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Introduction à l’économie
Manuel de référence :
Economie Politique
Edmund S. Phelps 1990
Année Universitaire 2010/2011
François Langot
Université du Maine
contact : [email protected]
L’économie : enjeux
• L’avantage à l’échange
Avantage réciproque à la coopération (collaborer pour produire)
Gains à l ’échange de produit
=> Faire mieux qu’en vivant isolé (ce que l’on fait seul devient une
référence)
• Incitation et coordination
Incitations = signaux guidant vers l’échange le plus profitable
Coordination = vers l ’organisation collective la plus efficace
=> Organisation d ’une société
• L’Economie Politique
Quelles perspectives offrir aux membres de cette société ?
Comment affecter les tâches et les biens ?
Comment évaluer et modifier ces mécanismes ?
=> « Règles du jeux » = droit et interdits, incitations et récompenses,
normes et conventions
Thème 1 - 2 -
Les outils:
La modélisation mathématique et
les statistiques
• Les modèles mathématiques  s’extraire de la complexité
du réel pour se centrer sur essentiel
Variables exogènes => modèle => variables endogènes
Exemple : l’entente entre deux personnes sur un marché
Achat = f(p,X)  moins d’achat si p croît
Vente = g(p,Y)  plus de vente si p croît
Achat = Vente  entente entre les acteurs
Thème 1 - 3 -
Echanges entre acheteur/vendeur
Effet d ’une variation de « X »
Prix
Vente=g(p,Y)
P*
Achat=f(p,X2)
Achat=f(p,X1)
Quantité
Q*
Thème 1 - 4 -
Données Statistiques
– Pas de données sans théorie
Comme en astro-physique, par exemple, on ne peut pas faire
d’expériences (ou peu). Il faut donc construire des « séries
ou échantillons statistique »
Mesurer l’activité d’une nation :
Conso + investissement + dépenses publiques = PIB
= Rev. du travail + Rev. financiers – impôts.
Intérêt de la mesure : construire des indicateurs, prévoir.
– le long-terme : la tendance  activité faisant intervenir
l’investissement en capital
– le court-terme : le cycle  activité où les ressources sont
fixes
Thème 1 - 5 -
Décomposition cycle-tendance
Série
Série
Tendance
Expansions
Récessions
Temps
Thème 1 - 6 -
Le Produit Intérieur Brut : PIB
Evolution du PIB
9000
8000
7000
6000
5000
1975
1980
1985
1990
1995
Thème 1 - 7 -
2000
Co-mouvements des séries (1)
Séries
Y(t1)
Série 2 (y)
Y(t2)
moyennes
X(t1)
Série 1 (x)
X(t2)
Temps
t1
t2
Thème 1 - 8 -
Co-mouvements des séries (2)
Séries
Y(t2)
Série 2 (y)
Y(t1)
moyennes
X(t1)
Série 1 (x)
X(t2)
Temps
t1
t2
Thème 1 - 9 -
« Pro-, A-, Contra -Cyclicité »
y
..
.
.
. ..
. .
. .
y
.
x
.
. .
.
. .
.
. .
. .
.
.
y
.
..
. . . . .. .
. . . .
.
x
Thème 1 - 10 -
x
.
Un exemple de contra-cyclicité:
« production-chômage »
Croissance du PIB et Taux de chômage
-3,0%
3,0%
2,0%
-2,0%
1,0%
-1,0%
0,0%
0,0%
-1,0%
1,0%
-2,0%
2,0%
-3,0%
1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998
3,0%
-4,0%
Variation du taux de chômage (échelle inversée)
Ecart à la tendance : PIB
Thème 1 - 11 -
Distributions de revenus et inégalités
• Pour construire des données agrégées, on part de
données individuelles (enquêtes).
• Si les données agrégés sont utiles pour prévoir
(anticiper les mouvements du marché), les
données individuelles nous informes sur la
dispersion de l’allocation.
• Intérêt 1 : apprécier sa performance relative, sa
«récompense», par rapport aux autres agents 
mesure des incitations.
• Intérêt 2 : apprécier les injustices.
Thème 1 - 12 -
Distribution des salaires en France
Thème 1 - 13 -
Tester et prévoir
• Confronter les modèles aux données
Hypothèses => Prédictions => Tests
Empiriques
• Prévoir :
– prévisions « positives »
– prévisions « normatives »
– Les prévisions « positives » permettent
d’évaluer les gains et les pertes du
changement (nouveaux produits, poste de
travail, réforme de société, environnement
international…
• Problème: Comment construire ces modèles?
Thème 1 - 14 -
Plan du cours
•
•
•
•
•
Ch. 1 Rareté, choix rationnels et équilibre
Ch. 2 L’économie d’échange
Ch. 3 Théorie classique des marchés
Ch. 4 Théorie moderne des marchés
Ch. 5 Crise, déséquilibres et politique
économique
Thème 1 - 15 -
Chapitre 1
Rareté, choix rationnels et
équilibre
Plan du chapitre 1:
• Analyse économique de la rareté: structure
des opportunités offertes, des possibilités de
production,
• Rareté et choix rationnels d ’un individu :
comment arbitrer pour obtenir les gains
maximaux?
• L ’équilibre économique : anticipations,
stratégies.
Thème 1 - 17 -
Section 1: Analyse économique
de la rareté
Les biens
Aspirations d’une personne Définissent les biens
Un bien doit satisfaire les aspirations d ’une ou plusieurs
personnes.
Contre-Ex1 : la terre n’est pas un bien, mais une ressource qui
permet de produire des biens
Contre- Ex2 : la monnaie n’est pas un bien, mais un droit de
propriété qui permet d’obtenir des biens lors d’un échange.
Thème 1 - 19 -
Définition d’une économie
• Biens => Rémunérations => Biens
L’échange transforme les biens en rémunérations, permettant ainsi
l’achat d’autre biens : les marchés
• Produire => Ressources
L’économie est le lieu ou interagissent aspirations et ressources =>
production de biens pour les participants.
• Dotations en ressource et rareté
Le travail, la terre et le capital
Définition: il existe une économie dès qu’il y a utilisation organisée
des ressources disponibles dans le but de satisfaire des aspirations
Thème 1 - 20 -
Illustration : rareté et production
Poissons péchés (tonnes)
Production
20
15
10
5
0
0
2
4
6
nb. de bateaux
8
10
• Lien entre le nb. de
bateaux et le nb. de kg de
poissons péchés
• Tant que le nb. de bateaux
permet à des pécheurs de
prendre la mer : gains 
les bateaux sont rares
• Si tous les pécheurs sont
utilisés : un bateau en plus
 pas de gains  les
bateaux ne sont plus rares
Thème 1 - 21 -
Illustration : rareté et production
Quantité de travail utilisée
dans la péche
Substitution homme/machine
7
6
5
4
3
2
1
0
0
1
2
nb. de bateaux
3
4
• On veut consommer 6
tonnes de poissons
• Plus de technologie 
moins de pécheurs sont
nécessaires
• Au-delà de 2000 machines
« techno », celles-ci ne
sont plus rares : plus de
techno ne libère pas
d’homme pour produire
d’autres biens
Thème 1 - 22 -
Rareté et choix d ’un individu : la
production
Trois notions sont fondamentales pour comprendre
comment tout individu « rationnel » effectue des
choix pour « optimiser » son processus de
production:
• Ensemble des possibilités de production
• Coût d’opportunité
• Efficacité de l’allocation
Thème 1 - 23 -
Ensemble des possibilités de production
Blé
d.
a
.
c.
b
.
Laine
Thème 1 - 24 -
Ensemble des possibilités de
production
• Les possibilité de production sont limitées:
produire plus d’un bien  diminuer la
production d’un autre bien
• Le coût d’une unité supplémentaire produite
est le nombre d’unités auxquelles on
renonce de produire  coût d’opportunité
• Sur le graphique : passage de a vers b.
Thème 1 - 25 -
Ensemble des possibilités de production
Blé
f
.
e
Temps passé
à produire de
la laine
.
g
.
Temps de
travail
Thème 1 - 26 -
Une économie sociale
• L’organisation d’une société passe par la
spécialisation  complexité de l’économie
sociale dépend de degré de spécialisation
• Spécialisation  utilisation au mieux par
chaque individu de ses ressources
• Spécialisation => capital (division du travail
dans le temps) et échanges (introduction de
droits de propriétés)
Thème 1 - 27 -
Les 4 arbitrages d’une économie
La méthode d’échange ne détermine pas la division du travail
et la répartition
• Comment (quelle combinaison de ressources) chaque biens
sera produit?
=> passage de l’efficience individuelle à l’efficience pour la
collectivité.
• Comment la paie de chaque individu sera dépensée?
=> définition des droits d’échange.
• Quelle quantité de biens (consommation et équipements)
produira-t-on?
=> coordonner les différents efforts spécialisés des
participants
• Quelle sera la rémunération de chaque facteur?
=> c’est l’arbitrage majeur. Chaque propriétaire de
ressources doit être incité (suffisamment rémunéré) à
participer : offre de gains mutuels à tous les participants
supérieure à ceux de l’exclusion.
Thème 1 - 28 -
Comment répondre à ces questions?
« Tout système qui se propose : soit, au moyen d’encouragements
extraordinaires, d’attirer vers certaines formes d’industrie une
part du capital de la société plus grande que celle qui s’y porterait
; soit, au moyen de restrictions extraordinaires, de contraindre
une fraction du capital, qui autrement aurait été employé dans une
certaine industrie, à la quitter ; va, en réalité, à l’encontre du
grand dessein qu’il cherche à promouvoir… Un tel système
diminue, au lieu d’accroître, la valeur réelle du produit annuel de
sa terre et de son travail. »
(Adam Smith, 1776, La Richesse des Nations, Livre IV, ch9)
Marchés libres et concurrentiels  l’intérêt individuel conduit
chaque acteur à tirer le maximum de ses ressources, en se
spécialisant au mieux, et offrir ainsi le plus possible de bien à
l’échange pour satisfaire les aspirations des autres agents.
Thème 1 - 29 -
Section 2 : Choix rationnels et
gains individuels
Choix Individuel d ’un Individu :
l’offre de travail
• Préférence
• Dotations et contrainte budgétaire
• Optimalité de l ’allocation
Thème 1 - 31 -
Préférences
• 2 hypothèses fondamentales résumant la
rationalité :
- Ne pas choisir une opportunité dominée
 choisir une opportunité se trouvant sur la
frontière des possibles.
- En présence de différents ensembles
d’opportunités, les choix ne doivent pas être
contradictoires
- => Quand les conditions d’échange changent,
les meilleures opportunités dans ces nouvelles
conditions ne pouvaient pas être choisies avant.
Thème 1 - 32 -
Choix élargis et cohérence: le cas
du « courageux »
Revenu
.
c’ .
.
c
d
travail
• Bonne nouvelle: le salaire
croît  une unité de travail
est mieux payée
• Mauvaise nouvelle: les
transferts diminuent  moins
de gains sans travail
 Rotation de la frontière des
opportunités
 Passage de c en c’
 d est une mauvaise option
 Le changement est BON
Thème 1 - 33 -
Choix élargis et cohérence : le
cas du « fainéant »
Revenu
c
. .
c’
travail
• Bonne nouvelle: le salaire
croît  une unité de travail
est mieux payée
• Mauvaise nouvelle: les
transferts diminuent  moins
de gains sans travail
 Rotation de la frontière des
opportunités
 Passage de c en c’, car c n’est
plus disponible.
 Le changement est
MAUVAIS
Thème 1 - 34 -
L’offre de travail
• Ensemble d’opportunité
• + opportunité préférée
 Relation entre le salaire et le nombre
d’heures travaillées
 la courbe d’offre de travail de l’individu
Thème 1 - 35 -
Courbe d’offre de travail
Revenu
. c4
. c3
.
c2
.
c1
Hausse du salaire
Travail (heures travaillées)
Thème 1 - 36 -
Choix élargis et cohérence
pain
.
d
c
c’
.
.
.
e
vin
• La frontière a une pente
négative: plus de pain 
moins de vin
• Bonne nouvelle: le prix du
vin baisse
 Rotation de la frontière
des opportunités
 Passage de c en c’
 toutefois, d et e sont des
options acceptables.
Pourquoi?
Thème 1 - 37 -
Choix élargis et cohérence
pain
c
.
.c’
vin
• Bonne nouvelle: le prix du
vin baisse
• Mauvaise nouvelle: le prix
du pain croît
 Rotation de la frontière
des opportunités
 il est toujours possible de
consommer le panier c
 On peut toujours
consommer plus de vin,
mais pas moins. Pourquoi?
Thème 1 - 38 -
Comment déterminer le panier choisi
par le consommateur ?
• Construction d’un indice synthétique mesurant la
satisfaction subjective du consommateur.
 La combinaison de deux quantités de deux biens
donne un certain niveau de satisfaction (d’utilité)
 L’accroissement de l’une de ces quantités, sans
modifier l’autre, accroît la satisfaction
 Pour un niveau de satisfaction donné, il est
possible de renoncer à des unités de premier bien
pour obtenir un unité supplémentaire de l’autre.
Thème 1 - 39 -
Préférences et courbes d’indifférence
Bien 2
1 unité
.b
.a
Courbes
d’indifférence
Bien 1
2 unités
Thème 1 - 40 -
Dotations et contrainte budgétaire
Ensemble de opportunités
Bien 2
Dotations/p2
Dotations = p1 Bien1 + p2 Bien2
Bien 1
Dotations/p1
Thème 1 - 41 -
Comptabilité du consommateur
équation1
Dépenses  p1 q1  p 2  q 2
équation 2
Dépenses  p1 ( q1  q1)  p 2  ( q 2  q 2)
équation1  équation 2
0  p1 q1  p 2  q 2
d ' où
q 2  ( p1 / p 2)  q1
Ainsi , siq1  1
q 2  ( p1 / p 2)
Thème 1 - 42 -
Efficacité de l’allocation du
consommateur
Bien 2
Dotations/p2
.
Optimum
Dotations = p1 Bien1 + p2 Bien2
Bien 1
Dotations/p1
Thème 1 - 43 -
Quantifier le gains individuel
• Les notions de « choix élargis » ou de
«préférences » ne permettent pas d’évaluer de
manière chiffrée les gains et les pertes issus de
nouveaux arbitrages
• Combien l’individu est prêt à payer pour avoir
accès au nouvel ensemble d’opportunités?
La réponse à cette question permet de mesurer les
gains de ce nouvel arbitrage
Thème 1 - 44 -
Disposition à payer
Revenu
nouvelle frontière
d2
c1
Travail
. .c’2
b2
ancienne
frontière
• Le salaire croît, mais
la totalité du gains est
retiré à l’agent
forfaitairement (d2c1)
 l’individu peut encore
tirer partie du choix
élargie en choisissant
b2
 b2>c1 donc le gain
excède d2c1
Thème 1 - 45 -
Disposition et payer
Taux de salaire
.c’2
w2
.
w1
Travail
c1
• L’intégralité du gains
peut être confisquée
l’aire c1c’2w2w1
 Au point c’2, l’agent
est indifférent entre
être payé w1 ou w2
 l’aire c1c’2w2w1
représente le surplus
du travailleur
Thème 1 - 46 -
Disposition à payer : bilan
• Vouloir bénéficier d’accroissement de salaire,
indique que l’on est prêt à payer au moins ce
que procure la hausse de salaire à offre de
travail constante.
• Le choix élargi permet à l’individu d’accroître
sa quantité offerte de travail: travailler
davantage rapporte plus. L’individu est
également prêt à payer pour cet accroissement
de ces opportunités.
Thème 1 - 47 -
Section 3 : l’équilibre
économique
Gains individuels et équilibre
« Ce n’est pas de la bienveillance du boucher, du brasseur
ou du boulanger que nous attendons notre dîner, mais
du souci qu’ils ont de leurs propres intérêts. Nous nous
adressons, non à des sentiments humanitaires, mais à
leur amour d’eux-mêmes, et ne leur parlons jamais de
nos propres besoins, mais de nos avantages »
(A. Smith, La Richesse des Nations, livre 1, Ch.1)
Comment l’ordre économique peut-il exister dans un
monde où chacun ne s’occupe que de ses intérêts
personnels?
Vers la notion d’équilibre économique
Thème 1 - 49 -
L ’équilibre Economique
• Jeux, stratégies, anticipations et équilibre
– Anticipation et jeux de coordination
– Droits de propriété et sélection de l ’équilibre
• Le cas classique de l ’offre et la demande
- Prix anticipé, excédent et pénurie
- Prix d’équilibre
Thème 1 - 50 -
Le concept d’équilibre
• « Equilibre » signifie que les anticipations
sont correctes  les conséquences des
actions entreprises sont conformes aux
anticipations
anticipations
stratégies
résultats
Thème 1 - 51 -
Equilibre et déséquilibre
• Equilibre :
- Les offreurs vendent ce qu’ils avaient anticipés étant donné
les prix, correctement anticipés, de leurs concurrents
- Les consommateurs trouvent ce qu’ils avaient prévus
d’acheter, étant donné leurs revenus, correctement anticipés
• Déséquilibre :
- Certaines anticipations sont erronées.
- Exemple: les offreurs ont sous-estimé le prix de leurs
concurrents : en pratiquant une politique de prix identiques,
ma quantité offerte est plus faible alors que tous les acheteurs
ont intérêt à acheter au plus bas prix
 Il peut être alors souhaitable de réviser ses plans
Thème 1 - 52 -
Equilibre et incertitude
• Certains événements ne sont pas certains : il
est alors nécessaire d’anticiper correctement les
chances de réalisation de « plusieurs »
équilibres
anticipations
événement a => π
événement b => 1-π
stratégie s(a) => π
stratégie s(b) => 1-π
résultat G(a) => π
résultat G(b) => 1-π
Thème 1 - 53 -
Equilibre dans la société
• Equilibre d’une société
- Tous les participants sont en équilibre
- Les actes des uns dépendent de ceux des autres 
intérêts divergents et interaction des anticipations
• Comment assurer la coordination ?
- Sur de très grands marchés, ce que décide une
personne est d’un poids négligeable 
l’interaction sociale est simple
- Si peu de participants, alors ce que décide l’un
affecte directement les gains de l’autre  forte
interaction sociale.
Thème 1 - 54 -
Exemple de jeux de coordination :
les navigateurs
Bateau 1
Gains en colonne
Virage à gauche
Bateau 2
Gains en
ligne
Virage à
gauche
Virage à
droite
Virage à droite
(2,2)
(1,1)
(1,1)
(2,2)
Solution : une convention  on vire à tribord
Thème 1 - 55 -
Exemple de jeux de coordination :
l ’éleveur et le cultivateur
Éleveur
préfère le champ 1
Champ 1
Cultivateur
préfère
le champ 1
Champ 2
Champ 1
(2,2)
(4,3)
Champ 2
(3,4)
(1,1)
Solution : droits de propriétés
Thème 1 - 56 -
Le jeu du marché
• Avec les droits de propriétés et des institutions
pour les faire respecter, les agents peuvent
entreprendre, prendre des risques  opter pour les
stratégies les plus rémunératrices.
Ex.: se spécialiser pour gagner plus là où on est le
plus performant pour obtenir plus de droits de
propriété échangeables  choix élargis.
• Pour être à l’équilibre, il est également nécessaire
d’anticiper correctement « sa juste place » dans les
échanges
Ex.: travailler là où on se spécialise à hauteur de ce
qui est demandé par le marché (prix et quantité)
Thème 1 - 57 -
L’équilibre sur un marché :
l’offre et la demande
• Hypothèse : la concurrence « pure »
- grand marché  chaque entreprise a une taille
insuffisante pour affecter les gains des autres
producteurs  jouer une stratégie qui n’a pas
d’incidence sur les anticipations des autres.
- chaque acheteur est conscient que son poids est
négligeable pour influencer la stratégie de fixation
des prix  demander plus (ou moins) ne fait pas
croître (ou baisser) le prix  tout le monde paie le
même prix.
Thème 1 - 58 -
Le prix « équilibre » le marché
Prix
Optimisme:
Prix anticipé élevé
Excédent
Pessimisme:
prix anticipé faible
Prix
pratiqué
Pénurie
Demande
Quantité
Production
mise en vente
Thème 1 - 59 -
Ajustements du marché
Prix pratiqué
b
• Sur la droite à 45°, prix
anticipé et pratiqué
correspondent  équilibre
• En b, le prix anticipé est
inférieur au prix
d’équilibre  le prix
pratiqué est alors
supérieur au prix
d’équilibre  pénurie,
signal pour réviser à la
hausse les prix.
• Inverse en cas d’excédent
Prix anticipé
Thème 1 - 60 -
Equilibre entre offre et demande
Prix pratiqué
Prix anticipé
Offre
Suite des
ajustements
Pa
Pa=P
P révisé
Demande
Quantité
Q*
Qs(optimiste)
Thème 1 - 61 -
Conclusion du premier chapitre
• Ressources rares, rationalité, équilibre
 les trois concepts les plus utiles en sciences
économiques
• Sans ces notions, il n’est pas possible de
comprendre (étudier) les phénomènes réels plus
complexes:
- échanges,
- les limites du marché,
- les déséquilibres observés et
- les effets de la politique économique sur les choix
des entreprises et des ménages.
Thème 1 - 62 -
Thème 1 - 63 -