Orthographe CM1 Connaissances et compétences Orientations
publicité
Orthographe CM1 Connaissances et compétences Ecrire lisiblement et correctement un texte Orientations générales Ecrire sans erreur un texte en mobilisant ses connaissances Capacités Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 (être capable de) Connaître les Connaître et respecter les correspondances entre lettres et sons (en fonction des besoins correspondances individuels) graphophonologiques Mémoriser les Respecter les Maîtriser les Maîtriser les Repérer les graphies d’un valeurs de oppositions ai/ia oppositions lettres muettes même son lettres et utiliser Ein/ien etc… tri/tir, pla/pal… à la fin d’un mot correctement les accents Orthographier Ecrire sans erreurs des mots d’usage et les mots invariables correctement les S’appuyer sur Repérer et Sensibiliser les enfants à l’écriture mots d’usage des familles de mémoriser les finale des mots se finissant par les mots pour écrire graphies des sons |i], [e]. sans erreur des syllabes finales mots nouveaux des mots terminés par ail, eil, euil. Maîtriser et utiliser Connaître et Appliquer la Mémoriser et Mémoriser Utiliser et écrire les règles des accords utiliser les règle de l’accord appliquer la l’accord en sans erreur les marques du entre le verbe et règle de l’accord genre et en homophones pluriel des son sujet du verbe nombre du grammaticaux : noms conjugué à un groupe nominal ses, ces, se, ce, temps composé élargi mes, mais, (déterminant, c’est, s’est, ou, nom, adjectif) où Orthographier Orthographier correctement les terminaisons des formes verbales utilisées correctement les Orthographier correctement les formes verbales des verbes en ger, guer, cer formes usuelles des Différencier un verbe à l’infinitif verbes d’un participe passé et l’orthographier ainsi correctement
