1. Présentation générale du cours 2. Acquis d`apprentissage visés et

FICHE ECTS
1. Présentation générale du cours Acronyme du cours :
S2REHU
Professeur titulaire :
Johanne Renauld
Cours obligatoire / à option
Cours quadrimestriel / annuel
Intitulé du cours :
Relations humaines
Section :Secrétariat
Année : 2ème
Nombre d’heures / académique : 30
Nombre d’ECTS : 2
2. Acquis d’apprentissage visés et compétences correspondantes En termes de savoirs (compétences 5) : -Initier l'étudiant aux notions fondamentales de l’analyse du comportement humain ;
- Compléter la formation générale de l’étudiant en ce qui concerne les relations interpersonnelles ; -Acquisition de connaissances déclaratives telles que être capable d’envisager, d’identifier, de citer,
de définir, de caractériser …les notions en rapport avec le contenu ;
En termes de savoir-­‐faire En termes de savoir-­‐être/devenir(compétence 6): -Acquisition d’attitudes professionnelles telles que susciter la réflexion, fournir les clefs pour un futur
travail de collaboration, s’intégrer et évoluer dans son environnement professionnel.
3. Contenu -Introduction : les relations humaines au cœur de la psychologie.
-La communication interpersonnelle : définitions, schéma de la communication, canaux de la communication,
axiomes et troubles de la communication.
-La notion de personnalité : définition, théories explicatives, troubles. Application au monde du travail.
4. Méthodes d’enseignement/ d’apprentissage Méthode transmissive: cours magistral sur base de notes de cours, présentations Powerpoint. Méthode incitative basée sur des documents, exercices et questionnements. Moyens audio-­‐visuels. 5. Modalités d’évaluation PS : Précisions éventuelles pour certaines évaluations : L’évaluation aura lieu à l’issue des 30 heures de cours et sera donc, en fonction de l’organisation des cours, éventuellement planifiée hors session. Type d’évaluation
Pourcentage
de points
S’il s’agit d’un cours annuel
- Evaluation continue (formative)
- Evaluation certificative partielle (janvier)
- Evaluation certificative finale (juin)
100%
Examen
oral / écrit
Ecrit
S’il s’agit d’un cours quadrimestriel
- Evaluation continue (formative)
- Evaluation certificative (janvier ou juin)
Total :100%
6. Pré-­‐requis Néant 7. Supports de cours Syllabus : oui / non
Autres : PPT
8. Utilisation d’i-­‐campus Rubriques
Description du cours
Agenda
Annonces
Documents et liens
Exercices
Parcours pédagogique
Utilisation
oui / non
oui / non
oui / non
oui / non
oui / non
oui / non
Rubriques
Travaux
Forums
Groupes
Utilisateurs
Discussion
Wiki
Utilisation
oui / non
oui / non
oui / non
oui / non
oui / non
oui / non
9. Bibliographie conseillée HUFFMAN K., VERNOY M. et J., « Psychologie en direct », Mont-Royal (Québec), Modulo, 2000.
GODEFROID Jo, « Psychologie», Bruxelles, De Boeck Université, 2001.
LIEURY A,« Manuel de psychologie générale», Paris, Dunod, 1990.
ATKINSON R., « Introduction à la psychologie», Montréal, Ed. Etudes vivantes, 1987.
WATZLAWICK et coll., « Une logique de la communication », Edition du Seuil, 1967.
DEVITO, J.A., CHASSE G., VEZEAU C., « La communication interpersonnelle », ERPI, 2001.
10.Etudiants visiteurs (Erasmus, Leonardo, …) Possibilité d’organiser un examen écrit en anglais : oui / non Possibilité d’utiliser un dictionnaire : oui / non Possibilité de bénéficier d’une prolongation du temps imparti en cas d’épreuve écrite : oui / non 11.Remarques organisationnelles éventuelles (échéances à respecter pour des travaux, retard au cours, interdiction de gsm, de portable, …) •
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Ponctualité au cours exigée ; Présence et participation active vivement souhaitées ; Les bavardages intempestifs seront sanctionnés ; Respect des échéances éventuelles exigées sous peine de sanctions dans l’évaluation ; Usage d’un ordinateur portable autorisé exclusivement pour la prise de notes ou la consultation des documents qui s’inscrivent dans le cadre du cours ; GSM en veille, utilisation strictement interdite pendant le cours ;