Nom: Feuille de révision EXAMEN FINAL D`HISTOIRE

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Feuille de révision
EXAMEN FINAL D’HISTOIRE SECONDAIRE 1
1. Situe sur une ligne du temps les périodes : Paléolithique, Néolithique, Préhistoire,
Antiquité, Moyen Âge, le période de la démocratie à Athènes, le début et fin de
l’empire romain.
2. Identifie sur une carte :
Territoires ou villes :
Fleuves, mers, océans :
- Le croisant fertile
- La mer: Méditerranée, Rouge, du
- Les civilisations :
Nord, Baltique
mésopotamienne, du Nil, de
- Les fleuves : Euphrate, Tigre, Nil,
l’Indus, chinoise.
Indus, Huang Ho.
- Les villes : d’Athènes,
- L’océan Atlantique
Jérusalem, La Mecque, Rome,
Saint-Jacques-de-Compostelle,
Paris, Hambourg, Venise,
Constantinople.
- Le territoire romain à son
expansion maximale.
Enquête 1 : La sédentarisation
3. Nomme 3 activités que les humains faisaient au Néolithique pour survivre.
4. Identifie 3 caractéristiques des sociétés nomades et sédentaires.
5. Explique le lien entre l’agriculture et la population des sociétés du Néolithique.
Enquête 2 : L’émergence d’une civilisation
6. Nomme deux avantages d’établir une civilisation sur le bord d’un fleuve.
7. Comment s’appelle l’écriture au Moyen Âge et sur quelle surface écrivait-il?
8. Identifie 2 changements entre les sociétés sédentaires du Néolithique et la
civilisation Mésopotamienne de l’Antiquité.
9. Explique l’hiérarchie sociale de la Mésopotamie.
Enquête 3: Une première expérience de démocratie
10. Nomme 3 conditions pour être citoyen d’Athènes.
11. La Grèce s’est développée en cités-États indépendants dû à quelles
caractéristiques géographiques.
12. Identifie les droits des citoyens, métèques et esclaves à Athènes.
13. Explique le lien entre ce que les garçons apprenaient à l’école et leur rôle comme
futurs citoyens.
14. Définis la philosophie et mythologie grecque.
15. Nomme les espaces publics à Athènes et les activités qui se déroulent là.
16. Identifie deux continuités et deux changements de la civilisation
Mésopotamienne et de la société Athénienne.
Enquête 4: La romanisation
17. Explique les avantages de faire partie de l’Empire Romain pour les peuples
conquis.
18. Explique les 3 causes de la chute de l’Empire Romain.
19. Explique les similarités et les différences d’obtenir la citoyenneté romain versus
la citoyenneté athénienne.
20. Décris le rôle des groupes sociaux à Rome.
Enquête 5: La christianisation
21. Deux continuités et deux changements entre l’Empire Romain et le début du
Moyen Âge.
22. Nomme les obligations des suzerains et des vassaux.
23. Explique la relation entre les paysans et les seigneurs dans le système féodal.
24. Nomme deux similitudes et deux différences entre le Christianisme et l’Islam.
25. Nomme les caractéristiques de l’architecture Gothique et Roman.
Enquête 6: L’essor urbain et commercial
26.
27. Explique comment les progrès en agriculture ont contribué au développement
des villes.
28. Explique les concepts de : l’urbanisation, hanse, beffroi, commune et foire.
29. Explique les raisons pour l’invention de la lettre de change.
Questions à développement :
- La société athénienne. EVERYTHING!!!!!