SEQUENCE SUR LE MILIEU AQUATIQUE MS LEXIQUE CONCEPTUALISATION _______________________________________________________________________________________________________________________________________ NOMS : lac, étang, mare, rivière, ruisseau, eau, aquarium Poisson, grenouille, plantes, écaille, nageoire, les ouies, pêche, pêcheur Queue,un œil,les yeux, ventre, bulles VERBES : nager, pêcher, frétiller, appâter, godiller, sauter, respirer ADJECTIFS : lisse, rugueux, doux, frileux… Couleurs(bleu, gris…) Forme allongée, forme aplatie…. MODALITE SEANCES Séance 1 Classe entière OBJECTIFS ACTIVITE TRACES Découvrir la mare Observer, dessiner, faire des « récoltes » dans la mare , prendre des photos. Dessins, photos Etablir une problèmatique : qui vit dans l’eau ? Inventaire de ce qu’on a vu de ce qu’on a apporté (dessin, Organigramme de recherche SORTIE Séance 2 classe entière LANGAGE RECEPTION PRODUCTION Séance 3 Par ateliers autonomes alternance observation, action Séance 4 Par ateliers autonomes (alternance observation – action) Par ateliers autonomes (alternance observation – action) Séance 5 Connaître le poisson *Que mangent les poissons ? *Comment se déplacent-ils ? Séance 6 *Conceptualisation photos, bocaux de récoltes) a) Observation des poisson ; b) Dessiner le poisson c) Stade de confrontation orientée Hypothèse, expérimentation, validation Choisir quelques dessins « parfaits » et moins « parfaits » à comparer avec une photo Découpage catalogue… Hypothèse : utilisation de textes documentaires ; - Sortie à l’aquarium de Amboise Catégorisaion Jeu de devinettes à faire le matin 10 min : sur le lieu de vie (étang, lac, mare, rivière, ruisseau, écaille…) Affiche de synthèse du travail pour fixer visuellement la catégorisation : photos, phrases construites Sur la description du poisson … en dessous et le verbe repéré En parallèle, lecture des livres documentaires, prévoir des séquences de compréhension du texte documentaire. Liste des livres documentaires : -imagerie des animaux aquatiques (Fleurus enfants) -les poissons de nos aquariums (K Paysan) -la grenouille (milan) -animaux en famille : les saumons (l’école des loisirs) -poisson rouge (ami-amis) -le port de pêche (Flammarion albums du père castor).