I : 1 : insuffisant C: 2 Correct B : 3 bien E : 4 excellent SO : sans objet
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GRILLE DE VALIDATION DU STAGE AMBULATOIRE EN 2ème CYCLE I : 1 : insuffisant NOMS MSU C: 2 Correct Responsable du trinôme Cotations Items I:1 C:2 B:3 Présence et ponctualité J A B : 3 bien Relation communication avec les autres membres du cabinet médical Relation communication avec les patients (correction, écoute, respect) Journal de bord A/ Implication dans la rédaction B/ Qualité du travail Si mise en situation supervisée A/Qualité de l’entretien d’anamnèse B/Qualité de l’examen clinique et réalisation de gestes cliniques Si plus de 2 items sont cotés insuffisant, le stage n’est pas validé. E:4 E : 4 excellent SO : sans objet MS2 SO I:1 C:2 B:3 MS3 E:4 SO I:1 C:2 B:3 E:4 SO Critères grille évaluation étudiants 2 e cycle I : 1 insuffisant, C: 2 Correct, B : 3 bien, E : 4 excellent, SO : sans objet 1/Présence et ponctualité I : retards répétés et /ou au moins une absence injustifiée C : nombre de retards inferieur à 5, pas d’absence injustifiée B : nombre de retards inferieur à 2, pas d’absence injustifiée E : aucun retard, pas d’absence injustifiée 2/Relation communication avec les autres membres du cabinet médical I : relations aux autres avec des signes répétés d’incorrection ou de désintérêt C : relations aux autres sans signe d’incorrection et de désintérêt mais sans investissement dans la communication B : relations aux autres, attentive avec des signes d’intérêt E : relations aux autres avec un investissement fort dans l’écoute, la prise en compte des avis, l’attitude facilitatrice et la communication S.O : exercice isolé 3/Relation communication avec les patients (correction, écoute, respect) I : comportement incorrect négligeant le patient C : comportement correct sans prise en compte remarquable des avis et de la situation du patient B : comportement correct avec prise en compte de l’avis et de situation du patient E : comportement marqué par l’empathie et l’attention envers le patient 4/Journal de bord A / Implication dans la rédaction I : pas de travail ou travail effectué épisodiquement nécessitant des rappels à l’ordre répétés par le maître de stage C : travail effectué, présenté assez régulièrement nécessitant des sollicitations du maître de stage B : travail effectué spontanément et présenté régulièrement E : travail effectué spontanément, rédigé au fur et à mesure des consultations posant question et sollicitant le maître de stage pour avis B/ Qualité du travail I : pas de synthèse ou de lien avec les objectifs C : synthèses présentes nécessitant des modifications ou un recadrage par rapport aux objectifs B : synthèses présentes rendant compte d’apprentissages en rapport avec les objectifs E : synthèses pertinentes rendant compte d’apprentissages signifiants en lien cohérent avec les objectifs 5/ Si mise en situation supervisée A/ Qualité de d’anamnèse I : Ne prends pas en compte les éléments donnés par le patient, anamnèse insuffisante ou centrée uniquement sur la maladie C : Prend en compte les éléments donnés par le patient, anamnèse ébauchant une prise en compte du contexte B : Anamnèse prenant en compte à la fois des éléments biomédicaux et des éléments du contexte E : Anamnèse prenant en compte de manière pertinente des éléments biomédicaux, contextuels et centrée sur le patient S.O : pas de mise en situation B/ Qualité de l’examen clinique et réalisation de gestes cliniques I : Examen clinique non effectué ou effectué de manière incohérente avec la plainte ou la situation C : Examen clinique effectué de manière cohérente avec la plainte ou la situation guidé et aidé par le maître de stage B : Examen clinique effectué de manière cohérente et adaptée avec la plainte et la situation comportant la réalisation de gestes cliniques corrects E : Examen clinique effectué en autonomie supervisée, de manière cohérente et adaptée incluant la réalisation de gestes cliniques corrects S.O : pas de mise en situation
