Reviewing in the EIA Process

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Grandes lignes de la session de formation
Contrôle du processus
d’ÉIE
Identification
du projet
Étude préalable
EIE nécessaire
Etude environnementale
préalable
Pas d’EIE
Définition du champ de l’étude d’impact
*Implication du public
Analyse d’impact
Atténuation et gestion des impacts
*C’est généralement à ces stades qu’intervient l’implication du public. Mais
elle peut intervenir à n’importe quelle autre étape de l’EIE.
Rapport d’EIE
Contrôle
*Implication du public
Nouvelle décision
Modification
Rejet
Décision
Approbation
Les informations sur cette procédure
peuvent servir pour améliorer les EIE
futures
Suivi et mise en oeuvre
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 1
Objectifs du contrôle
 L’objectif
du processus de contrôle est
de déterminer si les informations d’un
rapport d’ÉIE sont suffisantes pour la
prise de décision.
 Objectifs-clés
:
- contrôler la qualité du rapport
d’ÉIE
- tenir compte des commentaires
du public
- déterminer si les informations sont
suffisantes
- identifier les lacunes à corriger
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 2
Contrôle de l’ÉIE – aspects à
prendre en considération

conformité avec les termes de référence

informations correctes et exactes sur le
plan technique

prise en compte des commentaires du
public

énoncé complet et satisfaisant de
conclusions-clés

informations claires et compréhensibles

informations suffisantes pour la prise de
décision
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 3
Contrôle de l’ÉIE – types de
procédure

Contrôle interne :
- faibles coûts d’exploitation
- peut manquer de rigueur et de
transparence
- documentation des résultats souvent
manquante

Contrôle externe :
- contrôle de la qualité de l’ÉIE par un
expert indépendant
- plus rigoureux et transparent
- rapport sur la suffisance ou l’insuffisance
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 4
Procédures de contrôle de l’ÉIE

agence environnementale

panel indépendant (ou
modérateur)

commission permanente

comité inter-agences

autorité chargée de la
planification
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 5
Contrôle de l’ÉIE – étapes vers les
bonnes pratiques

définir l’échelle du contrôle

sélectionner un ou plusieurs
contrôleurs

utiliser la participation du public

identifier des critères de contrôle

effectuer le contrôle

déterminer les options correctives

publier le rapport de contrôle
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 6
Critères de contrôle de l’EIE
Les éléments suivants peuvent être utilisés
(par ordre de priorité) :

Termes de référence

Rapports d’EIE de propositions comparables

Autres directives, y compris :
- exigences, directives et critères
de l’EIE
- principes de bonnes pratiques de
l’EIE
- connaissance du projet et impacts
caractéristiques
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 7
Exécution du contrôle de l’ÉIE

Il est possible d’adopter une approche en
quatre étapes :
Etape 1 : identifier les lacunes
Etape 2 : se concentrer sur des
lacunes cruciales
Etape 3 : recommander des mesures
correctives
Etape 4 : indiquer les répercussions sur
la prise de décision
(La dernière étape ne s’applique pas à tous les systèmes)
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 8
Méthodes de contrôle de l’ÉIE
 listes
de contrôle générales
 listes
de contrôle spécifiques au
projet
 formules
de contrôle
 contrôleurs
 audiences
 cadres
Manuel de formation PNUE
experts et agréés
publiques
de contrôle étendu
Thème 9
Diapo 9
Une échelle d’évaluation pour le
contrôle de l’ÉIE
Rating
Ex planation
A
ge neral ly well perfo rmed, no impo rtant ta sks left in com plete
B
ge neral ly satisfa cto ry and com plete, o nly m inor omis sion s an d
in adeq uacies
C
ju st s atis factory de spite om issi ons and/or i nade quacies
D
pa rts wel l attemp ted but must, on the whol e be co nsid ered just
un sati sfactory b eca use of o miss ions and /or inad equa cie s
E
un sati sfactory, sign ificant omi ssio ns o r in adeq uacies
F
very un sati sfactory, impo rtant tas k(s) poo rly don e or not atte mpte d
N/A
no t ap plicabl e, the re vi ew top ic is n ot a ppl ica ble in the context of the
pro ject
Manuel de formation PNUE
Thème 9
Diapo 10
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