MEMOIRE DE STAGE - Master 2

MEMOIRE D’APPRENTISSAGE
En master 2, chaque apprenti présente un « mémoire d’apprentissage individuel » qui comporte
deux parties :
- un rapport d’apprentissage présentant l’expérience de l’apprenti dans sa structure d’accueil ;
- un mémoire approfondissant un sujet de droit immobilier public auquel l’apprenti a été
confronté.
L’objectif du mémoire est donc double :
- Présenter précisément le déroulement, le contenu et l’intérêt de l’apprentissage
Remarque : Une présentation rapide de l’organisme ayant accueilli l’apprenti est possible mais elle
doit être aussi brève que possible.
Exemple : pour un stage en collectivité publique ayant conduit à suivre les procédures de passation
des marchés publics, le mémoire doit indiquer comment le stagiaire a été associé à ces procédures
(participation aux réunions préparatoires, aux CAO…), comment se sont déroulées ces réunions,
quel a été son rôle effectif, quels problèmes juridiques ont été soulevés et pour quelles solutions…
Pour les étudiants ayant suivi le Master 1 DA-DIP, cette partie intègre leur expérience en première
année.
- Exposer, idéalement à partir de son expérience, une problématique intéressante permettant
de démontrer la précision de ses connaissances et la qualité de ses réflexions
Remarque : le mémoire est fréquemment demandé par les employeurs lors des entretiens
d’embauche.
Exemple : pour un stage en collectivité publique ayant conduit à suivre les procédures de passation
des marchés publics, le mémoire peut s’intéresser particulièrement à la définition des besoins, à la
négociation, à la dématérialisation, au choix des critères, à la publicité, à la passation des MAPA, au
référé contractuel…
Chaque étudiant est suivi par un tuteur pédagogique désigné en fonction du sujet principal du
mémoire :
- Droit des contrats publics : Olivier Guézou
- Droit de l’urbanisme, de l’aménagement, de l’environnement, contentieux… : Antoine Béal
- Domanialité, droit foncier, expropriation, droit public général, contentieux… : Stéphane
Manson.
Ils sont épaulés par l’ensemble de l’équipe pédagogique.
 Forme
Le nombre de pages du mémoire doit être adapté au sujet traité. Une quarantaine de pages hors
annexes (interligne 1,5 – marges 2,5 – Times New Roman 12) devrait généralement convenir, mais
il ne peut y avoir de règles automatiques en la matière.
Le mémoire doit être intégralement paginé (y compris la table des matières, et d’éventuelles
annexes).
L’orthographe, la grammaire et la clarté du style sont (évidemment) pris en compte dans
l’évaluation du mémoire.
Les citations, schémas, tableaux… doivent être accompagnés de leurs sources exactes et précises
(renvoi en note de bas de page).
La bibliographie doit être sélective et mentionner les documents effectivement lus et utilisés pour la
rédaction du mémoire. Les annexes, présentées à la fin du mémoire, doivent être utiles (ce qui
implique que les documents concernés sont apparus dans le corps du mémoire).
Le sommaire est bref et est au début, la table des matières est exhaustive et est à la fin.
Le mémoire doit être imprimé en recto verso
 Remise du mémoire et soutenance
Les mémoires d’apprentissage doivent être remis en un exemplaire papier auprès de Mme Henaut
– bâtiment Leclerc, et doivent être accompagnés de la fiche d’évaluation remplie par le Maître de
Stage (à télécharger sur le site du master). Un exemplaire numérique doit également être adressé à
[email protected].
Le mémoire d’apprentissage est soutenu par l’apprenti lors d’un entretien avec un Jury. Les
soutenances auront lieu au choix en mai/juin et en septembre.