Qu’est-ce que l’autisme ? L’autisme est un handicap. C’est un trouble neurodéveloppemental d’origine biologique. Les messages que les sens transmettent au cerveau sont mal reçus ou mal interprétés. Il est classé dans la catégorie des troubles envahissants du développement (TED). Depuis 50 ans, les études scientifiques ont mis en évidence les causes organiques et génétiques de l’autisme. Ces schémas illustrent quelques unes des manifestations de l’autisme. Ces signes apparaissent à des degrés divers. Les « méthodes » et programmes éducatifs, cognitivocomportementalistes ont fait leurs preuves depuis plusieurs dizaines d’années, dans le traitement des personnes avec autisme. Elles sont reconnues unanimement par les spécialistes internationaux. Il est important que les professionnels qui interviennent soient formés à l’autisme et à ces approches. QUELQUES SYMPTOMES • L’enfant est indifférent et réagit bizarrement vis à vis des autres. • Il ne parle pas ou a un langage inhabituel. • Il joue d’une manière étrange. • Il réalise des activités répétitives avec son corps. • Il vit mal les changements de routine. A.B.A. (Applied Behavior Analysis) C'est une approche comportementale. Sa stratégie : développer des compétences fonctionnelles avec la mise en oeuvre des moyens de communication, favoriser les bons comportements et diminuer les comportements problématiques, tels que les accès de colère, l'automutilation, la sur-stimulation. LE DÉPISTAGE Le diagnostic doit être fait tôt, entre 18 mois et 3 ans afin qu’une prise en charge éducative individualisée et structurée soit mise en place très tôt. Cela permet d’atténuer les symptômes de l’autisme, de favoriser le développement de l’enfant et d’améliorer sa qualité de vie et celle de sa famille. L’enfant aura ainsi un comportement social adapté et une meilleure autonomie. Pour joindre l’association Courrier : BP 70830 – 86108 Châtellerault cedex Mail : [email protected] Tel : 06 02 25 05 12 www.autisme-vienne.org Autisme Vienne est une association partenaire d’Autisme France L’autisme ne se guérit pas. C’est un handicap avec lequel la personne autiste devra vivre toute sa vie. Mais on peut aider les personnes atteintes d’autisme à évoluer vers une meilleure autonomie et qualité de vie. • Orthophonie, • Psychomotricité, • Interventions éducatives au sein du domicile, Un programme éducatif personnalisé doit être préparé au préalable par un psychologue qui a évalué l’enfant. • Suivi par un psychologue, • Altération qualitative des interactions sociales, • Altération qualitative de la communication verbale et non verbale et de l’imagination, • Caractère restreint, répétitif et stéréotypé des comportements, des intérêts et des activités, • Apparition des symptômes avant 3 ans. LES CHIFFRES • 1 enfant TED sur 110 naissances • 1 fille pour 4 garçons. • En Poitou-Charentes : plus de 15 000 pers. • En France : plus de 430 000 pers. Les prises en charge conseillées T.E.A.C.C.H. (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children) Le programme TEACCH est un programme de traitement et d'éducation structurée. Il vise à une meilleure intégration de l'enfant autiste dans sa famille, son environnement, par l'acquisition de compétences et de comportements adaptés. Nos partenaires P.E.C.S. (Picture Exchange Communication System) Il s'agit d'un système de communication alternatif, principalement destiné aux personnes autistes ne s'exprimant pas ou peu verbalement. Il consiste en l'utilisation de pictogrammes, adaptés au niveau de compréhension du sujet. Cette méthode permet de mettre en place une communication pour progressivement amener l’enfant à verbaliser, puis construire des phrases. L'implication de la famille en partenariat avec les professionnels est fondamentale.