Nom

Nom : _______________
Groupe : __________
Date : ___________
Document d’étude pour l’examen portant sur :
Consignes :
1- Sur des feuilles mobiles, réponds à toutes les questions suivantes.
2- Relis le résumé des notes de cours.
3- Étudie ce pense-bête.
Thème 1 : L’histoire et ses matériaux
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Qu’est-ce que l’histoire?
Dans un mot, que veut dire évoluer?
Qu’est-ce que les sciences humaines?
Nomme 4 sciences humaines.
Qu’est-ce qu’une civilisation?
Qu’est-ce que l’Occident?
Pour présenter une société il faut parler de ses caractéristiques, de ses aspects.
Que signifie chacune des lettres du mot aspect. A, S, P, E, C, T.
Quelle invention humaine marque le début de l’histoire?
Quel événement marque le début de la chronologie internationale dans notre
calendrier?
L’année 100 fait partie de quel siècle et de quel millénaire?
L’année 1 001 fait partie de quel siècle et de quel millénaire?
Quel est le nom des deux grandes périodes du passé humain?
Laquelle de ces deux périodes constitue environ 99% du passé humain?
Quel est le nom des 4 grandes périodes chronologiques de l’histoire
occidentale?
Qu’est-ce qu’un anachronisme en histoire?
Thème 2 : L’évolution humaine
Qu’est-ce que l’évolution humaine?
Qu’est-ce que le Paléolithique?
Qu’est-ce que le Néolithique?
Qu’est-ce que le créationnisme?
Qu’est-ce que l’évolutionnisme?
Qu’est-ce qu’un humain (caractéristiques -6- allant du plus général au plus
précis)?
7- Quelles caractéristiques (2) différencient les humains des animaux?
8- En ordre chronologique, quels sont les stades (4) de l’évolution humaine?
9- Quelles sont les caractéristiques (2) principales des Homos habilis?
10- Quelles sont les caractéristiques (2) principales des Homos erectus?
11- Quelles sont les caractéristiques (2) principales des Néandertaliens?
12- Quelles sont les caractéristiques (2) principales des Homos sapiens?
13- Qu’est-ce que la East Side Story?
14- Qu’est-ce qu’un galet?
15- Qu’est-ce qu’un biface?
16- Pourquoi, lors de la préhistoire, parle-t-on de l’âge de pierre?
17- Qu’est-ce qu’un omnivore?
18- Quels sont les avantages (3) de maîtriser le feu?
19- Pourquoi les Néandertaliens enterraient-ils les morts?
20- Qu’est-ce que la séparation des tâches selon les sexes?
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Thème 3 : Le Néolithique et la sédentarisation
1- Qu’est-ce que la sédentarisation? Quand commence-t-elle?
2- Quels sont les deux plus grands changements dans le mode de vie des humains au
Néolithique?
3- Où se déroule la sédentarisation et le développement de l’agriculture au Néolithique?
4- Pourquoi, qu’est-ce qui permet à certains groupes de nomades, du Croissant fertile, de
s’installer sur un territoire de façon permanente?
5- Quel type de plantes les humains cultivent au Néolithique, dans le Croissant fertile?
6- Quelle est la différence entre la domestication des animaux et l’élevage de ceux-ci?
7- Qu’est-ce que la vannerie? À quoi sert sa production?
8- Qu’est-ce que le filage? Le tissage?
9- Qu’est-ce que la métallurgie?
10- Qu’est-ce que la meule? À quoi sert-elle?
11- Qu’est-ce que l’irrigation? À quoi sert l’irrigation?
12- Qu’est-ce que le commerce? Qui pratique le commerce?
13- Comment se nomme la religion pratiquée par les humains au Néolithique?
14- En quoi ou à qui croient les humains du Néolithique?
15- Comment se divisent (2 façons) les tâches ou le travail dans les sociétés du
Néolithique?
Thème 4 : Les premières civilisations
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L’Antiquité est la première période de l’histoire. Qu’elle invention marque le
début de cette période?
Comment se nomment chacune des quatre grandes civilisations antiques de
l’écriture?
À partir de quelle date, chacune des civilisations antiques se développe?
Nomme quatre caractéristiques communes aux premières civilisations
antiques.
Qu’est-ce qu’une cité-État?
Quels sont les trois stades du développement de l’écriture?
Comment se nomme l’écriture mésopotamienne antique? Que veut dire ce
nom?
En général, à quel besoins répond l’invention de l’écriture?
À quoi sert l’écriture (2 utilités) au niveau politique?
À quoi sert l’écriture (2 utilités) au niveau social?
À quoi sert l’écriture (2 utilités) au niveau économique?
En ordre décroissant, quels sont les 5 paliers de la hiérarchie sociale
mésopotamienne?
Qu’est-ce qui détermine (2 critères) la place qu’occupe un individu dans la
société mésopotamienne?
Que représentent (2) les dieux mésopotamiens?
Qu’est-ce qu’un panthéon dans une religion?
Qu’est-ce que l’épopée de Gilgamesh?
Comment se nomment les grands temples mésopotamiens? Pourquoi sont-ils
construits?
Nomme deux produits exportés par les Mésopotamiens et deux produits
importés par ceux-ci.
Nomme deux sciences qui ont été développées par les Mésopotamiens.
Comment se nomme le premier code de loi écrit de l’histoire? Pourquoi a-t-il
été écrit et diffusé?
Quand, à quelles dates débute et se termine l’Égypte antique?
Hérodote a dit :«L’Égypte est un don du Nil». Que voulait-il dire?
Nomme, en ordre décroissant, les groupes de population qui constituent la
pyramide sociale égyptienne de l’Antiquité.
Quels sont les trois rôles principaux du pharaon?
De qui le pharaon détient-il son pouvoir?
Quel type de religion les Égyptiens pratiquent-ils?
Nomme quatre dieux égyptiens et explique leur rôle?
À quoi servaient les pyramides en Égypte antique?
Qu’est-ce qu’une momie?
Pourquoi les Égyptiens momifiaient-ils les corps des défunts?
Qu’est-ce qu’un sarcophage?
Que représentent (3) les hiéroglyphes?
Qui a déchiffré l’écriture de l’Égypte antique?
Qu’est-ce qu’un obélisque et à quoi sert-il?
Sur quels matériaux (2) écrivaient les Égyptiens?