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SEMANTIQUE LA POLYSEMIE ET L'HOMONYMIE PAR CHOUCHA.B. -----------------1INTRODUCTION/L'évolution de la langue et l'éclatement du langage ont toujours préoccupé les linguistes.L'éventail du choix lexical,les perspectives offertes obligent l'utilisateur à réactualiser continuellement son stock de connaissances. A cet égard,la polysémie et l'homonymie imposent au locuteur un véritable travail de dicernement,de sélection et d'utilisation adéquate. En entendant les énoncés suivants; a/"Le mineur n'a pas le droit de voter. On peut se demander quel est le rapport entre"voter" et "travailler"dans une mine;peut être que le mineur n'a pas droit de regard sur terre puisqu'il travaille sous terre! b/"Le capitaine du bateau jeta l'ancre" ici,on dira que le capitaine préfère le stylo à bille à l'encre! c/"La petite fille a les joues en feu" là, on dira qu'elle doit être horrible à voir... Ces trois exemples ambigus du point de vue sémantique nous amènent à réflechir sur les notions de polysémie et d'homonymie. 1/La polysémie a/définition du "petit ROBERT 1990 La polysémie:fin du xlx siecle de poly et semainem ling:caractère d'un signe qui possède plusieurs contenus,plusieurs valeurs.Il y a polysémie lorsque dans la mémoire,un signifiant a plusieurs significations. b/La polysémie concrètement L'effet de la polysémie est la mise en rapport d'un seul signifiant avec plusieurs signifiés;plus simplement,il ya polysémie lorsqu'un seul mot(syntagme ou lexie)est chargé de plusieurs sens ou encore,un seul mot peut avoir des sens differents ,présenté dans des situations différentes. Exemples CRISE crise de nerf crise politique crise de logement crise économique piquer une crise être en crise BUREAU/un bureau à tiroirs /un agent de bureau /un bureau à tabac /un bureau d'étude /un bureau politique Les verbes à haute fréquence présentent les polysémies les plus riches .LE LITTRE a recencé 39 49 80 82 acceptions acceptions acceptions acceptions du du du du verbe verbe verbe verbe "aller" "mettre" "prendre" "faire" C/Pourquoi la polysémie! La langue,par la polysémie obeit à la loi de l'économie,elle réutilise pluseurs fois le même signe en faisant vaarier son signifié.Imaginons un instant que tous les termes soient monosémiques(un mot par sens,un sens par mot)celà gonflerait et alourdirait inutilement le lexique,d'ailleurs le locuteur serait incapable de retenir tous les les mots dans sa mémoire.C'est pour cela que la polysémie est necessaire. En langue française,contrairament à ce qui professé,"la polysémie est la règle et non un accident et la'idéale correlation biunivoque entre signifiant et signifié est une illusion.Pour s'en convaincre,il suffit d'ouvrir n'importe quel dictionnaire de langue pour constater qu'au signifiant que donne l'entrée lexicale,correspond généralement plusieurs signifiés:en clair,n'importe quel mot employé dans un contexte différent ,change de sens grâce justement au référent qui peut être ,selon le cas situationnel,civilisationnel,culturel ou cultuel. Cependant,l'utilisation de la polysémie présente un risque certain:l'ambiguité(voir introduction).Les linguistes utilisent le concept"levée d'ambiguité"c'est à dire qu'il faut toujours placer le mot dans un contexte,un environnement de manière à éliminer toute équivoque.C'est là que la citation d'ALAIN trouve toute sa dimension:"Le mot n'a de signification que dans la phrase,il ne vit que dans la phrase ,c'est la phrase qui explique le mot". Pour terminer avec la polysémie,marquons la difference essentielle entre polysémie et homonymie. Dans la polysémie:le locuteur prête plusieurs acceptions au même mot et il tient ce mot pour unique. Dans l'homonymie;il distingue plusieurs mots ayant la même graphie. ex:voile(un voile-une voile) livre(un livre -une livre). 2)L'HOMONYMIE A° QUELQUES DEFINITIONS 1 GREVISSE/Les homonymes sont des mots de prononciation identique,mais differents par le sens et souvent par l'orthographe. EX/homonymes homophones et homographes:un livre d'image,une livre de beurre. homonymes homophones:chair,cher,chère,chaire. 2/BESCHERELLE:Les homonymes:il s'agit de mots qui se prononcent de la même manière,mais qui des sens differents et qui s'écrivent en géneral differemment.On ne tiendra pas compte de la proximité eventuelle de la prononciation(pâte/patte.date/datte)le BESCHERELLE en recence 2000. 3/LE LAROUSSE 1989:Homonyme:adj et nom masculin(gr:homos,semblable et onoma;nom)ling:se dit d'un mot qui présente la même forme graphique et/ou phonique,mais qui en differe par le sens. B/L'ORIGINE L'origine de l'homonymie remonte au XVI°siècle.Elle est due à l'évolution de la forme du mot vers un même signifiant en partant d'etymologies differentes.Les mots d'origine latine ou grecque ont;en se francisant;acquis une forme phonique ou graphique semblable. C/LA LEVEE HOMONYMIQUE Commme pour la polysémie,il s'agit de lever l'ambiguité.En effet comment savoir que deux mots homonymiques homophones et/ou homographes représentent deux signifiés differents! 1/ AU NIVEAU DE L'ECRIT:La levée se fait par les differences orthographiques.ex voix-voie-voit. a la lecture aucune méprise n'est possible. 2/AU NIVEAU DE L'ORAL:la levée dépend des éléments contextuels.la grammaire peut aussi lever l'ambiguité(la passe-il passe) REMARQUE:Les mots ayant la même graphie mais differents par al prononciation ne sont pas considérés comme homonymes ex un expédient-ils expédient/un président-ils président/un affluent-ils affluent. III-JEU HOMONYMIQUE Dicter les messages suivants: 1/Ma pie tapie sur un tapis,épie ta pie tapie sur un tapis. 2/Cinq capucins sains de corps et d'esprit et ceints du saint cordon,portent en leur sein le seing du saint esprit. 3/Si six scies scient six cyprès alors six scies scient six cents cyprès. 4/Je ne sais où il a le plus plu mais,au surplus cequi m'eut déplu c'est qu'il eut plus plu là où j'aurai voulu qu'il eut moins plu. LES AVATARS DES HOMONYMES. L'utilisation des homonymes est importante dans la construction des jeux de mots ;ces expressions si specifiques à une langue puisque intraduisibles dans une autre langue et c'est dans ces expressions qu'on découvre et goute la finesse ,les subtilités d'une langue. -Quand il pénétra dent le cabinet du dentiste... -jeu vous dit que je n'ai pas envie de m'amuser. -c'était bien leurre fille ,ils pouvaient pas se tromper. -la pièce d'argent était fosse et il tomba dans le piège. -por avoir des muscles d'acier ,il faut fer du sport. -cette personne alitée est une personnalité _______________________________________________ _________________________________ LES DIFFERENTES ACCEPTIONS DU VERBE RENDRE GRILLE POLYSEMIQUE _______________________________________________ _________________________________ sujet verbe complement1 complement2 synonyme _______________________________________________ _________________________________ L'enfant a rendu son déjeuner O : rejeter,vomir _______________________________________________ _________________________________L'employé se rend à son travail : partir _______________________________________________ _________________________________ cet ecrivain rend bien sa pensée : exprimer _______________________________________________ _________________________________ le religieux rend un culte à Dieu : adorer _______________________________________________ _________________________________ le client a rendu l'article au vendeur : rapporter _______________________________________________ _________________________________ l'élève rend le devoir au professeur : remettre _______________________________________________ _________________________________ Le méchant rend le mal pour le bien:donner en échange _______________________________________________ _________________________________ le caissier rend la monnaie au client:donner la differenc _______________________________________________ _________________________________ le repos a rendu ses forces au malade :revigorer
