Le métier d`anthropologue

H7OU51 CM. Le métier d’anthropologue et ses méthodes de recherche.
(A. Delord) Salle B 14h-16h.
Nous aborderons dans ce cours les méthodologies d’enquête en Anthropologie. S’intéresser au
terrain dans son évolution et ses diverses formes est un prétexte pour entrer dans l’histoire de la
discipline. Dresser un historique du terrain et du métier d’anthropologue, en passant par l’étape de
son invention, ses modalités de pratique puis sa remise en cause, permet donc d’aborder en filigrane
les critiques, les limites et les apports des différents courants anthropologiques. Comment fait-on du
terrain au 19ème siècle, puis au 20ème et enfin de nos jours ? En fonction de l’époque, il existe des
manières différentes de mener une enquête, de se positionner sur le terrain et de considérer
l’« Autre » (l’indien, le natif, l’observé…).
Le second objectif de ce cours est de tenter une entrée dans les coulisses de l’enquête, afin de
démystifier le terrain et ainsi l’expérimenter en TD avec à la fois plus de liberté et d’attention. Que se
passe-t-il sur le terrain ? Comment s'élabore la recherche sur place ? Quelles sont les « ficelles »
tirées ?
Évaluation :
Contrôle continu :
Contrôle final :
- fiche de lecture à rendre à chaque séance, à partir d’un corpus de textes
donné au premier cours.
- dissertation à partir d’une question de réflexion portant sur le cours.
Plan des séances :
03 octobre.
10 octobre.
17 octobre.
24 octobre.
31 octobre.
07 novembre.
14 novembre.
21 novembre.
28 novembre.
05 décembre.
12 décembre.
19 décembre.
09 janvier.
16 janvier.
Introduction.Les premières descriptions de l’ « Autre ».
L’évolutionnisme.
Méthodologie mini-mémoire.
Sujet, objet et problématique (Capucine Boidin).
L’observation participante.
Monographies.
L’Histoire des récits de vie.
Les interactions ou le théâtre de la vie quotidienne.
Lévi-strauss et le Terrain.
Crise et redéfinition : postmodernisme et réflexivité (1/2).
Crise et redéfinition : postmodernisme et réflexivité (2/2).
Pas de cours (rattrapé le 16 janvier).
Et que signifie faire de l’Anthropologie aujourd’hui ?
Arihana Villamil, Angelica Gomez, Gabriel Gonzalez.
Contrôle final : Question de réflexion.
Présentations orales et rendus des dossiers complets
(Après-midi entière réservée à l’évaluation du TD).
H7OU52 TD- Le métier d’anthropologue et ses méthodes de recherche.
(A. Delord) Salle B - 16h-17h30.
Réelle symétrie empirique du cours magistral correspondant, ce TD est l’occasion pour les étudiants
de s’initier à la base même de l’Anthropologie : « le Terrain ».
Les séances porteront sur les méthodologies requises à la production de données ethnographiques :
données orales (entretiens), écrites (archives, carnets d'observations, descriptions ethnographiques)
et visuelles (photos, films). Et afin d’apprendre de manière pragmatique, une expérience concrète du
terrain sera vécue. À partir d’un espace imposé, une série de terrains sera demandée. Les étudiants
pourront choisir d’y étudier des thématiques les intéressant plus spécifiquement. Tout au long du
semestre, des retours collectifs permettront de discuter des principales questions soulevées
(difficultés, éthique et engagement, place du chercheur, regard réflexif…).
Évaluation :
- Une participation active en cours passant par une présence régulière en classe et
une participation aux débats est fortement recommandée.
- Un dossier à rendre lors du dernier cours, comprenant des descriptions
d’observations participantes, des retranscriptions d’entretiens, une esquisse
d’analyse des entretiens, un recensement bibliographique et un retour réflexif sur
l’expérience de terrain.
Plan des séances :
03 octobre.
10 octobre.
17 octobre.
24 octobre.
31 octobre.
07 novembre.
14 novembre.
21 novembre.
28novembre.
05décembre.
12décembre.
19 décembre.
09 janvier.
16 janvier.
Introduction.
L’insertion sur le terrain (1 / 2).
Méthodologie mini-mémoire.
Sujet, objet et problématique (Capucine Boidin).
Apprendre à chercher des références bibliographiques.
Présentation des ressources de la Bibliothèque Pierre Monbeig.
L’insertion sur le terrain (2 / 2).
Rencontre avec informateurs.
L’observation ethnographique et la production de données écrites (1 / 3).
Voir et Observer.
L’observation ethnographique et la production de données écrites (2 / 3).
Ecrire : Carnets de terrain, descriptions ethnographiques et arbres généalogiques.
Anthropologie visuelle et la production d’images.
Intervenants : Fabienne Duteil-Ogata et Florencia Muñoz Ebensperger.
L’observation ethnographique la production de données écrites (2 / 3).
Retour collectif sur les observations.
L’entretien et la production de données orales (1 / 3).
Entre entretien et récit de vie.
Pas de cours (rattrapé le 16 janvier).
L’entretien et la production de données orales (2 / 3).
Enjeux autour de la parole.
L’entretien et la production de données orales (3 / 3).
Retour collectif sur les entretiens.
Présentations orales et rendus des dossiers complets.
(Après-midi entière réservée à l’évaluation du TD).
Bibliographie indicative (CM et TD) :
BEAUD Stéphane, WEBER Florence. Guide de l’enquête de terrain : Produire et analyser des données
ethnographiques. Collection Grands repères - Guides, (4e édition) Éditions La Découverte, Paris,
2010. 331 p.
BERGER Laurent, Les nouvelles ethnologies: Enjeux et perspectives, 128, Armand Collin, Paris, 2005.
128 p.
BERTAUX Daniel, L’enquête et ses méthodes: Le Récit de Vie. Collection 128, Armand Collin, Paris,
2006. 128 p.
BLANCHET Alain, GOTMAN Anne, L’enquête et ses méthodes : L’entretien, 128, Armand Collin, Paris,
2001. 128 p.
BLUNDO Giorgio, De Sardan Olivier (sous la direction de), Pratiques de la description, Enquête
Éditions de l’EHESS, Paris, 2003.
BONTE-IZARD, Dictionnaire de l’ethnologie et de l’anthropologie. (2ème Édition) Éditions Quadrige
Puf, Paris, 2002. 842 p
BOURDIEU Pierre, CHAMBOREDON Jean-Claude et PASSERON Jean-Claude. Le métier de
sociologue : Préalables épistémologiques. (5e édition) Éditions Berlin, Mouton de Gruyter, Écoles des
Hautes études en sciences sociales, 2005. 357 p.
COPANS Jean, L’enquête ethnologique de terrain. Collection 128, (2ème Edition) Éditions Nathan
VUEF, Paris, 2002. 128 p.
DHOQUOIS Anne (sous la direction de), Comment je suis devenu ethnologue, Éditions du Cavalier
bleu, Paris, 2008.
Frontières de l’Anthropologie, in Critique, Janvier—février 2004, n°680-681.
GOFFMAN Ervin, La mise en scène de la vie quotidienne (Tomes 1 et 2). Collection Le sens commun,
Les Éditions de Minuit, Paris, 1973. 636 p.
KAUFMANN Jean-Claude, L’entretien compréhensif, 128, Armand Collin, Paris, 2003. 128 p.
KILANI Mondher, Introduction à l’Anthropologie. (3ème édition) Éditions Payot Lausanne, France,
1996. 368 p.
LAPLANTINE François, La description ethnographique, 128, Armand Collin, Paris, 1996. 128 p.
LOMBARD Jacques, Introduction à l’ethnologie. Collection Cursus Sociologie, (2ème Édition) Éditions
Armand Colin/SEJER, Paris 2004. 255 p.
MALINOWSKI B, « Introduction », in Les argonautes du Pacifique occidental. Gallimard, Paris, 1963, p
1- 33.
MALINOWSKI Bronislaw (traduction JOLAS Tina), Journal d’ethnographe. Paris, Éditions du Seuil,
1985. 301 p.
NAUDIER Delphine, SIMONET Maud, Des sociologues sans qualités ? Pratiques de recherche et
engagements, Editions La Découverte, Paris, 2011.
NAEPELS Michel, « Une étrange étrangeté. Remarques sur la situation ethnographique », in
L’Homme, tome 38, n° 148, 1998, p 185-199.
PAILLE Pierre (sous la direction de), La Méthodologie qualitative : Postures de recherche et travail de
terrain. Collection U Sociologie, Éditions Armand Colin, Paris, 2006. 238 p.
QUIVY Raymond, CAMPENHOUDT Luc Van. Manuel de recherche en sciences sociales. (4ème édition)
Éditions Dunod, Paris, 2006. 272 p.
RABINOW P, Un ethnologue au Maroc. Réflexion et enquête de terrain. Hachette, Paris, 1988. 143 p.
SAFFRAY Charles, Voyage à la Nouvelle-Grenade, un voyageur français découvre le monde indien
1869-1870. Collection d’ailleurs, Éditions Phébus, Paris 1990. 304 p.
SEGALEN Martine (sous la direction de), Ethnologie: Concepts et aires culturelles. Éditions Armand
Colin/VUEF, Paris, 2001. 320 p.