Les compétences et les méthodes de la sociologie

Les compétences et les
méthodes de la
sociologie
Section 3.4
Pages 60 à 65 hey Mme
L’analyse des données (p. 60)
O Pourquoi analyser des données?
O Pour connaître
O la distribution des revenus
O Les niveaux d’éducation
O Les changements au niveau de la famille
O Les taux de criminalité
Exemple :Les statistiques sur
les homicides
O Ce qu’a découvert Statistiques Canada en
1999:
O 28% des victimes étaient des femmes tuées
par leur conjoint/ex-conjoint.
O 6.4% des victimes étaients des hommes tués
par leur conjointe/ex-conjointe.
O 86% de toutes les victimes connaissaient
leur agresseur.
Pourquoi analyser les données
d’homicides?
O Rassurer la population : il y a peu de
risques d’être tué par “hasard”
O Connaître la société étudiée (dans un temps
donné)
O Comprendre la société étudiée en la
comparant à une autre société.
O Étudier les changements dans le temps pour
établir des tendances.
Les tendances déterminantes
(p. 61)
O Pourquoi étudier les tendances
déterminantes des homicides?
O Rassurer le public que le taux de criminalité
n’augmente pas nécessairement
O “dénoncer” les politiciens qui basent leur
campagne électorale sur la répression sévère
des crimes.
L’élaboration de théories à
partir de statistiques (p. 62)
O Une fois les tendances affirmées, les
sociologues vont tenter de les expliquer (en
élaborant une hypothèse, en analysant les
diverses variables…)
Les questionnaires (p. 63)
O Questionnaire administré : le sociologue pose
ses questions et enregistre les réponses de son
sujet.
O Questionnaire auto-administré : le sujet répond
par lui-même de façon écrite et remet son
formulaire. (permet de recueillir des
informations plus intimes, vue l’anonymat;
méthode moins coûteuse)
O Aucune garantie de la véracité des réponses
O Besoin de cibler des sujets alphabétisés
O Difficulté de trouver des sujets voulant participer
Les études de cas (p. 64)
O Observation intensive avec analyse de
données
O utile pour étudier des cas déviants
O Souvent effectué en milieu carcéral
Les problèmes éthiques en
sociologie (p. 65)
O Respecte de l’anonymat
O Maintient d’une distance émotionnelle
O Retenue de toute opinion ou réaction de la
part de l’examinateur)
O Ne pas modifier les statistiques ou “jouer
avec les chiffres”