COMMUNAUTE FRANCAISE

FICHE ECTS
1. Présentation générale du cours
Acronyme du cours : 2IPAPS
Intitulé du cours : Pathologie psychiatrique
Professeur titulaire : Lebas Marie-Clotilde Section : BSI
Année : 2
Cours obligatoire
Nombre d’heures /année académique : 15
Nombre d’ECTS : 1
Cours quadrimestriel
2. Acquis d’apprentissage visés et compétences correspondantes
- en termes de savoirs
 L’étudiant sera capable de : (Compétences 1, 3, 4)




Reconnaître un trouble pathologique à partir d’une vignette clinique.
Comprendre, interpréter, classifier, expliquer, différencier le(s) trouble(s) d’un
patient à partir de la sémiologie.
Appliquer, utiliser la démarche anamnésique.
Evaluer, à la lumière des ouvrages de référence et des différentes ressources, la
validité de sa proposition diagnostique.
- en termes de savoir-faire
 L’étudiant sera capable de : (Compétences 1 et 4)

Expliquer les signes de la maladie et les complications possibles. Mobiliser ses
capacités d’analyse pour poser un diagnostic différentiel.
- en termes de savoir-être/devenir
2IPAPS HERS Libramont 2013/2014 p. 1
 L’étudiant sera capable de : (Compétence 5)

Prendre en compte les connaissances ou difficultés de ses pairs afin de les aider
dans la proposition d’un diagnostic.
3. Contenu
Les troubles anxieux
Les troubles de l’humeur
Les troubles psychotiques
Les troubles somatoformes
Les troubles de la personnalité
4. Méthodes d’enseignement/ d’apprentissage
Cours magistraux.
Apprentissage par problème (APP) à partir de vignettes cliniques (écrites, audios, vidéos
et actée).
5. Modalités d’évaluation
Type d’évaluation
Pourcentage
de points
Examen
oral / écrit
S’il s’agit d’un cours annuel
- Evaluation continue (formative)
- Evaluation certificative partielle (janvier)
- Evaluation certificative finale (juin)
Total : 100 %
S’il s’agit d’un cours quadrimestriel
- Evaluation continue (formative)
- Evaluation certificative (juin)
6. Pré-requis
/
7. Supports de cours
Syllabus : non
2IPAPS HERS Libramont 2013/2014 p. 2
100 %
Total : 100 %
Ecrit
Autres : Documents (Livres, articles, sites) et liens sur la plateforme.
8. Utilisation d’i-campus
Rubriques
Description du cours
Agenda
Annonces
Documents et liens
Exercices
Parcours pédagogique
Utilisation
oui
oui
oui
oui
non
non
Rubriques
Travaux
Forums
Groupes
Utilisateurs
Discussion
Wiki
Utilisation
oui
oui
oui
non
non
oui (essai)
9. Bibliographie conseillée
Lemperière Th., Féline A., Adès J., Hardy P., Psychiatrie de l'adulte (2006), 2ème édition, Masson.
(6 volumes en bibliothèque sont à votre disposition. Ils sont consultables et « photocopiables » sur
place).
Le DSM IV-TR (collectif), (2003), Masson.
(6 volumes en bibliothèque sont à votre disposition. Ils sont consultables et « photocopiables » sur
place).
http://www.ascodocpsy.org/ (dont Base SantéPsy) pour les articles.
10.Etudiants visiteurs (Erasmus, Leonardo, …)
Possibilité d’organiser un examen écrit en anglais : non
Possibilité d’utiliser un dictionnaire : oui
Possibilité de bénéficier d’une prolongation du temps imparti en cas d’épreuve écrite : oui
11.Remarques organisationnelles éventuelles (échéances à respecter pour des
travaux, retard au cours, interdiction de gsm, de portable, …)
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