L*imparfait - Scarsdale Schools
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L’imparfait L’imparfait! un 1. temps du passé exprime l’idée d’une habitude passée (“used to”) 2. exprime l’idée d’une action continue au passé (“was/were going, was/were swimming, was/were reading, etc. 3. pour la description au passé (les émotions, le temps, etc.) Imparfait vs. passé composé Imparfait Passé composé Je lisais. J’ai lu. 1. I used to read. 1. I read. 2. I was reading. Nous nagions. Nous avons nagé. 1. We used to swim. 1. We swam. 2. We were swimming. Tu te levais. Tu t’es levé(e). 1. You used to get up. 1. You got up. 2. You were getting up. Comment est-ce qu’on forme l’imparfait? On prend la première personne du pluriel (la forme NOUS) du présent et l’on remplace –ons par les terminaisons suivantes: parler (nous parl ons) je parl ais nous parl ions tu parl ais vous parl iez il parl ait ils parl aient finir (nous finiss ons) je finiss ais nous finiss ions tu finiss ais vous finiss iez il finiss ait ils finiss aient rendre (nous rend ons) je rendais nous rendions tu rendais vous rendiez il rend ait ils rend aient irrégulier: être j’ ét ais nous ét ions tu ét ais vous ét iez il ét ait ils ét aient Pratiquons! 1. 1. 1. 1. jouais Quand j’étais petit, je _____________ (jouer) souvent au foot avec mes amis. pouvait Quand Justine avait 2 ans, elle ______________ (pouvoir) déjà parler français! faisaient Hier, Sam et Brett______________ (faire) leurs devoirs quand elles ont reçu un texto d’Adaire. Elle ___________ voulait (vouloir) savoir les devoirs de français. venions (venir) Ce matin, moi et Michel, nous ____________ à l’école à pied quand il a commencé à pleuvoir! Tic Tac Toe! 3 membres du groupe: L’arbitre: 2 joueurs 1 arbitre Il choisit le verbe pour chaque jeu. Il décide si la conjugaison des joueurs est correcte. Les joueurs s’alternent pour conjuguer correctement le verbe à l’imparfait. Si la conjugaison est correcte, ils peuvent mettre un X ou un O dans la case. Tic Tac Toe! Jeu 1: verbe: _______________ je tu il nous vous ils elle elles on Quand est-ce qu’on utilise l’imparfait? Pour exprimer une habitude passée Ex: Quand j’étais petit, ma famille habitait en Californie. (When I was little, my family used to live in California.) Pour créer le cadre (to set the scene) d’une histoire / Faire une description dans le passé Ex: C’était 2h du matin et tout le monde dormait. (It was 2 in the morning and everyone was sleeping.) Pour parler d’une action interrompue par une autre action au passé composé Ex: Je faisais mes devoirs quand le téléphone a sonné.
