Voici les notions qui doivent se retrouver dans votre projet pour ce

Voici les notions qui doivent se retrouver dans votre projet pour ce cours.
L’électricité : êtes-vous au courant ?
Chapitre 3
Déterminer la valeur d’une ou de plusieurs des variables d’un circuit en série, soit
l’intensité totale et l’intensité dans un résistor, la résistance équivalente et la
résistance d’un résistor, la force électromotrice et la tension aux bornes des résistors.

 Donner 2 exemples différents de problèmes utilisant les circuits en
série ;
 Dessiner les schémas explicatifs.
Déterminer la valeur d’une ou de plusieurs des variables d’un circuit en parallèle, soit
l’intensité totale et l’intensité dans un résistor, la résistance équivalente et la
résistance d’un résistor, la force électromotrice et la tension aux bornes des résistors.

 Donner 2 exemples différents de problèmes utilisant les circuits en
parallèle ;
 Dessiner les schémas explicatifs.

Expliquer la répartition des tensions et des courants dans un circuit mixte.

Distinguer, dans un circuit mixte, les résistors branchés en série de
ceux branchés en parallèle ;
 Donner 2 exemples différents de problème utilisant les circuits
mixtes.

Résoudre des problèmes relatifs à la puissance et à la consommation d’énergie de
différents appareils électriques. :
 Définir la puissance comme énergie produite ou consommée par
unité de temps ;
 Donner un exemple permettant de calculer la puissance fournie par
une source.

Expliquer l’effet Joule dans des situations concrètes selon que l’on cherche à
l’exploiter ou le minimiser :





Énoncer le principe de conservation de l’énergie et de la puissance ;
Définir l’effet de Joule ;
Définir ce qu’est le rendement ;
Donner des exemples d’exploitation de l’effet de Joule ;
Donner des exemples de situations où on cherche à minimiser l’effet de
Joule ;