NOUVEAU PROGRAMME DE FRANÇAIS – cycle 3

NOUVEAU PROGRAMME DE FRANÇAIS : CYCLE 3
Compétences travaillées
Comprendre et
Lire
Écrire
Culture littéraire et artistique
Comprendre le
Enjeux littéraires et de
s'exprimer à
fonctionnement de
formation personnelle
l'oral
la langue
1. Écouter pour
1. Lire avec
1. Écrire à la main
1. Maîtriser les
comprendre un
fluidité.
de manière fluide
relations entre
et efficace.
l'oral et l'écrit.
message oral,
un propos, un
2. Comprendre
discours, un
un texte
2. Écrire avec un
2. Acquérir la
texte lu.
littéraire et
clavier rapidement
structure, le sens
l'interpréter.
et efficacement.
et l'orthographe
2. Parler en
des mots.
prenant en
3. Comprendre
3. Recourir à
compte son
des textes, des
l'écriture pour
3. Maîtriser la
auditoire.
documents et
réfléchir et pour
forme des mots en
des images et
apprendre.
lien avec la syntaxe.
4. Produire des
4. Observer le
écrits variés.
fonctionnement du
3. Participer à
les interpréter.
des échanges
dans des
4. Contrôler sa
situations de
compréhension,
communication
être un lecteur
5. Réécrire à partir
diversifiées.
autonome.
de nouvelles
4. Adopter une
verbe et
l'orthographier.
consignes ou faire
5. Identifier les
évoluer son texte.
constituants de la
attitude
phrase simple en
critique par
6. Prendre en
relation avec son
rapport au
compte les normes
sens ; distinguer
langage produit.
de l'écrit pour
phrase simple et
formuler, transcrire
phrase complexe.
et réviser.
Indications de corpus
CM1-CM2
1 - Héros / héroïnes et
personnages
2 - La morale en
questions
Roman mettant en jeu héros/ héroïne + récit,
conte ou fable sur le même thème ou B.D., film
Un roman + albums, contes de sagesse et récits
de vie liés au programme EMC ou fables,
poèmes, chansons, théâtre
3 - Se confronter au
merveilleux, à l'étrange
Recueil de contes merveilleux ou mythologiques
4 - Vivre des aventures
Roman d’aventures (pers. ppal = enfant/animal)
+ contes et légendes de ≠ cultures ou albums…
+ extraits de classiques du genre ou B.D.
5 - Imaginer, dire et
célébrer le monde
6 - Se découvrir,
s'affirmer dans le
rapport aux autres
Recueil de poèmes + poèmes célébrant monde /
pouvoir de parole poétique ou contes étiologiques
Roman d’apprentissage + extraits de romans
classiques ou film/poèmes (sentiments personnels)
6°
Le monstre, aux limites
de l'humain (1 - 3)
Extraits Odyssée et/ou Métamorphoses + arts
Récits d'aventures
(1 - 4)
Un classique du roman d'aventures (intégral) +
Récits de création ;
création poétique (3 - 5)
Extrait long de la Genèse + extraits de grands
+ récits mythologiques et contes merveilleux …
extraits de différents classiques ou film
récits de création + poèmes de siècles ≠
témoignant du pouvoir créateur de la parole poétique
Résister au plus fort :
ruses, mensonges et
masques (2 - 6)
Fables, fabliaux, farces et soties (ruse et
rapports de pouvoir) + pièce de théâtre ou film