Amalgamated Academy
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Chapitre 9: Les circuits en série, les circuits en parallèle et de l'énergie électrique 1. Les résistors en série et les circuits parallèles a. Distinguer entre les connexions en série et en parallèle de des résistors / des ampoules. b. Décrire l'effet de la résistance totale du circuit quand des résistors / des ampoules sont ajoutés en série et en parallèle. i. Laboratoire de base "résistors en série et en parallèle" P. 300-301 c. Donnez des exemples de situations où les connexions parallèle et en série de cellules sont utilisées. (Lampes de poche = série, Radio = parallèle) d. Identifier et décrire les technologies de sécurités utilisées dans les maisons. (Fusible, un disjoncteur, la borne de terre sur une prise électrique) 2. La puissance de l’électricité a. Définir l'énergie électrique que la capacité de faire le travail dans les circuits électriques et est mesurée en joules (J). i. Définir l'énergie électrique que le taux / la vitesse de changement d'énergie mesurée en watts (W). ii. Reconnaître que le coût de l'énergie électrique dépend de trois facteurs: chute de tension, le courant électrique et le temps. iii. P = VI, où P est l'énergie en joules (J), V est la tension (V) et I est le courant (A). b. Donné la puissance et de temps, déterminer l'énergie électrique utilisée. Identifier le kWh (kilowattheure) comme une unité plus pratique d'exprimer la consommation d'énergie électrique. i. E = Pt, où l'énergie (kWh) = puissance (kW) x temps (h) c. donne l'énergie électrique utilisée et le coût de l'énergie électrique déterminer le coût pour le consommateur. i. = Coût / kWh x kWh Coût de l'énergie utiliser 3. L'énergie électrique dans la maison a. Reconnaître que l'énergie électrique est convertie en d'autres formes telles que la lumière, la chaleur et le son. b. Donné l'énergie de sortie utile et l'énergie d'entrée de calculer l'efficacité d'un appareil électrique. Efficacité = production d'énergie utile x 100% énergie totale utilisée c. Reconnaître que les étiquettes ÉnerGuide sont utilisées pour aider les consommateurs à évaluer l'utilisation et les coûts pour les appareils électriques de l'énergie. d. Proposer un plan d'action qui réduit la consommation d'énergie électrique comme l'isolation, en éteignant les lumières, en utilisant l'énergie éclairage efficace, et séchage à l'air des vêtements. 4. Les générateurs d'énergie a. Identifier les composants d'un générateur électrique: une bobine de fil et un aimant. b. Décrire les différents types de centrales de production électriques tels qu’hydroélectrique, thermique et nucléaire. c. Expliquez que l'énergie électrique est transmise sur de grandes distances à haute tension et à faible courant. d. Définir les transformateurs que des dispositifs soit "step-up" augmentation de tension ou de "stepdown" tension baisse. e. Reconnaître que la tension dans la maison est 120V ou 240V. Les appareils de 240V incluraient les cuisinières (poêles), les sécheuses et les plinthes, alors que la plupart des autres appareils utilisent 120V y compris les téléviseurs, les lumières, et les fours micro-ondes. 5. L'électricité et l'environnement a. Évaluer les problèmes environnementaux associés à la production d'énergie électrique tels que la sécurité, le coût de production et le degré de l'impact environnemental. b. Discuter des problèmes liés à d'autres sources d'énergie électrique comme le vent, les vagues, l'énergie solaire et les piles à combustible. Inclure le coût, la disponibilité des matériaux et des propriétés des matériaux.
