = 0,0056 h v = d/t = 0,6/0,0056 = 107 km/h 5) Conclusion : la trajectoire suffit-elle à décrire le mouvement d’un objet ? Non, il faut également préciser la vitesse de l’objet.