1S-tp-p3C-11 Chapitre 1 : l'œil, les cellules photoréceptrices Objectif : les cellules photoréceptrices, les troubles de la vision et la place de l’Homme dans l’évolution - B2I Observation : les images se forment (normalement) sur la rétine. Problème : comment la rétine est-elle organisée, quel est son rôle, son lien avec l'évolution ? Matériel : livre p. 350, microscopes, micromètre, caméra, coupes de rétines, Phylogène, Génigen, Observation. Capacités et attitudes Recenser des informations Mettre en relation des données Activités expérimentales 1 - La rétine La fonction : exo 2 et 3 p. 350. Exo 5, 6 et 7 p. 350. Utiliser le microscope La structure : protocole p. 2. Extraire des informations Mettre en relation des données 2 - Les pigments rétiniens Exo 1 et 2 p. 352. Utiliser un logiciel de données Mettre en relation des données Comparer les gènes des opsines : protocole p. 2. À partir des résultats précédents et des docs p. 354 (exo 2 à 4), définir ce qu'est une famille multigénique. Utiliser un logiciel de données Mettre en relation des données Comparer les gènes des opsines des primates protocole p. 2. À partir des résultats précédents et des docs p. 355 (exo 5 et 6), construire un arbre phylogénétique des Primates. Compétences Extraire et exploiter des informations (maquette, logiciel et/ou recherche documentaire et/ou observations microscopiques) pour : - comprendre l’organisation de la rétine ; - déterminer le rôle des photorécepteurs ; - comprendre l’organisation des voies visuelles ; - faire le lien entre la vision des couleurs et l’évolution. Bilan Communiquer des résultats Expliquer le lien entre la structure de la rétine et l'évolution des dans un langage scientifique Primates. Rédaction d’un compte-rendu sur feuille double faisant apparaître la démarche expérimentale. 1 1S-tp-p3C-11 Chapitre 1 : l'œil, les cellules photoréceptrices 1 - La rétine : structure Fiche-protocole - candidat Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel Ressource complémentaire : fiches méthodes sur le site Afin de déterminer l'épaisseur et la structure de la rétine Matériel : - microscope - coupe de rétine - caméra - micromètre - FT B04 et B05 - FT L22 - observer un micromètre, capturer une photo - avec le logiciel Observation, établir une échelle (ouvrir la photo à 100%, cliquer sur l'icone 19 voir FT L22, caler l'équerre sur le micromètre et l'allonger à la taille souhaitée puis compléter la fenêtre, enregistrer l'échelle pour le grossissement d'observation, recommencer pour les 3 grossissements) Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats - observer une coupe de rétine au microscope, capturer une photo - avec Observation, mesurer l'épaisseur de la rétine après avoir ouvert l'échelle du grossissement correspondant) - ajouter l'échelle sur la photo et l'enregistrer - traiter la photo dans un document open office (légender et indiquer le trajet de la lumière) Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats 2 - Les pigments rétiniens : comparer les opsines de l'homme Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel Afin de déterminer l'origine des gènes des pigments rétiniens Matériel : - fichier de séquences sur - comparer les séquences des différents pigments, chez l'Homme le site Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats - logiciel Génigen - FT L06 Fiche-protocole - candidat 2 - Les pigments rétiniens : comparer les opsines des primates Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel Afin de déterminer la place de l'Homme parmi les primates Fiche-protocole - candidat Matériel : - logiciel Phylogène - FT L12 - ouvrir Phylogène puis icône ADN = étude moléculaire puis choisir Primates puis molécules puis opsines bleu.aln - sélectionner les espèces (p. 355) afficher la matrice puis l'arbre Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats 2