RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Histoire Autorité responsable de la certification (cadre 2) Université Paris 1 Panthéon Sorbonne Qualité du(es) signataire(s) de la certification (cadre 3) Président Université Paris 1 Niveau et/ou domaine d’activité (cadre 4) Niveau : 2 Code NSF : 126 (Histoire) Résumé du référentiel d’emploi ou éléments de compétences acquis (cadre 5) Liste des activités visées par le diplôme, la certification : Enseignement Conservation, gestion, et mise en valeur du patrimoine et des diverses sources liées au patrimoine Médiation culturelle Compétences ou capacités évaluées : Histoire (ancienne, médiévale, moderne, contemporaine) Autres disciplines des sciences humaines (au choix de l’étudiant) : sciences auxiliaires spécifiques à l’histoire, anthropologie, droit, géographie, histoire de l’art, archéologie, philosophie, science politique, sciences économiques, sciences sociales, statistique Conservation, gestion, et mise en valeur du patrimoine et des diverses sources liées au patrimoine Médiation culturelle Capacités évaluées -Eclairer, reconstituer, analyser, interpréter des faits ou un (des) évènement(s) anciens ou contemporains dans leur contexte social, politique, économique, géographique et culturel. -Identifier, répertorier, sélectionner, les sources nécessaires (textes, bases de données, documents, objets, lieux…). -Traiter et utiliser ces sources. -Elaborer un commentaire ou un discours analytique et problématique. -Gérer et développer un fonds de ressources (documentation, bibliothèques, archives…). Le rendre accessible à un public. -Participer à la mise en œuvre et à conduite de projets d’ordre pédagogique ou encore de communication et de valorisation (culturelles, touristiques…). -Enseigner. Secteurs d’activité ou types d’emplois accessibles par le détenteur de ce diplôme, ce titre ou ce certificat (cadre 6) Secteurs d’activités : Fonction publique d’Etat et collectivités territoriales Secteur associatif (Structures associatives développant des activités culturelles, touristiques, en liaisons avec les partenaires locaux Secteur privé : Etablissements d’enseignement privé / Cours à domicile ; Entreprises privées : services Page 1 sur 5 de documentation, d’archives (presse, audiovisuel, édition ou grandes entreprises…) Types d’emplois accessibles Enseignant (sous réserve de réussite au concours) Attaché territorial (sous réserve de réussite au concours) Agent de valorisation du patrimoine Animateur culturel Collaborateur dans les services d’archives et de documentation Assistant / rédacteur de presse et édition spécialisées Codes des fiches ROME les plus proches (5 au maximum) : Anciennes : 22111 Professeur des Ecoles, 22121 Enseignant, 22131Enseignant Chercheur, 32211 Rédacteur de Presse / Journaliste Nouvelles : K 2401 Recherche en Sciences de l’Homme et Société, K2107 Enseignant Général du Secondaire, K 2106 Enseignement des Ecoles, E 1103 Communication Réglementation d’activités : néant Modalités d’accès à cette certification (cadre 7) Modalités d’accès : Baccalauréat ou diplôme équivalent. Descriptif des composantes de la certification : 1ère année de LICENCE D’HISTOIRE 2010-2011 Organisation des enseignements Semestre 1 UE 1 Fondamentale EP1 : histoire ancienne EP2 : histoire médiévale UE 2 Découverte 3 EP au choix dans la liste suivante : Géographie Découverte (indispensable pour les concours de l’enseignement), Histoire de l’art et archéologie, Sciences sociales Découverte, Sciences économiques, Philosophie, Droit Découverte, Aires culturelles (au choix) :- Egypte et Orient ancien - Histoire de l’Afrique subsaharienne - Histoire du monde arabe - Histoire des sociétés juives, - Histoire des mondes hispaniques Langue ancienne ou langue vivante 2 UE 3 Outils : Langue vivante 1 Histoire et Informatique (C2I) Méthodologie Histoire ancienne Méthodologie Histoire médiévale Bonus Sports, Bonus Activités culturelles Semestre 2 UE 1 Fondamentale : EP1 : histoire moderne EP2 : histoire contemporaine UE 2 Découverte : 3 EP au choix dans la liste suivante : Culture géographique (indispensable pour les concours de l’enseignement), Histoire de l’art et archéologie Sociologie et psychologie sociale Sciences économiques Philosophie Droit (au choix) : - Droit des relations internationales - Sociologie politique, Aires culturelles (au choix) : - Egypte et Orient ancien - Histoire de l’Afrique subsaharienne - Histoire du monde arabe - Histoire des sociétés juives - Histoire des mondes hispaniques Langue ancienne ou langue vivante 2 UE 3 Outils : Langue vivante 1 Statistiques et Informatique Méthodologie Histoire moderne Méthodologie Histoire contemporaine Bonus Sports, Bonus Activités culturelles Page 2 sur 5 2ème année Semestre 3 UE 1 Fondamentale : EP1 : histoire moderne EP2 : histoire contemporaine UE 2 Découverte : 3 EP au choix dans les 9 propositions suivantes : Géographie régionale (indispensable pour les concours d’enseignement) Langues : - Langue ancienne - Langue vivante 2, Thématiques culturelles : - Histoire de l’art et archéologie - Histoire culturelle de l’Occident - Histoire de l’enseignement en Europe - Histoire du genre - Guerre et société Aires culturelles I : Egypte et Orient ancien, - Histoire de l’Afrique subsaharienne, - Histoire des sociétés juives, - Histoire de l’Amérique du Nord Aires culturelles II : - Histoire du monde arabe, - Histoire des mondes hispaniques, Histoire de l’Europe centrale Sciences sociales Sciences économiques Philosophie Droit constitutionnel UE 3 Outils : Langue vivante 1 Option Sciences historiques Programme pour l’année de transition : Initiation à l’Histoire ancienne Initiation à l’Histoire médiévale Initiation aux Statistiques Méthodologie Histoire moderne Méthodologie Histoire contemporaine Semestre 4 : UE 1 Fondamentale : EP1 : histoire ancienne EP2 : histoire médiévale UE 2 Découverte: 3 EP au choix dans les 9 propositions suivantes : Géographie régionale (indispensable pour les concours d’enseignement) Langues : - Langue ancienne, - Langue vivante 2, Thématiques culturelles : - Histoire de l’art et archéologie - Histoire culturelle de l’Occident - Histoire de l’enseignement en Europe - Histoire du genre - Guerre et société Aires culturelles I : - Egypte et Orient ancien, - Histoire de l’Afrique subsaharienne - Histoire des sociétés juives - Histoire de l’Amérique du Nord Aires culturelles II : - Histoire du monde arabe - Histoire des mondes hispaniques, - Histoire de l’Europe centrale, Sciences sociales Sciences économiques Philosophie Constitution de la Vème République UE 3 Outils : Langue vivante 1 Historiographie Méthodologie Histoire ancienne Méthodologie Histoire médiévale Bonus Sports, Bonus Activités culturelles Page 3 sur 5 LICENCE D’HISTOIRE 3ème année (Spécialisation) Semestre 5 BONUS : Activités culturelles ou activités sportives U.E. 1 FONDAMENTALE Obligatoires : Histoire ancienne Histoire médiévale Histoire moderne Histoire contemporaine U.E. 2 COMPLEMENTAIRE Sources et méthodes des sciences sociales (1 EP au choix) Sources mésopotamiennes Histoire grecque Histoire romaine Occident médiéval Orient médiéval Histoire moderne Histoire sociale du contemporain Histoire culturelle du contemporain Histoire des techniques Anthropologie historique des sociétés juives Initiation à l’histoire urbaine Initiation à l’analyse des images Socio-anthropologie : perspectives contemporaines Psychanalyse : Méthodes et théories (au S 5 uniquement) Pratique de l’enquête sociologique (autour du corps) Introduction à l’anthropologie Options professionnalisantes (1 EP au choix) Recherche : – Langue des sources (grec, latin, arabe médiéval, hittite), – Langue vivante 2, – Paléographie médiévale, – Paléographie moderne, – Histoire et informatique Métiers de l’enseignement : Géographie (Indispensable aux concours) + Histoire de l’enseignement Administration et entreprise : – Economie/Gestion, – Concours administratifs Culture, médias et patrimoine : – Le siècle de la presse, 1830-1939, – Médias dans le monde contemporain depuis 1940, – Histoire et informatique, – Socio-anthropologie des techniques, Aires culturelles et relations internationales :– Langue vivante 2, – Droit international, – Géographie du monde, – Démographie et Migrations, – Systèmes internationaux au XXe siècle U.E. 3 METHODOLOGIE 1 : Obligatoire : Langue vivante 1 Semestre 6 U.E. 1 FONDAMENTALE 3 Obligatoires : Histoire ancienne Histoire médiévale Histoire moderne Histoire contemporaine U.E. 2 COMPLEMENTAIRE 2 Sources et méthodes des sciences sociales (1 EP au choix) : Sources mésopotamiennes, Histoire grecque Histoire romaine, Occident médiéval , Orient médiéval, Histoire moderne , Histoire sociale du contemporain Histoire culturelle du contemporain Histoire des techniques Anthropologie historique des sociétés juives Initiati on à l’histoire urbaine Initiation à l’analyse des images Socio-anthropologie : sociologie et politique Pratique de l’enquête sociologique (autour du corps) Introduction à l’anthropologie Options professionnalisantes (1 EP au choix) Recherche : – Langue des sources (grec, latin, arabe médiéval, hittite), – Langue vivante 2, – Paléographie médiévale, – Paléographie moderne, – Histoire et informatique Métiers de l’enseignement : Géographie (Indispensable aux concours) + Histoire de l’enseignement Administration et entreprise : – Economie/Gestion, – Concours administratifs Culture, médias et patrimoine : – Le siècle de la presse, 1830-1939, – Médias dans le monde contemporain depuis 1940, – Histoire et informatique, – Socio-anthropologie des techniques, Aires culturelles et relations internationales :– Langue vivante 2, – Droit international, – Géographie du monde, – Démographie et Migrations, – Systèmes internationaux au XXe siècle U.E. 3 METHODOLOGIE 1 Obligatoire : Langue vivante 1 Le bénéfice des composantes acquises peut être gardé sans limite de durée. Conditions d’inscription à la certification Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant En contrat d’apprentissage Après un parcours de formation continue En contrat de professionnalisation Par candidature individuelle Par expérience Date de mise en place : Page 4 sur 5 Oui Non Indiquer la composition des jurys Oui Commission Pédagogique constituée d’enseignants Non Oui Idem Oui Oui Idem Commission et jury de Validation d’Acquis Majorité d’Enseignants-Chercheurs et des professionn 2002 Liens avec d’autres certifications (cadre 8) Néant Accords européens ou internationaux (cadre 9) - Base légale (cadre 10) Référence arrêté création (ou date 1er arrêté enregistrement) : Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 Références autres : Pour plus d’information (cadre 11) Statistiques : http://orive.univ-paris1.fr Autres sources d'informations : Lieu(x) de certification : Université Paris 1 Lieu(x) de préparation à la certification déclaré(s) par l’organisme certificateur : Université paris 1 / UFR 09 Histoire Historique : DEUG & Licence d’Histoire Liste des liens sources (cadre 12) Site Internet de l’autorité délivrant la certification http://www.univ-paris1.fr Page 5 sur 5