Les temps du passé!
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+ Les temps du passé! + Le passé récent Comment forme-t-on le passé récent? - venir de + infinitif Caroline vient de s’asseoir. Nous venons de finir notre petit déjeuner. + Le passé composé! Comment forme-t-on le passé composé? verbe auxiliare (avoir ou être) + participe passé Ex: Ce matin, Kimberly est arrivée à 7h40. Hier soir, Chris et Hudson ont regardé un film. Pourquoi l’utilise-t-on? Pour parler de quelque chose qui se passe à un moment précis dans le passé. + Quels verbes sont conjugués avec être au passé composé? allé arrivé venu retourné revenu resté devenu tombé entré né rentré mort sorti monté parti descendu ... et quelquefois passé Quels autres verbes sont conjugués avec être au passé composé? Les verbes pronominaux/r ! + Par exemple... Adam et Noah _______________ (se parler) hier dans les couloirs en français! Moi et Jessica, nous _____________ (se laver) les cheveux avant de venir à l’école. Allison ____________ (se regarder) dans la glace avant de quitter la maison ce matin. Aidan Toi ___________ (se lever) à 5h30. et Ben, vous ____________ (se coucher) vers minuit hier soir. + Attention avec les verbes pronominaux! Si le verbe est suivi d’un objet direct, on n’accorde pas le participe passé: Ex: Carolina s’est lavée. MAIS Carolina s’est lavé le visage. Si le pronom représente un objet indirect, l’accord ne se fait pas. Ex: Chiara et Lara se sont regardées. MAIS Chiara et Lara se sont parlé. (Chiara a parlé À Lara et Lara a parlé À Chiara.) Quelquefois passé ... + être ou avoir? être avoir monter Je suis monté(e) sur la Tour Eiffel. J’ai monté les valises au grenier. descendre Nous sommes descendus au premier étage. Nous avons descendu les escaliers. entrer Sofia est entrée dans la salle de classe. Sofia a entré son prénom dans Google. rentrer Zack est rentré de l’école à 15h00. Zack a rentré la voiture de son père dans le garage. sortir Nico et Arthur sont sortis samedi soir. Nico et Arthur ont sorti la poubelle. retourner Natalie est retournée à l’école pour le Festival d’Automne. Natalie a retourné son livre à la bibliothèque. passer Ils sont passés nous dire bonjour. Ils ont passé leur permis de conduite. + Avoir ou être? 1. Ce matin, Sofia ________________ (se lever) à 5 heures et elle _____________ (sortir) la poubelle pour sa mère. 2. Hier après-midi, Campbell _______________ (passer) son permis de conduire! 3. Pendant la première période, Charlotte et Caleigh ________________ (passer) un grand examen d’histoire-géo. 4. Avant l’école, Josephine et Anna ____________ (passer) me dire bonjour. 5. Avant l’école, Sam ______________ (retourner) un livre à la bibliothèque. Elle avait emprunté un roman français à lire. 6. Fatiguée de tous ces escaliers, Belen ______________ (descendre) par l’ascenseur après le cours de français. Malheureusement, elle a été vu de Dr. Griffin! + Les accords du participe passé Mes trois chats? Je les ___________ (adopter) l’année dernière. Khea? Je la/l’ ______________ (rencontrer) à l’anniversaire de Linna. Les bergers du village qui a hébergé Yvan Colonna? Nous les ______________ (interviewer) plusieurs fois. Le SAT? Les élèves le/l’ _____________ (passer) la semaine dernière. Les devoirs d’hier soir? Bien sûr que nous les __________ (adorer)! + Les accords du participe passé! Les mouflons que Matéo ____________ (abattre) ... La femme de Mateo s’appelle Giuseppa. Mateo la/l’ ___________ (épouser)... Les Le filles que Giuseppa ___________ (faire)... bandit que Fortunato __________ (cacher) … + Avec un partenaire, complétez: 1. Les bandits que vous _______________ (traquer) ____________________ (se cacher) dans le maquis! 2. En marchant avec son fardeau de châtaignes, cette diligente femme corse ______________ (se fouiller) la cheville. 3. Mes valises? Je les _______________ (préparer) hier soir. 4. Fortunato, le jeune fils de Mateo, _______________ (mourir) en chrétien, ayant réciter ses prières avant d’être abattu par son père. 5. Quand Mateo et Giuseppa __________________ (rentrer) à la maison, ils _______________ (être) choqués de comprendre ce qui s’était passé pendant leur absence. 6. La jeune fille ____________ (entrer) en classe et elle _______________ (s’asseoir). + L’imparfait: la formation On prend la première personne du pluriel (la forme NOUS) du présent et l’on remplace –ons par les terminaisons suivants: parler (nous parl ons) je parl ais nous parl ions tu parl ais vous parl iez il parl ait ils parl aient finir (nous finiss ons) je finiss ais nous finiss ions tu finiss ais vous finiss iez il finiss ait ils finiss aient + rendre (nous rend ons) je rend ais nous rend ions tu rend ais vous rend iez il rend ait ils rend aient irrégulier: être j’ ét ais nous ét ions tu ét ais vous ét iez il ét ait ils ét aient Irréguliers: falloir: il fallait pleuvoir: il pleuvait + Pratiquons! 1. 2. 3. 4. jouais Quand j’étais petit, je _____________ (jouer) souvent au foot avec mes amis. pouvait Quand Justine avait 2 ans, elle ______________ (pouvoir) déjà parler français! faisaient Hier, Sam et Brett______________ (faire) leurs devoirs quand ils ont reçu un texto d’Adaire. voulait Elle ___________ (vouloir) savoir les devoirs de français. venions Ce matin, moi et Michel, nous ____________ (venir) à l’école à pied quand il a commencé à pleuvoir! +Le passé composé Des actions dans le passé qui commencent et qui terminent à un moment précis L’imparfait Des descriptions au passé Il faisait beau. Elle était triste. Il était 9h00. Des habitudes passées. L’idée de « used to ». Quand j’avais 10 ans, je faisais du karaté. Quand j’étais au lycée, j’étudiais le français et l’italien. Des actions interrompues par une autre action J’étudiais quand le téléphone a sonné. + Entraînons-nous! + + s’est levé faisait a décidé était avait téléphoné a pris est parti sont arrivés jouaient avait dormaient lisaient marchaient ont vu a invité était a dit a répondu avaient sont allés ont commandé + Le plus-que-parfait! Comment forme-t-on le plus-que-parfait? avoir ou être à l’imparfait + participe passé *Les mêmes règles des autres temps du passé s’appliquent* On utilise le plus-que-parfait pour exprimer une action terminée AVANT une AUTRE ACTION au passé (d’habitude, au passé composé) Ex: Comme il avait trouvé un bon travail, il a pu s’offrir une nouvelle Tesla. + Entraînons-nous! 1. Mateo _____________ (se fâcher) contre son fils parce que Fortunato ________________ (trahir) Gianetto. 2. Avant l’arrivée de Mateo, l’adjudant Gamba _____________________ (menacer) et ensuite _____________________ (offrir) une montre à Fortunato pour obtenir les informations qu’il _______________ (désirer). + Le buzz sur la Toile: Airbnb! https://www.youtube.com/watch?v=OZh7ryBQloI 1. Que Airbnb propose-t-il? 2. Seriez-vous intéressés à ce séjour? Pourquoi ou pourquoi pas? 3. Combien la compagnie doit-elle payer à la mairie de Paris pour offrir ce séjour insolite? + + Compétition des histoires de peur! Imaginez une histoire de peur autour du séjour dans les Catacombes de Paris pendant la nuit d’Halloween. Les critères: - minimum 500 mots - un récit au passé - alternez le passé simple, l’imparfait et le plus-queparfait (au moins 5 exemples de chaque temps verbal) - l’histoire doit faire peur! + Le passe simple! Dans partie I de Mateo Falcone, remarquez-vous un temps du passé qui n’est ni le passé composé ni l’imparfait ni le plus-que-parfait? Avec vos partenaires, relisez en encerclant les exemples que vous y trouvez.
